《篮球双手胸前传接球》教案华蓥中学体育组周钊一、指导思想：本课以“健康第一”为指导方针，以激发学生兴趣，培养学生能力，发展学生个性，寓德育于体育与健康教学之中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合年级的特点，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生

篮球传接球教案泉塘中学薄盼教学内容1学习胸前单手传球2学习单手体侧传球3学习低手传球4综合性练习（传切）地点篮球场教学目标1使学生通过学习能初步掌握胸前的单手和低手与体侧的篮球技能及其动作要点。并能初步应用于实战比赛当中2主要提高学生的灵敏性。对篮球的掌控能力和身体的协调能力。从而更好的提高篮球水平3提高学生对篮球的兴趣。积极性。从而更好的学习篮球。课程部分

六年级《篮球双手胸前传接球》课时计划

六年级《篮球双手胸前传接球》课时计划

学习篮球双手胸前传接球教案班级：高二（7班）人数： 47人时间：授课老师：宋振华教材内容学习篮球双手胸前传接球教学目标1、学生知道双手胸前传接球的正确动作姿势；能记住传球的重点是手腕的弹动。2、80%以上的同学能做出规范的双手胸前传接球动作并在行进间做出传接球动作。3、学生在练习中乐意接受教师指导，并积极配合。教学重点传球重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的动作方

一．指导思想本课贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为本，激发学生的篮球学习兴趣，发展学生的传接球技能，培养学生的探究合作和积极评价的能力。使学生在得到知识的同时得到快乐，身心得到全面和谐地发展。二．相关分析经考核本校学生总体的身体素质较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有较强的思维能力、创造能力，热爱学习。篮球传接球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带

教学内容：篮球教学（传球）毛云中学：张友成教学目标：1、让学生了解篮球传球的重要性；2、学生间能相互协作完成动作；3、渗透法制知识，树立安全意识。教学重点：传球的手型和传球的线路；教学难点：移动中的传球。教学步骤：一、准备部分：课堂常规：（一）1、体育委员集合整队；2、检查着装，安排见习生；3、老师安排本次课教学内容，任务和目标。○○○○○○○○○○○○○○

高中篮球行进间传接球教学设计南通市小海中学尤峰一．指导思想本课贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为本，激发学生的篮球学习兴趣，发展学生的传接球技能，培养学生的探究合作和积极评价的能力。使学生在得到知识的同时得到快乐，身心得到全面和谐地发展。二．相关分析本校高一年级的学生来自全市各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但由于经过初三体育加试的考核，学生总体的身

《篮球双手胸前传接球》教案设计授课地点：沙县二中授课年级：七年级授课教师：***授课时间：2016年11月14日《篮球双手胸前传接球》教案设计一、教学内容初中《体育与健康》课本教材内容，篮球：双手胸前传、接球；行进间双手胸前传、接球。二、教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是全队进攻的重要手段，

体育课教案——篮球传接球一、设计思路：本科围绕围绕篮球一个中心，既重视普及基础又不失时机的关注个体发展。组织教法、准备活动等部分都与篮球息息相关，努力增加篮球于学生之间的接触时间，练讲结合，让学生和篮球做朋友，努力提高学生对篮球运动的兴趣。采用学生自主练习、教师带动练习、对比练习，分组练习，集体练习和游戏的形式让学生去尝试、去想、去总结。发挥学生主体的作用，

篮球双手传接球教案教学设计一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。根据初中学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。通过选择篮球技术教材课, 并且学生观看示范,师生演示讲解，基本掌握“双手传接球”技术动作。

篮球原地双手胸前传接球教案年级：七年级学生40 人时间：20 年月授课老师：合作探究1)、持球手法：拇指相对成“八”字，掌心空出，双手“包”球2)、传球：蹬、伸、翻、拨重点：伸臂、翻腕、拨球3)、接球：伸臂、迎球、引接、缓冲、护球重点：迎球缓冲2、学练1）徒手练习2）分组两人推球练习3）分组两人迎面传接球a、.两人一组的分组近距离练习b、两人一组的远距离练习

篮球教案(12) 学习篮球传接球技术

原地双手胸前传球教学设计一．指导思想本课以“健康第一”为指导方针，以激发学生兴趣，培养学生能力，发展学生个性，寓德育于体育与健康教学之中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合五年级的特点，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生在学习体育基础知识、

篮球传接球技术教案

高中篮球课教案（6）踝腕关节（7）弓步压腿（8）侧压腿五、游戏：传球接力（1）提高趣味，技术诱导，达到热身目的; （2）提高灵巧性和跑动速度。六、专门性练习（复习内容）（1）体前低手运球练习。（2）体前高手运球练习。8分钟5分钟组织教法：男女分开，成四列纵队，四个排头各持一个篮球。游戏方法：听到教师“开始”口令后四个人迅速跑动。女生抱球、男生拍球成“S”型绕

队列队形篮球传接球教案执教人：陶岳锋鲁迅中学柯桥校区2009年11月10日校级公开课教学处11月9日公开课评议意见陶岳锋老师的公开课《队列队形篮球传接球》的评议意见有以下几点。1、准备充分，能按照基本程序进行教学活动。2、在教学过程中，体育专业术语比较规范，能运用口令较好的转换队形。3、在教学中，老师能做到详细讲解动作，并反复做示范。如能请个别学生前面单独做

篮球双手胸前传接球教案黄垓中学鲁绪恩教材内容篮球：双手胸前传接球课的目标1、学生知道双手胸前传接球的正确动作姿势；能记住传球的重点是手腕的弹动。2、80%以上的同学能做出规范的双手胸前传接球动作并在行进间做出传接球动作。3、学生在练习中乐意接受教师指导，并积极配合。4、学生能完成教师布置的练习量，并达到一定的负荷。场地器材篮球20个；篮球场一个。课的部分教学

篮球双手传球教案小组成员：09110416李超(拍摄)09110418杨敏鑫（教案）09110419杨淑华（视频编辑）09110420杨一苗（上课）基本部分25分钟步，3、第三圈交叉步，4、第四圈快速跑，5,、第五圈慢跑二、关节活动1、头部运动2、肩绕环运动3、腰骨运动4、膝关节运动5、手腕脚踝6、压手指三、跨下传球游戏分成两组，排成两路纵队，用一个篮球从第

篮球课程教案