希赛教育-教师资格证考试网:/ntce/《信息技术学科知识与教学能力》（初级中学）一、考试目标1.信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术最新发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域；掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在教学中灵活运用；理解《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》规定的

《信息技术学科知识与教学能力》（初级中学）一、考试目标1.信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术最新发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域；掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在教学中灵活运用；理解《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》规定的课程目标、教学内容和实施建议，结合基础教

山西省中等职业学校学生对口升学考试信息技术类专业职业技能考试大纲（试行）根据高等院校人才选拔需要和我省中等职业学校实际，参照教育部颁布的信息技术类相关专业教学标准，制订山西省中等职业学校对口升学信息技术类专业职业技能考试大纲。一、考核目标与要求（一）知识要求1.掌握信息类相关专业的基本知识和基本理念、原理。2.理解和掌握本专业岗位必备的专业知识，专业技巧。3

信息技术第一部分考试说明一、考试性质(育萃教师招考与你一路相随)招聘中学信息技术教师考试属选拔考试。编写本大纲的主要目的是为招聘合格的中学信息技术课教师服务，为学生备考和教师命题提供规范的依据。《大纲》既可作为招聘特岗教师的指导用书，也可作为各类学校招聘合格的中学信息技术教师的指导性用书。二、考试目标与要求知识方面:熟悉《中小学信息技术课程指导纲要》所要求的

初中信息技术会考知识点复习提纲初中信息技术会考知识点复习提纲1、信息的特性：（1）真伪性。（2）价值性。（3）依附性。（4）时效性。2、信息是可以被收集、传递、加工和应用。3、名片的版式：有横式和竖式4、设置页边距和纸型：选择“文件”——“页面设置”5、如果word窗口中没有显示“绘图”工具栏，可选择“视图——“工具栏”——“绘图”菜单命令，打开“绘图”工具

《信息技术》大纲第一部分基础知识1．信息技术基础知识✧信息的概念、特征和分类。✧信息技术的概念和特点。✧我国的信息化建设。2．计算机系统基础知识✧计算机的发展史，计算机的特点、应用和分类。✧计算机中的数据与编码。✧冯.诺依曼型计算机的硬件结构及其各部分的功能。✧微型计算机的硬件结构及其各部分的功能。包括：中央处理器、总线、内存储器、外存储器、输入设备、输出设

目录Ⅰ、考试性质 (1)Ⅱ、考试说明 (1)Ⅲ、测试内容与要求 (5)Ⅳ、模拟试卷与答案 (11)试卷一（信息技术基础） (11)试卷二（信息技术基础） (18)试卷三（多媒体技术应用） (25)试卷四（多媒体技术应用） (29)试卷五（网络技术应用） (33)试卷六（网络技术应用） (37)参考答案 (41)Ⅰ、考试性质普通高中学业水平考试，是在教育部指导

信息技术学业水平考试复习资料学校：富源县墨红镇中学班级：姓名：一、信息技术基础1、信息的含义：以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息。2、信息的基本特征：传递性、共享性、时效性、载体依附性、价值相对性。3、信息的表现形式：文字、声音、符号、数字、图形、图象。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。4、什么是信息技术？在计算机和通信技术支持下对信息进行

信息技术必修模块考试复习提纲第一章信息与信息技术【考点】描述信息的基本特征，了解信息技术的历史和发展趋势1.利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的内容称之为信息。（例如：教科书的内容为信息，而教科书是信息的载体）人类不可缺少的三大资源：物质、能量、信息。例1. 人类赖以生存与发展的基础资源是（）A．知识、经济、能源 B．信息、能量

初中信息技术考试大纲一、信息技术简介1、信息与信息社会2、信息技术应用初步3、信息技术发展趋势4、信息技术的相关文化、道德、法律问题5、计算机在信息社会中的地位和作用6、计算机的基本结构和软件简介二、计算机系统的硬件和软件1、数据在计算机中的表示2、计算机的硬件及基本工作原理3、计算机的软件系统4、计算机安全5、计算机使用的道德规范6、计算机的过去、现在和未

信息技术基础（必修）第一章信息与信息技术1、信息：利用文字、符号、声音、图形、图象等形式作为载体，通过报刊、广播、电视、网络等各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容，都可以称之为信息。（p2）信息的发出方（信源）-----信息的接收方（信宿）对信息认识三种典型观点•信息学奠基人香农：信息是“用来消除不确定的东西”，也就是说，人们是通过信息，来加深对事物本

山西省中等职业学校学生对口升学考试信息技术类专业职业技能考试大纲（试行）根据高等院校人才选拔需要和我省中等职业学校实际，参照教育部颁布的信息技术类相关专业教学标准，制订山西省中等职业学校对口升学信息技术类专业职业技能考试大纲。一、考核目标与要求（一）知识要求1. 掌握信息类相关专业的基本知识和基本理念、原理。2. 理解和掌握本专业岗位必备的专业知识，专业技巧

高一信息技术复习提纲第一章现代社会的三大资源：①信息②物质③能量信息的特征：①传载性②可处理性③时效性④共享性信息技术：①感测技术②通信技术③计算技术④控制技术信息处理的过程：①信息的获取②信息的存储③信息的加工④信息的表达计算机内部是采用二进制数进行运算和存储的。通常把文字、声音、图片、动画和影像等各种形式的信息转化为二进制数形式的这一过程称为信息的数字化

2017年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学信息技术学科考试大纲一、考试性质福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取,具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。二、考试目标与要求1．

附件5：江西省普通高中新课程信息技术科学业水平考试大纲一、命题指导思想江西省普通高中信息技术科学业水平考试命题，以教育部制订的《普通高中技术课程标准（实验）》、省教育厅颁布的《江西省普通高中学业水平考试实施方案（试行）》和本考试大纲为依据，并结合我省普通高中教学实际情况进行命题。全面评价学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度上信息素养的发展状

初中毕业生信息技术技能考试大纲一、总纲通过信息技术考试，使学生了解掌握信息技术课程的基本知识和技能目标，初步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用住处的能力。二、内容与要求Ⅰ、信息技术基础知识本部分主要考查学生对信息技术基础知识的理解、情感、记识、甄别，相关内容如下：1、信息技术简介⑴信息与信息社会。⑵信息技术应用初步。⑶信息技术发展趋势。⑷计算机在信息社会

xx省中小学新任教师公开招聘统一笔试中学信息技术学科考试大纲一、考试性质xx省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试，是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教，进一步规范中小学新任教师公开招聘工作，把好教师“入口关”。考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中

2016年上海思博职业技术学院依法自主招生考试《信息技术基础》考试大纲一、考试对象本考试对象为参加上海思博职业技术学院2016年3月份依法自主招生考试的非艺术类考生（含高中生、三校生）。二、考试范围1.信息技术与微型计算机的基础知识2.Windows 7操作系统基本知识及操作3.Word 2010的基本知识及操作4.Excel 2010的基木知识及操作5.P

山东省中小学信息技术等级证书考试大纲初中信息技术一、考试范围山东省中小学信息技术等级证书考试范围主要依据教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》所确定的课程任务、教学目标以及课时安排，并结合我省的实际情况确定。主要包括：1．考查学生的信息意识、信息处理中的法律意识和道德规范，对信息技术基本概念的了解，以及对基本的信息处理技术的掌握。2．根据《中小学信息技

教师资格高中笔试科目：《信息技术学科知识与教学能力》考试大纲一、考试目标1.信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术最新发展动态;掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域;掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在信息技术学科教学中灵活运用;理解《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术)规定的课程