篮球胸前传接球-教案-完整版

篮球胸前传接球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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体育课《篮球双手胸前传接球》教案一、教学内容本节课选自人教版《篮球》教材第二章第三节，详细内容为篮球双手胸前传接球技术。

该技术是篮球运动中最基础、最常用的传球方式，对提高学生团队协作、控球能力具有重要意义。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的正确技术动作，提高传球准确性。

2. 培养学生团队协作意识，提高集体配合能力。

3. 增强学生上肢力量，提高身体协调性。

三、教学难点与重点难点：传接球时的力量、方向和角度控制。

重点：双手胸前传接球的动作要领，包括握球、传球和接球。

四、教具与学具准备1. 篮球若干个。

2. 训练场地一块。

3. 记录卡片若干张。

4. 录像设备（可选）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如慢跑、拉伸等。

然后通过录像或现场演示，让学生了解篮球比赛中双手胸前传接球的重要作用。

2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解双手胸前传接球的动作要领，包括握球、传球和接球。

同时进行现场示范，让学生直观地了解技术动作。

3. 分组练习（10分钟）将学生分成若干小组，每组两人，进行面对面传接球练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 随堂练习（10分钟）进行“三角传球”游戏，三个学生一组，通过双手胸前传接球，将球传递给其他两个队员。

培养学生团队协作能力。

5. 比赛与评价（15分钟）六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球动作要领：握球：双手手指自然张开，掌心对球，手腕放松。

传球：身体站立，双脚分开，膝盖微弯，双手将球从胸前传出。

接球：面对传球方向，双手接球，保持身体平衡。

2. 双手胸前传接球训练方法：1）面对面传接球2）三角传球七、作业设计1. 作业题目：（2）思考如何在篮球比赛中运用双手胸前传接球，提高传球成功率。

2. 答案：（1）动作要领见板书设计。

（2）在比赛中，应注意观察队友和对手的位置，合理选择传球方向和力量，提高传球准确性。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、技术讲解与示范、分组练习、随堂练习、比赛与评价等环节，让学生掌握了篮球双手胸前传接球的技术动作。

双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《原地双手胸前传接球》教学设计（精选10篇）《原地双手胸前传接球》教学设计 1一、教学目标：1.通过学习和练习，培养学生对篮球与游戏的兴趣，吸引学生主动、积极地参与到篮球活动中去，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。

2.在传球游戏练习中，培养学生去体验篮球运动的魅力，基本学会双手胸前传球动作，并能与运球、投篮结合，增强球感。

3.在篮球的传球活动中通过自我目标设立和自我超越，获得成功感受，努力展示自我，发展学生自尊与自信，形成克服困难团结的坚强意志品质。

二、教学重点、难点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。

传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。

三、教学用具：篮球。

四、教学流程：①开始部分：体委整队，报告人数，体委归队。

师：同学们好。

生：老师好。

师：再上课之前，老师问有没有同学身体不舒服，不能上课，请出来见习。

生：没有。

师：很好，现在进行课堂常规部分。

师：稍息。

生：……师：立正。

生：……师：全体都有向右看齐。

生：……师：先前看。

师：第一行1.2报数。

生：1.2 1.2 1.2师：第二行1.2报数。

生：1.2 1.2 1.2师：由二列横队变四列横队走。

生：123.师：由二列横队变四列纵队走。

生：1234.师：下面进行原地三转法。

向右转、向左转、向后转、向后转。

生：……师：下面进行原地踏步走。

全体都有原地踏步走，1.2.1 1.2.1 1.2.3.4 1234 1.2.1 立定。

生： 1.2.3.4 1234 12.②准备部分：环节一：准备部分师：同学们刚刚的表现非常好掌声鼓励3次。

成一倍距离向前看齐，下面进行篮球专项拉伸运动…生：……师：全体成密集队形齐步走，稍息。

生：……环节二、游戏部分：师：下面进行传球接龙游戏师：规则：分为4组，站成一列。

每列发一颗篮球。

站在每列的第一名同学持球，等裁判吹哨后比赛开始，第一名同学从胯下向后滚球传球，从前向后依次滚到最后一名一名同学手里，该同学跑到每列第一位，然后依次再传球，按规则进行，直到最后一名同学跑到第一位的同学双手举球，此时裁判掐表，比赛结束。

双手胸前传接球教案模板(5篇一、教学内容本节课我们将学习双手胸前传接球的技术，该内容属于体育与健康课程中的球类运动章节。

具体内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。

2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。

3. 提高学生的运动技能和体能水平。

三、教学难点与重点重点：双手胸前传接球的基本动作要领。

难点：动作的连贯性、准确性以及与队友的配合。

四、教具与学具准备1. 篮球若干个。

2. 训练场地一块。

3. 口哨、记分牌等教学辅助工具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实践中感受双手胸前传接球的重要性。

2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领。

（2）教师示范动作，并强调动作细节。

3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组进行原地双手胸前传接球练习。

（2）学生分组进行行进间双手胸前传接球练习。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道具有代表性的篮球比赛实例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。

5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导学生在比赛中的动作。

六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领：（1）站立姿势：两脚前后开立，距离与肩同宽。

（2）手臂动作：双手张开，掌心向上，手腕后翻。

（3）传球动作：用腕部力量将球传出，手腕迅速内翻。

（4）接球动作：双手接球，手指张开，手腕外翻。

2. 双手胸前传接球练习方法。

七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段篮球比赛中的双手胸前传接球战术。

2. 答案示例：战术名称：快速突破双手胸前传接球战术。

战术步骤：（1）进攻方快速突破，吸引防守方注意力。

（2）进攻方在突破过程中，及时将球传给队友。

（3）队友接球后，迅速进行双手胸前传接球，寻找得分机会。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的动作掌握程度如何？教学中是否存在问题？如何改进？2. 拓展延伸：结合双手胸前传接球技术，引导学生学习其他篮球传球技巧，提高学生的篮球水平。

小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么应当如何写教案呢？下面是漂亮的小编为大家收集整理的小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇），希望对大家有一些参考价值。

小学体育篮球双手胸前传接球教案篇一一、教学目标1、学生能够说出双手胸前传接球的动作要领，85%的学生能做的自然、协调。

2、通过分组练习，学练结合，发展速度、协调、灵敏等身体素质。

3、在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。

二、教学重难点重点传、接球的手型和用力顺序，接球后的'缓冲动作。

难点传、接球时身体的协调配合。

三、教学过程(一)开始部分1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：同学们，在上课之前来看一则视频，看完之后老师找同学告诉老师视频里播放的是谁，在进行什么运动项目？好，视频播放结束了，那位同学来回答一下，对，篮球运动员在不断的转移球。

那他们转移球的这种技术是什么呢？这就是我们今天要学习的内容——双手胸前传接球。

(二)准备部分1、游戏“拉网捕鱼”方法：把(男生和女生)分成人数相等的两个队，一队扮演拉渔网(渔民)，一对扮演鱼，双方方角色通过剪子包袱锤确定。

鱼在圈内(鱼塘)自由跑动，可以从渔网缝隙穿过，躲避渔网捕捉。

不要跑出圈(鱼塘)，万不得已跑出圈外，马上回去，以免被捉。

但是不能跑出防护网，跑出防护网视为被捉，继续跑动者，取消游戏资格。

渔民三人以上拉手结网捕鱼，单人、两人不能捕鱼，被鱼撞散的单人，两人快速结网，否则出局。

2、配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。

3、复习燕式平衡组织教学：学生两人一组，自由练习，教师巡视指导(三)基本部分1、示范提问：刚刚老师在示范的时候手型是怎样的？接球后身体怎样运动的？学生回答：五指张开，用指根以上部位触球，大拇指成“八字形”;接球后身体向后缓冲。

体育课《篮球双手胸前传接球》优质教案一、教学内容本节课选自人教版《篮球》教材第三章第二节，主要详细讲解篮球双手胸前传接球技巧及其在实战中应用。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球基本技巧，提高动作质量。

2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生篮球运动兴趣，培养学生积极参与体育锻炼习惯。

三、教学难点与重点重点：篮球双手胸前传接球动作要领。

难点：动作连贯性与准确性。

四、教具与学具准备1. 篮球若干个。

2. 训练场地一块。

3. 篮筐两个。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“抢断球”游戏，让学生在游戏中体会篮球传接球重要性。

2. 理论讲解（5分钟）详细讲解篮球双手胸前传接球动作要领，强调技术细节。

3. 示范与练习（10分钟）（1）教师示范篮球双手胸前传接球动作，让学生注意观察。

（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

4. 例题讲解（10分钟）选取一道实战例题，讲解篮球双手胸前传接球在比赛中应用。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行篮球双手胸前传接球实战练习，教师给予评价与指导。

六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球动作要领（1）站位（2）传球手法（3）接球手法（4）动作连贯性七、作业设计1. 作业题目：（1）练习篮球双手胸前传接球动作，每个动作至少完成10次。

（2）思考篮球双手胸前传接球在比赛中应用。

2. 答案：（1）完成作业后，学生需将练习情况以视频或照片形式提交。

（2）学生在课堂上分享篮球双手胸前传接球在比赛中应用心得。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球比赛，提高实战能力，培养竞技体育精神。

重点和难点解析：1. 篮球双手胸前传接球动作要领讲解与示范。

2. 学生在分组练习时指导与纠错。

3. 作业设计实践性与思考性。

4. 课后反思与拓展延伸实际操作。

站位时，要保持两脚前后开立，与肩同宽，身体重心放在两脚之间。

传球手法，要用拇指、食指和中指发力，手腕保持稳定，避免用力过猛或不足。

双手胸前传接球体育教案双手胸前传接球体育教案5篇作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的双手胸前传接球体育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

双手胸前传接球体育教案1一、教学目标1.学生能够理解正面双手垫球动作原理及锻炼价值，85%学会正面双手垫球动作。

2.通过分组练习，学练结合，发展力量、协调、灵敏等素质。

3.在练习过程中形成勇敢、顽强、坚韧的意志品质，感悟获得成功的乐趣。

二、教学重难点【重点】击球部位、击球点。

【难点】控制移动中垫球的稳定性。

三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

2.导入实事导入：同学们，2016年里约奥运会中国女排夺得世界冠军，举世瞩目。

相信大家心里也有所感触，女排的精神一直在感染着我们每一个人。

但精神的传递需要许多后备力量，希望大家能够努力学习排球技术，有一天也能为祖国争光。

今天，我们来学习排球运动中一个比较基础的技术——垫球。

(二)准备部分1.游戏—传球接力方法：学生成四路纵队，每个排头分别持球，双臂加紧置球于前臂处，听到开始口令后迅速向前移动，在终点线处绕杆返回起点，将球传递给下一名队友，以此类推。

直到最后一个人完成传递返回起点。

规则：传球过程中球掉落，捡起球后在掉球处重新出发;不允许以抛球的方式在游戏中获利。

2.徒手操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

3.复习“原地双手胸前传接球”(1)示范正面示范和侧面示范(2)讲解动作要领持球：双手手指自然分开，拇指相对成“八”字形，指根以上部位持球的侧后方，手心空出，肩、臂、腕部肌肉放松，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前部位过食指，中指用力拨球将球传出。

出球后，手心和拇指向下，其余四指指向球方向。

双手胸前传接球教案（精选13篇）双手胸前传接球教案（精选13篇）作为一名老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的双手胸前传接球教案，希望对大家有所帮助。

双手胸前传接球教案篇1一、指导思想在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。

本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。

在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传接球。

培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。

二、教材分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“正面双手胸前传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作，也是比赛中队员之间最基本传球方法。

本课以学生对篮球的兴趣为切入点，安排了练习内容和学习方法，传球主要靠蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、拨（指）动作协调连贯。

接球时要伸（臂）、收（臂）、屈（肘）缓冲动作连贯。

提高学生的传球能力，为学好篮球打下基础。

三、学情分析中学生正处于生长发育关键时期，乐于参与体育活动，喜欢向同伴展示自己的动作，而且绝大多数学生已经学会多种技能，并且逐渐形成了自己的兴趣爱好，有所专长，他们模仿能力强、好奇心强，而且大部分同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。

四、教学目标及重难点1、学习篮球胸前传接球技术，熟练掌握正面双手胸前传球的动作。

2、通过学习篮球胸前传接球技术，发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。

3、学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。

重点：正确掌握手型1、传球：伸臂、翻腕、抖拨指2、接球：伸臂迎球指外展、接球后引。

传接球动作协调连贯（传得准、接得稳）五、教法与学法（1）教法：根据本课的特点，本人引用篮球大明星王治郅导入激发学生学习兴趣，使学生想争当篮球明星主动投入学习，学习过程中以讲解示范法、分解教学法、游戏法、比赛法等教学方法为主，辅以多种教学方式手段，促进效果提高。

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原地双手胸前传球教案
始
部分（二）、新授：双手
胸前传接球
1、动作要领：
1)、接球：伸臂、
迎球、引接、缓冲、
护球
重点：迎球缓冲
2)、.传球：蹬、伸、
翻、拨
重点：伸臂、拨球
2、学练
1）练习
2）三角形练习
3、学生自评、
互评
4、优秀同学示
做好准
备
展现个
性
培养学
生探究
性学习
能力
逐步学
习由易
到难的
传球方
法
通过优
教师点
评
1、师:
教师解
疑示范
讲解
2、徒手
练习传、
接技术
3、两人
持球练
习
4、纠正、
巡回指
导
要领。

1、基础
比较好
的同学
配合，
听、观、
仿。

2、练习
在听讲
和观察
示范，看
自身带
的技术
动作图
的基础
上模仿
和学练
能力展
示
★
要求：运球时
目视前方，做
到协调用力。

组织：如图
▲▲▲
▲▲▲
▲▲
▲▲▲▲
★
◎◎
◎◎◎◎
◎◎
◎◎◎◎
两人：如图
◎◎
▲▲
2
3
大
小
中
到。