小学篮球传球教案

篮球传球教学设计、教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球传球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容：1. 篮球传球基本技巧：胸传球、肩球、头球、击地传球。

2. 传球动作要领与练习方法。

3. 团队配合与战术训练。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球传球的基本技巧和动作要领。

2. 教学难点：传球的准确性和团队配合。

四、教学过程：1. 准备活动：进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体，提高运动能力。

2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范篮球传球的基本技巧，包括胸传球、肩球、头球、击地传球等，让学生了解传球的动作要领。

3. 练习与指导：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，提高传球的准确性。

4. 团队配合训练：组织学生进行团队配合练习，培养学生的团队合作精神和战术意识。

5. 教学比赛：设置教学比赛，让学生在实战中运用所学传球技巧，提高实战能力。

五、教学评价：1. 学生传球的准确性、速度和力量。

2. 学生团队配合情况和战术运用。

3. 学生参与体育活动的积极性和兴趣。

注意：本教案根据学生的实际情况和教学环境进行调整和修改。

六、教学资源：1. 篮球场地的准备。

2. 足够的篮球。

3. 标志物（如锥形桶）用于标记传球路线和防守位置。

4. 计时器用于比赛和训练中的时间控制。

5. 教学视频或图片，用于分析和示范传球技巧。

七、教学步骤：1. 胸传球：a. 学对站立，相距一定的距离。

b. 学生A持球于胸前，学生B伸出双手准备接球。

c. 学生A将球传给学生B，学生B接球后立即传回。

d. 教师巡回指导，纠正传球手法和接球姿势。

2. 肩球：a. 学对站立，学生A持球于肩上，学生B站在学生A的侧后方。

b. 学生A将球从肩给学生B，学生B接球后立即传回。

c. 教师巡回指导，强调传球时的手臂运用和球的轨迹。

3. 头球：a. 学对站立，学生A持球于头上，学生B站在学生A的侧后方。

小学体育篮球双手胸前传接球教案精选教案内容：一、教学内容：本节课的教学内容选自人教版小学体育课程《篮球双手胸前传接球》。

该章节主要介绍了篮球双手胸前传接球的技术要领和训练方法。

二、教学目标：1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术，提高动作的规范性和准确性。

2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的体质，提高运动技能。

三、教学难点与重点：重点：篮球双手胸前传接球的基本技术。

难点：动作的连贯性、协调性和准确性。

四、教具与学具准备：1. 教具：篮球、篮筐、标志物。

2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。

五、教学过程：1. 实践情景引入：教师组织学生进行一场篮球比赛，让学生在实战中感受双手胸前传接球的重要性。

2. 技术讲解与示范：教师讲解篮球双手胸前传接球的技术要领，并示范动作。

重点讲解双手持球、胸部顶球、传球时机和接球姿势等方面的要点。

3. 学生分组练习：学生分组进行练习，每人手持一颗篮球，按照技术要领进行传接球。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 集体练习：学生集体进行篮球双手胸前传接球练习，培养团队合作精神。

教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

5. 实战训练：学生进行篮球比赛，运用双手胸前传接球技术进行实战演练。

教师观察学生的运用情况，并进行针对性指导。

6. 课堂小结：六、板书设计：篮球双手胸前传接球技术要领：1. 双手持球，手指自然张开。

2. 胸部顶球，力量来源于手腕和前臂。

3. 传球时机：观察队友位置，及时传球。

4. 接球姿势：提前准备，双手迎接。

七、作业设计：1. 作业题目：篮球双手胸前传接球技术练习。

答案：学生在家中自行练习篮球双手胸前传接球技术，拍摄视频，标注出自己的不足之处，下次上课分享。

2. 作业题目：篮球双手胸前传接球实战训练。

答案：学生分组进行篮球比赛，运用双手胸前传接球技术进行实战演练，记录比赛中的亮点和不足，下次上课分享。

八、课后反思及拓展延伸：本节课通过篮球双手胸前传接球的教学，让学生掌握了基本技术，培养了团队合作精神。

小学篮球教案原地双手胸前传接球教学目标：1. 让学生掌握原地双手胸前传接球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 培养学生对篮球运动的兴趣，增强身体素质。

教学重点与难点：重点：原地双手胸前传接球的动作要领。

难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的手部协调。

教学准备：1. 篮球若干个。

2. 篮球场地一个。

3. 教学视频或图片。

教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，询问学生对篮球运动的了解和兴趣。

2. 介绍原地双手胸前传接球的重要性，以及它在比赛中的应用。

二、技术讲解与示范（10分钟）1. 讲解原地双手胸前传接球的动作要领：a. 双手持球，手指张开，掌心空出。

b. 传球时，手腕灵活，用食指、中指和无名指的力量将球传出。

c. 接球时，双手向前上方伸展，手指张开，迎接球的到来。

d. 接球后，迅速将球控制在胸前，准备下一次传球。

2. 教师进行示范，让学生注意观察动作细节。

三、分组练习（10分钟）1. 学生分成若干小组，每组四人。

2. 每组进行原地双手胸前传接球练习，要求每人至少完成五次传接。

3. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。

四、比赛环节（10分钟）1. 学生分成两组，进行原地双手胸前传接球比赛。

2. 比赛过程中，要求传球准确、接球稳定。

3. 教师担任裁判，记录比赛结果。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的收获，让学生分享自己的感受。

2. 教师对学生的表现进行评价，鼓励优秀的学生，鼓励进步的学生。

3. 布置课后练习任务，要求学生课后加强原地双手胸前传接球的练习。

教学延伸：组织课后篮球联赛，让学生在比赛中运用所学技巧，提高篮球水平。

六、教学拓展（10分钟）1. 教师引导学生思考原地双手胸前传接球在实际比赛中的应用场景，让学生理解传接球对于比赛的重要性。

2. 学生进行模拟比赛，运用原地双手胸前传接球技巧。

3. 教师对学生的比赛表现进行点评，提出改进意见。

小篮球四人跑位传球教案篮球是一项团队合作的运动，而传球是球队之间进行配合的重要手段。

在篮球比赛中，球队的传球配合是否默契直接影响着球队的进攻效果。

因此，通过训练提高球员的传球技术和跑位意识，对于球队的整体实力提升至关重要。

本篇文章将以小篮球四人跑位传球教案为主题，为教练和球员们提供一些实用的训练方法和技巧。

一、传球基本技术。

在进行四人跑位传球训练之前，首先需要确保球员们掌握了基本的传球技术。

传球是篮球比赛中最基本的技术之一，包括胸部传球、头顶传球、地面传球等多种方式。

在训练中，教练可以通过设置各种传球练习来帮助球员们提高传球技术。

例如，可以设置传球接力赛、传球对抗赛等形式的训练项目，让球员们在比赛中不断地进行传球练习，从而提高他们的传球技术水平。

二、跑位意识训练。

跑位是篮球比赛中非常重要的一环，合理的跑位可以为球队创造出更多的进攻机会。

在四人跑位传球训练中，教练可以通过设置各种跑位训练项目来帮助球员们提高跑位意识。

例如，可以设置虚拟对抗赛、快速传接球训练等形式的训练项目，让球员们在比赛中不断地进行跑位训练，从而提高他们的跑位意识和反应能力。

三、四人跑位传球训练。

在进行四人跑位传球训练时，教练需要根据球员们的实际情况来设置不同的训练项目。

下面是一些常见的四人跑位传球训练项目：1. 四人传球练习，将球员分成两组，每组四人，站在球场两端。

然后，通过快速的传球和跑位，让球员们在球场上进行传球练习。

在这个过程中，教练可以设置一些规则，如限定传球时间、限定传球次数等，以增加训练的难度。

2. 四人对抗赛，将球员分成两组，每组四人，进行四人对抗赛。

在比赛中，球员们需要通过快速的传球和跑位，找到最佳的进攻机会，并完成得分。

这种训练项目可以帮助球员们在比赛中更好地配合，提高他们的进攻效率。

3. 四人快速传接球训练，在这个训练项目中，球员们需要在规定的时间内完成尽可能多的传球次数。

教练可以设置不同的传球要求，如胸部传球、头顶传球、地面传球等，以增加训练的难度。

小学体育篮球双手胸前传接球教案(一、教学内容本节课的教学内容选自小学体育课程标准中篮球模块，具体为篮球双手胸前传接球技巧。

依据现行教材，本章节详细内容包括篮球基本传接球动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。

二、教学目标1. 知识技能目标：学生能掌握篮球双手胸前传接球的基本动作，理解其在比赛中的作用。

2. 过程与方法目标：通过实践情景引入、分组练习和比赛，培养学生团队协作能力和运动技能。

3. 情感态度价值观目标：培养学生对篮球运动的兴趣，提高他们参与体育活动的积极性。

三、教学难点与重点教学难点：篮球双手胸前传接球的动作要领，尤其是手腕和手臂的用力方法。

教学重点：培养学生正确的传接球姿势，提高传接球的准确性和稳定性。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场、口哨、计时器。

2. 学具：篮球、运动鞋、护具。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：组织学生进行“传球接力”游戏，激发学生对篮球传接球的兴趣。

2. 讲解示范（5分钟）a. 讲解篮球双手胸前传接球的动作要领。

b. 示范动作，引导学生注意手腕和手臂的用力。

3. 练习（10分钟）a. 学生分组，进行原地传球练习。

b. 教师巡回指导，纠正学生动作错误。

c. 学生进行行进间传球练习。

4. 例题讲解（5分钟）a. 出示例题：在篮球比赛中，如何利用双手胸前传接球突破对方防守？b. 讲解例题，引导学生运用所学知识。

5. 随堂练习（5分钟）a. 学生分组，进行篮球双手胸前传接球比赛。

b. 教师评价学生表现，给予鼓励和建议。

b. 学生分享学习心得。

六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球动作要领2. 例题：篮球比赛中双手胸前传接球的应用七、作业设计1. 作业题目：运用篮球双手胸前传接球技巧，设计一场简单的篮球比赛。

2. 答案：学生需提交一份比赛设计稿，包括比赛规则、球员分工等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法。

小学体育篮球双手胸前传接球教案【优秀6篇】作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么应当如何写教案呢？这次牛牛范文为您整理了6篇小学体育篮球双手胸前传接球教案，希望能为您的思路提供一些参考。

小学体育篮球双手胸前传接球教案篇一学习内容：小篮球游戏学习目标：1、体验球感，熟悉球性，了解到小篮球有弹性，滚动性的特点。

2、通过参加一些利用球性的练习，掌握一些简单的篮球基本动作。

3、培养团结协作，互帮互助的`精神。

准备部分一、热身运动，激发兴趣1、导入课题。

2、传球游戏(分发器材)。

3、韵律活动(球操)。

基本部分二、自由玩球，熟悉球性1、学生散点站立，自由玩球2、教师集中提问，小篮球有什么特点？3、学生回答4、针对各种特性，教师进行引导三、看图自学游戏方法图1:运球练习图2:滚动传球游戏图3:反弹传球图4:投篮学生：分组循环游戏教师：启发与引导四、分组自由练习按技能水平或兴趣爱好自由分组，进行巩固与提高练习结束部分五、总结1、放松练习。

2、小结。

3、回收器材。

4、布置课后作业。

5、师生再见。

篮球双手胸前传接球教案篇二一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。

通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。

二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。

为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。

三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。

小学篮球教案原地传接球教学对象：小学学生教学目标：1. 让学生掌握原地传接球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神。

3. 提高学生的协调性和灵活性。

教学重点：1. 原地传接球的动作要领。

2. 团队合作意识的培养。

教学难点：1. 传接球时的力度和方向的控制。

2. 在实战中灵活运用传接球技巧。

教学准备：1. 篮球场一个。

2. 篮球若干个。

3. 标志盘若干个。

教学过程：一、基本概念介绍（5分钟）1. 讲解原地传接球的概念和重要性。

2. 介绍原地传接球的动作要领。

二、传接球技巧训练（10分钟）1. 讲解并示范原地传接球的动作，强调力度和方向的控制。

2. 学生分组进行原地传接球练习，教师巡回指导。

三、团队配合训练（10分钟）1. 学生分组进行实战演练，培养团队合作意识。

2. 教师观察学生的表现，及时给予指导和纠正。

四、游戏环节（10分钟）1. 设计一个篮球传接球游戏，让学生在游戏中运用所学技巧。

2. 学生分组进行游戏，教师负责组织和指导。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的收获。

2. 学生分享自己的感受和体会，提出改进意见。

教学评价：1. 观察学生在练习和游戏中的表现，评价其传接球技巧和团队合作能力。

2. 收集学生的反馈意见，了解教学效果。

六、原地传接球动作细节深化（10分钟）1. 讲解原地传接球的动作细节，如手型、手腕运用、传球角度等。

2. 学生分组进行原地传接球练习，教师巡回指导，重点关注动作细节。

七、传接球力度与速度控制（10分钟）1. 讲解如何根据队友的位置和需求控制传接球的力度和速度。

2. 学生进行传接球练习，教师强调力度和速度的控制，及时给予指导和纠正。

八、复杂情景下的传接球训练（10分钟）1. 设置障碍物或模拟防守者，让学生在复杂情景下进行传接球练习。

2. 学生分组进行训练，教师观察学生的表现，及时给予指导和纠正。

九、团队合作与策略制定（10分钟）1. 讲解如何在比赛中运用传接球技巧实现团队配合。

小学四年级体育教案学习基本篮球传球技巧篮球作为一项受欢迎的团体运动，对于小学生的体能发展和团队合作有着积极的促进作用。

而篮球传球技巧作为篮球运动的基本动作之一，对于球员间的默契配合至关重要。

本文将介绍小学四年级学生学习基本篮球传球技巧的教案。

Ⅰ. 教学目标1. 了解基本篮球传球动作的要素，包括站姿、握球、传球线路等；2. 学会正确使用胸传和脚传两种基本传球方式；3. 能够准确传接篮球，并保持持球者和接球者的身体平衡；4. 提高学生的团队协作和沟通能力。

Ⅱ. 教学内容1. 球场知识1. 学生们首先需要了解篮球场地的基本布局，包括中线、三分线、罚球线等；2. 通过简单的图示和实地示范，帮助学生了解篮球场的尺寸和各个区域的作用。

2. 传球姿势1. 身体站立稳定，双脚分开与肩同宽，膝盖微屈；2. 握球的手臂保持伸直，手掌贴合篮球的两侧，拇指和食指成“C”字形；3. 学生们可以尝试站立位置互相模仿，教师可以逐一纠正每位学生的动作。

3. 胸传1. 胸传是最常见的传球方式，学生们需要懂得正确地使用胸部传球；2. 传球时，保持身体的平衡，先观察周围其他队员的位置，并判断合适的传球路线；3. 用双手将篮球握住，向前方伸出，施力后快速松开，通过胸骨位置向前传球；4. 学生们可以以小组为单位进行练习，互相传接篮球，加深团队协作意识。

4. 脚传1. 脚传是一种在需要较远传球距离时常用的方式，有助于保持球的稳定性；2. 后退步，脚朝向要传球的方向，将球放在脚背上，用前脚踢球；3. 学生们可以进行两人组合练习，先使用胸传将球传向前方，再用脚传传回。

5. 游戏练习1. 将学生分为小组，进行篮球传球的游戏练习；2. 设立不同的障碍物，使传球路线增加难度；3. 通过游戏提高学生的反应能力和团队协作能力。

Ⅲ. 教学过程1. 开场导入1. 向学生简要介绍篮球传球技巧的重要性；2. 引发学生对于篮球传球的兴趣。

2. 知识讲授1. 通过PPT等多媒体工具讲解篮球场地的基本布局；2. 分步骤示范传球姿势，帮助学生正确掌握动作要领。

小学篮球教案原地双手胸前传接球一、教学目标：1. 让学生掌握原地双手胸前传接球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 培养学生对篮球运动的兴趣，增强身体素质。

二、教学内容：1. 原地双手胸前传球动作要领讲解与实践。

2. 原地双手胸前接球动作要领讲解与实践。

3. 团队配合练习。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：原地双手胸前传接球的基本动作。

2. 教学难点：传接球的准确性、力量控制和团队配合。

四、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生示范动作，引导学生模仿。

2. 练习法：分组练习，个别指导，纠正动作不规范的地方。

3. 游戏法：设计篮球传接球游戏，提高学生的兴趣和团队协作能力。

五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：讲解原地双手胸前传接球的重要性，激发学生学习兴趣。

2. 基本技巧讲解与示范（10分钟）：教师或优秀学生示范原地双手胸前传接球的动作要领，讲解传接球技巧。

3. 实践练习（10分钟）：学生分组进行原地双手胸前传接球练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

4. 团队配合练习（10分钟）：学生分组进行团队配合练习，提高传接球准确性和团队协作能力。

六、教学评价：1. 学生能熟练掌握原地双手胸前传接球的基本动作。

2. 学生能在团队配合中准确、流畅地完成传接球。

3. 学生表现出对篮球运动的兴趣和积极参与的态度。

七、教学资源：1. 篮球场地的准备。

2. 篮球若干个。

3. 教学视频或图片。

八、教学步骤：1. 课堂导入：通过提问方式引导学生思考篮球传接球的重要性。

2. 动作示范：教师或优秀学生展示原地双手胸前传接球的正确动作。

3. 分组练习：学生分成若干小组，进行原地双手胸前传接球练习。

4. 指导与纠正：教师观察学生的练习情况，及时给予个别指导并纠正错误动作。

5. 团队配合练习：学生进行团队配合练习，提高传接球的应用能力。

九、安全注意事项：1. 学生在练习传接球时应保持注意力集中，避免发生意外碰撞。

篮球传接球教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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少儿篮球1v1传球教案教案标题：少儿篮球1v1传球教案教学目标：1. 学生能够理解1v1传球的基本概念和技巧。

2. 学生能够正确使用传球技巧，在比赛中与队友有效地进行传球。

3. 学生能够在传球过程中展现良好的团队合作和沟通能力。

教学准备：1. 篮球场地和篮球。

2. 图片或视频资源展示1v1传球的正确姿势和技巧。

3. 少儿篮球教材或参考资料。

教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍本节课的主题和目标，解释1v1传球的重要性和应用场景。

2. 展示图片或视频资源，让学生对1v1传球的正确姿势和技巧有一个直观的了解。

技术训练：3. 分组进行传球练习，每组两名学生进行1v1传球练习。

4. 强调正确的传球姿势，包括站稳身体、双手握球、手指朝上、手肘弯曲等要点。

5. 指导学生在传球时要注意目标的位置和队友的动作，选择合适的传球方式，如胸传、头传或地面传球。

6. 让学生进行反复练习，鼓励他们互相观察和纠正对方的动作。

游戏实践：7. 设计一个小游戏，让学生在实战中应用所学的1v1传球技巧。

8. 将学生分为两个队伍，每队选择一名学生作为球员，其他学生作为队友。

9. 在规定的时间内，两名球员进行1v1比赛，队友通过传球协助球员得分。

10. 观察学生的表现，鼓励他们积极沟通和合作，提供实时的指导和反馈。

总结：11. 结束比赛后，与学生一起总结本节课的学习内容和经验。

12. 强调团队合作和沟通在1v1传球中的重要性，并鼓励学生在日常生活和比赛中继续练习和运用所学技巧。

拓展活动：13. 鼓励学生自主练习1v1传球技巧，可以在课后参加篮球俱乐部或组织友谊赛。

14. 提供相关的阅读材料或视频资源，让学生进一步了解篮球技巧和战术。

教学评估：15. 观察学生在技术训练和游戏实践中的表现，评估他们是否掌握了1v1传球的基本技巧和运用能力。

16. 可以通过观察记录、口头提问或小测验等方式进行评估。

注意事项：1. 确保学生在进行实践活动时的安全。

小学四年级体育篮球的基本传球技巧教学教案篮球作为一项重要的体育项目，对于小学生的身体发育和全面素质的培养有着重要的作用。

在小学四年级阶段，基本的篮球传球技巧的教学就显得尤为重要。

通过教学，不仅能够提高学生对篮球的兴趣和参与度，还能够培养他们的合作精神和团队意识。

本教案将介绍小学四年级体育篮球的基本传球技巧教学方法。

一、教学目标1. 熟悉篮球基本传球技巧的名称和动作要领。

2. 掌握直传、斜传、胸传和过顶传球等基本传球动作。

3. 能够在规定的动作要求下与队友完成基本传球练习。

二、教学准备1. 篮球场地：确保篮球场地整洁，没有杂物，保证学生的安全。

2. 篮球：准备足够数量的篮球，确保每位学生都有足够的篮球进行练习。

3. 辅助器材：如传球筐、传球靶等，用于帮助学生有针对性地进行传球练习。

4. 视频或图片资料：准备相关的视频或图片资料，用于示范和讲解传球技巧。

三、教学步骤1. 热身活动（5分钟）教师引导学生进行简单的热身活动，如慢跑、跳绳等，以准备接下来的篮球传球技巧教学。

2. 传球技巧示范与讲解（10分钟）教师通过视频或图片资料，向学生示范并讲解基本的直传、斜传、胸传和过顶传球等传球技巧。

同时，教师还可以介绍传球的重要性和目的，鼓励学生积极参与。

3. 组织传球练习（25分钟）教师将学生分成小组，每个小组4-5人，进行传球练习。

学生开始练习直传，教师适时给予指导和纠正。

然后逐步引导学生尝试斜传、胸传和过顶传球。

在练习过程中，教师可以增加一些传球练习的变化，如增加传球距离、增加传球的难度等，以提高学生的技巧水平和动作灵活性。

4. 比赛与总结（10分钟）教师组织小组之间的传球比赛，要求学生在规定的时间内尽可能多地完成传球。

比赛结束后，教师和学生一起总结练习中的问题和不足，并给予鼓励和肯定。

四、教学注意事项1. 安全第一：在篮球场地教学前，确保场地安全，没有杂物和障碍物，防止学生发生意外。

2. 熟练示范：教师在教学中要充分展示和示范传球技巧，确保学生能够清楚地看到动作的要领。

小学篮球行进间传球教案一、教学目标1. 培养学生的传球技能，特别是在行进间进行传球的能力。

2. 提高学生的协作能力和团队意识。

3. 培养学生的运动能力和身体协调性。

二、教学内容1. 传球的基本技巧讲解和示范。

2. 行进间传球练。

三、教学步骤第一步：传球基本技巧讲解和示范（15分钟）1. 讲解传球的基本要领，包括握球姿势、动作要领等。

2. 示范正确的传球动作，并要求学生模仿练。

第二步：行进间传球练（30分钟）1. 将学生分成两队，队员间保持适当距离。

2. 一队开始行进，并将球传给另一队的队员，另一队的队员接球后继续行进，将球传给另一队的队员，如此循环。

3. 教师可以进行适当的示范和指导，帮助学生掌握行进间传球的技巧和要领。

第三步：游戏巩固（15分钟）1. 组织行进间传球游戏，例如：猫鼠追逐游戏。

2. 游戏中要求学生在行进间进行传球，同时要注意防守和盯人。

3. 游戏结束后，教师可以对学生的表现进行总结，并进行必要的指导和反馈。

四、教学评价通过观察学生的表现和参与情况，教师可以对学生的传球技能、协作能力和团队意识进行评价。

可以根据学生的表现给予肯定和提出改进建议。

五、教学延伸为了进一步提高学生的传球技能，可以引导学生进行更复杂的行进间传球练，例如：团队合作传球、传球配合进攻等。

同时，也可以将传球运用到实际比赛中，培养学生的竞技能力和应变能力。

六、教学资源1. 篮球场地。

2. 篮球。

3. 老师的示范和指导。

参考资料无。

篮球传球多人游戏教案一、教学目标。

1.了解篮球传球的基本要领。

2.掌握传球的基本动作。

3.培养团队合作意识。

4.提高学生的协调能力和反应能力。

二、教学重点。

1.传球的基本动作。

2.团队合作。

三、教学难点。

1.协调能力和反应能力的提高。

2.团队合作的培养。

四、教学准备。

1.篮球。

2.训练服。

3.球场。

五、教学过程。

1.热身活动。

在开始传球多人游戏之前，首先进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，以准备好身体。

2.传球基本动作的讲解。

教练向学生们讲解传球的基本动作，包括站姿、手部动作、力度等。

3.传球基本动作的示范。

教练对传球的基本动作进行示范，让学生们观摩并模仿。

4.分组练习。

将学生们分成若干小组，让他们进行传球练习，每组的学生都要轮流传球。

5.传球多人游戏。

将学生们分成两个团队，进行传球多人游戏。

规则是每个团队要在规定的时间内完成一定次数的传球，传球过程中不能出现失误。

如果出现失误，就要重新开始计数。

6.游戏总结。

游戏结束后，教练对学生们的表现进行总结，鼓励他们取得进步，指出需要改进的地方。

七、教学反思。

1.本节课的教学目标是否达到。

2.学生们在传球多人游戏中的表现如何。

3.教学过程中是否存在不足之处。

4.下节课的教学准备工作。

八、教学延伸。

1.可以在传球多人游戏中增加一些障碍物，增加游戏的难度。

2.可以在游戏中加入一些变化，比如要求学生们进行反手传球等。

九、教学总结。

通过本节课的教学，学生们对传球的基本动作有了更深入的了解，也提高了团队合作意识。

在接下来的训练中，可以继续加强传球练习，并且结合比赛，让学生们在实战中不断提高自己的传球技术和团队合作能力。

小学体育《双手胸前传接球》教案小学体育《双手胸前传接球》教案（通用9篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

我们该怎么去写教案呢？下面是本店铺整理的小学体育《双手胸前传接球》教案，欢迎大家分享。

小学体育《双手胸前传接球》教案 1一、教学内容《双手胸前传接球》二、教材分析本课是在整合三、四年级小篮球教学内容的基础上提取出来的一堂以提高学生篮球能力，培养篮球兴趣为主的技术教学课。

小篮球的原地胸前传接球是小学阶段需要掌握的最重要的篮球技术之一、此前学生只是初步学习了小篮球的运球技术。

这是学生第一次接触传接球技术。

三、指导思想在设计本课时，我以新《课程标准》为依据，切实贯彻“康第一”指导思想，以培养学生初步掌握“地胸前传接球”动作，培养和激发学生的篮球兴趣目的。

遵循技术教学的规律，进行由易到难，由浅入深的练习，力求使每个学生都能在本堂课上体验到成功的乐趣。

提高学生在探究学习和合作学习活动中解决练习中遇到的困难的能力。

四、学情分析三年级学生身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的过渡时期。

求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。

学习的兴趣更为广泛。

同学间开始进行个人简单交往，往往偏重于情感而分不清是非。

自我意识有所发展，自主性要求日趋强烈，但仍然缺乏自我约束的能力。

男女生出现生理差异，女生上肢力量较差，也许会出现传球不到位的情况。

篮球教学在低年级已经在游戏中出现，三年级学生已经学习过原地运球、行进间运球，有个别学生篮球运球技术较好，但大多数学生不会进行正确的双手传接球。

五、教学目标（一）认知目标：使学生初步了解双手胸前传接球动作概念，初步掌握“原地胸前传接球”的动作。

（二）技能目标：通过视频教学、教师引导、师生合作探究，使70%的学生在传球时能做出“胸前翻腕”的动作，并蹬腿伸臂向前上方发力；接球时能做到紧盯来球主动伸臂迎球。

小学篮球胸前传球教案教案标题：小学篮球胸前传球教案一、教学目标：1. 理解篮球胸前传球的基本概念和技术要领。

2. 学会正确的站姿和手部动作，以提高传球的准确性和速度。

3. 培养团队合作意识，通过传球与队友合作，实现进攻目标。

二、教学重点：1. 胸前传球的基本动作和技术要领。

2. 传球的准确性和速度的提高。

三、教学准备：1. 篮球场地和篮球。

2. 各种篮球练习器材（如传球靶、传球绳等）。

3. 教学辅助材料（如图片、视频等）。

四、教学过程：步骤一：引入1. 向学生介绍篮球胸前传球的重要性和作用。

2. 展示一段篮球比赛视频，重点展示胸前传球的技术应用。

3. 引导学生思考，为什么胸前传球在篮球比赛中很重要。

步骤二：示范和讲解1. 示范正确的胸前传球动作和技术要领，包括站姿、手部动作和力量控制。

2. 结合示范，详细讲解每个动作的要点和注意事项。

3. 使用教学辅助材料，如图片或视频，帮助学生更好地理解和掌握技术要领。

步骤三：练习1. 学生分成小组，进行基本的传球练习。

2. 强调正确的站姿和手部动作，并提醒学生注意力量的掌控。

3. 鼓励学生与队友合作，通过传球练习提高团队合作意识。

步骤四：巩固和拓展1. 引导学生进行更复杂的传球练习，如传球靶、传球绳等。

2. 提供不同的练习难度和变化，以适应不同学生的水平和需求。

3. 鼓励学生积极参与，互相交流和分享传球技巧。

五、教学延伸：1. 鼓励学生在课余时间继续练习和提高胸前传球技术。

2. 组织篮球比赛或友谊赛，让学生有机会运用所学技能。

六、教学评估：1. 观察学生在练习中的动作是否正确，传球的准确性和速度是否有提高。

2. 通过小组合作练习和篮球比赛的表现，评估学生的团队合作能力。

七、教学反思：1. 分析学生在教学过程中的表现和问题，进一步改进教学方法。

2. 对学生的进步给予肯定和鼓励，激发他们对篮球的兴趣和热情。

以上是一个小学篮球胸前传球教案的基本框架，根据具体的教学环境和学生水平，可以进行适当的调整和补充。

一、教案基本信息教案名称：篮球击地传球教案课时：1课时年级：五年级教材：《小学篮球教学指导纲要》二、教学目标1. 让学生掌握篮球击地传球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神和积极参与篮球运动的兴趣。

3. 提高学生的协调性和灵活性，增强身体素质。

三、教学内容1. 篮球击地传球动作要领讲解与实践。

2. 团队配合练习。

四、教学过程1. 准备活动（5分钟）a. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

b. 进行一些简单的篮球基本功练习，如运球、投篮等。

2. 技术教学（15分钟）a. 讲解篮球击地传球的动作要领，强调传球时的手部动作和力量控制。

b. 分组进行击地传球练习，教师指导并及时纠正错误。

3. 团队配合练习（10分钟）a. 学生分组进行对抗练习，运用击地传球进行团队配合。

b. 教师观察学生的表现，及时给出指导和建议。

4. 总结与反思（5分钟）a. 教师引导学生总结本次课程的收获。

b. 学生分享自己的感受和体验，提出改进意见。

五、教学评价1. 对学生篮球击地传球技巧的掌握情况进行评价。

2. 观察学生在团队配合练习中的表现，评价其团队合作精神。

3. 关注学生在练习过程中的积极参与程度和运动兴趣。

六、教学准备1. 篮球场地一个，确保场地平整、无障碍物。

2. 足够数量的篮球，以便于学生练习。

3. 教学示范视频或图片，以便于学生更直观地理解击地传球技巧。

4. 哨子、标志物等辅助教学工具。

七、教学重点与难点1. 教学重点：学生掌握篮球击地传球的基本技巧，能够熟练运用。

2. 教学难点：学生击地传球时的手部动作和力量控制，以及团队配合的流畅性。

八、教学建议1. 针对学生动作要领的掌握，建议教师在讲解时结合示范动作，让学生更直观地理解。

2. 在团队配合练习中，教师应注重调动学生的主动性和积极性，鼓励他们大胆尝试和表达。

3. 对于传球动作不规范的学生，教师应及时给予个别指导，耐心纠正错误。

九、教学拓展1. 组织学生进行篮球击地传球比赛，提高学生的竞技水平和团队配合能力。

小学篮球原地传接球教学目标：1. 让学生掌握原地传接球的基本技巧。

2. 培养学生团队协作和默契。

3. 提高学生的运动能力和兴趣。

教学重点：1. 原地传接球的动作要领。

2. 培养学生团队协作意识。

教学难点：1. 原地传接球的准确性。

2. 培养学生默契。

教学准备：1. 篮球场一座。

2. 篮球若干个。

3. 标志盘若干个。

教学过程：一、基本技巧训练1. 教师讲解原地传接球的动作要领，强调手腕灵活性和准确性。

2. 学生分组进行原地传接球练习，教师巡回指导。

3. 学生自主练习原地传接球，教师纠正动作不规范的地方。

二、团队协作训练1. 学生分组进行“三角传接球”练习，培养默契。

2. 学生进行“圆形传接球”练习，提高传接球速度。

3. 教师组织“传接球比赛”，鼓励学生积极参与，培养团队精神。

三、实战应用训练1. 学生进行“两人一对”传接球练习，模拟实战场景。

2. 学生进行“三人一对”传接球练习，提高传接球技巧。

3. 教师组织“传接球对抗赛”，让学生在实战中运用所学技巧。

四、身体素质训练1. 学生进行“跑步传接球”练习，提高身体素质和传接球能力。

2. 学生进行“跳跃传接球”练习，增强协调性。

3. 教师组织“传接球接力赛”，全面发展学生身体素质。

2. 教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和建议。

3. 布置课后练习任务，要求学生课后加强传接球练习。

六、辅助技能训练1. 教师讲解如何通过观察对手动作预判传球时机，提高传球成功率。

2. 学生进行“视线传接球”练习，培养观察力和传球时机把握能力。

3. 学生进行“背向传接球”练习，提高传球技巧和适应不同场景的能力。

七、团队配合训练1. 学生分组进行“梯形传接球”练习，培养团队间的配合。

2. 学生进行“菱形传接球”练习，提高团队协作能力。

3. 教师组织“传接球配合赛”，让学生在比赛中展现团队配合。

八、防守与进攻训练1. 学生进行“传接球突破防守”练习，学会如何应对对手的防守。

2. 学生进行“传接球组织进攻”练习，提高组织和发动进攻的能力。

小学乡村少年宫篮球活动双手胸前传球教案一、活动目标：1. 让学生掌握双手胸前传球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神和积极参与篮球活动的兴趣。

3. 提高学生的身体协调能力和综合素质。

二、活动准备：1. 篮球场一个，篮筐两个。

2. 篮球若干个。

3. 计时器一个。

4. 标志盘若干个。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以充分热身。

2. 技能讲解与示范（5分钟）：教练向学生讲解双手胸前传球的基本动作要领，并示范动作。

双手胸前传球要点：手心向上，手腕放松，传球时手腕前屈，用手指尖的力量将球传出。

3. 练习环节（10分钟）：a. 学生两人一组，进行相互传球练习，教练巡回指导。

b. 进行“三角传球”练习，学生三人一组，形成三角形，进行传球练习。

c. 进行“square传球”练习，学生四人一组，形成正方形，进行传球练习。

4. 比赛环节（10分钟）：a. 学生两人一组，进行双手胸前传球比赛，看谁传球次数多且失误少。

b. 进行“三角传球”比赛，学生三人一组，看谁传球次数多且失误少。

c. 进行“square传球”比赛，学生四人一组，看谁传球次数多且失误少。

5. 结束放松（5分钟）：带领学生进行一些轻松的篮球活动，如投篮、运球等，进行全身肌肉的放松活动。

四、活动注意事项：1. 教练要注重学生的安全，避免发生意外事故。

2. 在传球过程中，要注意学生的手型和动作是否正确，及时给予指导和纠正。

3. 鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。

五、活动效果评价：1. 学生能够熟练掌握双手胸前传球的基本技巧。

3. 学生对篮球活动的兴趣有明显提高，积极参与后续的篮球活动。

六、活动延伸：1. 开展篮球班级比赛，让学生在实战中运用双手胸前传球技巧。

2. 组织学生进行篮球技能考核，检验双手胸前传球学习效果。

3. 邀请家长观看篮球比赛，增进家长对学校篮球活动的了解和支持。

七、活动反馈：1. 教练要及时收集学生对双手胸前传球教学的意见和建议，不断优化教学方法。

小学传球集锦教案
教学目标：
1. 培养学生对篮球运动的兴趣和热情，提高学生的身体素质。

2. 培养学生团队合作精神，提高学生的传球技巧。

3. 培养学生动作的协调性，提高学生的运动能力。

教学重点：
1. 传球技巧的掌握
2. 团队合作意识的培养
教学准备：
1. 篮球场一个
2. 篮球若干个
教学过程：
一、课堂导入（5分钟）
1. 教师与学生互动，询问学生对篮球运动的了解和兴趣。

2. 教师介绍篮球运动的基本规则和技巧。

二、基本传球技巧教学（10分钟）
1. 教师示范基本的传球手法，包括胸传、肩上传、腰传等。

2. 学生分组练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。

三、传球游戏（10分钟）
1. 学生分成两队，进行传球接力比赛。

2. 每队成员相互传球，直到接力完成。

3. 教师观察学生的传球技巧和团队合作情况，并进行点评。

四、团队合作训练（10分钟）
1. 学生分成若干个小团队，进行传球配合训练。

2. 每个团队进行传球配合，尽量做到传球的准确和流畅。

3. 教师观察学生的团队合作和传球技巧，并进行指导。

五、课堂小结（5分钟）
1. 教师总结本节课学生传球技巧的进步和团队合作的情况。

2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。

教学反思：
通过本节课的教学，发现学生在传球技巧方面有所提高，团队合作意识也得到了培养。

但在传球准确性方面，部分学生还需要加强练习。

在今后的教学中，将继续强调传球的基本手法，并通过更多有趣的游戏和练习，提高学生的传球技巧和团队合作能力。