2016春季大班绘本教案【篇一：2016春幼儿园教学工作计划】幼儿园教学工作计划2016.02-2016.07一、指导思想深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《宜昌市一日保教活动规范》，以提高质量为重点，着力提高教育教学管理水平及教科研队伍建设，加强规范化及示范化幼儿园建设。二、工作目标1. 加强园本培训，促进教师专业成长。2. 改进一日活动常规管理

幼儿园大班绘本阅读《小黑鱼》优秀教案设计及教学反思绘本阅读《小黑鱼》（大班）市南实验幼儿园闵小娟设计意图：绘本在文学作品中拥有独特的风格和优势：用笔精致、配色鲜艳，内容深刻却浅显易懂。《刚要》中指出要“引导幼儿喜欢听故事、看图书”、“利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”。学龄前儿童正处于“读图”年龄段，色彩鲜艳的绘本对孩子的视

大班绘本教案【篇一：幼儿园大班绘本阅读教学设计】幼儿园大班绘本阅读教学设计《爷爷一定有办法》一、活动目标：1、关注故事的发展线索，感受爷爷的聪明才智。2、养成从插图里仔细观察，善于发现的良好读书习惯。3、体会爷爷在缝制毯子、外套、背心、手帕、纽扣时密密缝进了爷爷的一片爱，体会爷爷和约瑟之间的浓浓亲情。二、活动重点：养成从插图里仔细观察，善于发现的良好读书习惯

大班绘本阅读活动优秀教案（修改稿）：一百只蜗牛去旅行设计意图《一百只蜗牛去旅行》里一只经历千辛万苦，徒步旅行的小蜗牛深深吸引了我，但要想让孩子们也同样喜欢上它，不是一件容易的事情。活动中处处联系幼儿旅行经历，带领孩子们伴随一百只蜗牛一起出发，引发幼儿主动提问给小蜗牛旅行前的提醒等，激发大家主动阅读兴趣与表达欲望。希望借助这个故事让孩子们明白通向成功的路途上，

大班绘本优质课教案：《我的幸运一天》 1、通过教师讲述故事，初步理解故事，体验故事情节突然发生转变的趣味性，激发阅读绘本的兴趣。2、感知故事中小猪如何使危险变成幸运的机智，知道在生活中遇到危险或困难时，不害怕、不紧张、开动脑筋，想出对策。3、能大胆创编故事。活动准备：PPT、绘本书活动过程：一、引导幼儿观察封面，介绍图书。1、师：“小朋友，你们喜欢看书吗？”

大班绘本的优秀教案绘本与幼儿园美术活动的美妙邂逅——浅谈如何运用绘本开展创造性美术活动幼儿园美术活动的形式是多种多样的，在丰富多彩的媒材中，儿童绘本以它独有的精妙的语言文字和明快引入的画面，引领着孩子们飞翔在这一个个神奇梦幻般的空间里，享受文化带来的快乐，为他们的想象插上了翅膀，也给幼儿园的美术教学带来鲜活的生机。从美术的角度说，有美术表达形式的多样性、物像

大班语言优秀公开课教案《我不想生气》活动目标：1.知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气。2.了解生气会给人带来不良影响，学习并尝试较好地调节自己生气的情绪。活动准备：运用“我不想生气”绘本的PPT，安静、愉快的音乐各一。活动过程：（一）小兔生气了1.观察封面图片：这只兔子看起来心情怎么样？你从哪里感觉到它很生气？2.我们一起来看看小兔生气成什么样子了——

大班绘本故事教案【篇一：大班绘本教案《我的幸运一天》】大班绘本教案：我的幸运一天活动目标：1、初步理解故事，体验故事情节突然发生转变的趣味性，激发阅读绘本的兴趣。2、在生活中，知道遇到危险时不害怕，不慌张，开动脑筋，想办法逃脱。活动准备：ppt、绘本书、电子书活动过程：一、猜谜导入t：大耳朵，撅嘴巴，吃起饭来吧嗒吧，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。它是谁？（

大班绘本公开课优秀教案大班绘本公开课优秀教案时间：06-16：大班教案公开课优秀大班语言公开课教案大班幼儿绘本教案2015大班优秀教案借形篇一：大班绘本公开课教案幼儿园大班科学公开课教案（精选汇编）设计意图：《上海市学前教育课程指南》中提出以活动为特征的课程组织，强调活动的价值，注重活动的过程体验，以改变幼儿学习方式为突破口，优化教与学的方式。活动取材源于幼

幼儿园大班科学公开课教案（精选汇编）幼儿园大班科学教案：背背小书包设计意图：《上海市学前教育课程指南》中提出以活动为特征的课程组织，强调活动的价值，注重活动的过程体验，以改变幼儿学习方式为突破口，优化教与学的方式。活动取材源于幼儿的生活经验，临近毕业，孩子们讨论最多的话题就是小书包、在书包的选择上他们往往关注的是款式、名牌、色彩、功用等，而忽视书包肩带的宽窄

教学资料参考范本幼儿园大班优秀绘本教案《11只猫做苦工》范文撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________【设计意图】社会规则是约束每个人言行的道德准绳，在它的面前望而却步绝不是懦弱、胆怯，而恰恰是讲文明有教养的表现。可是，儿童天生活泼好动，加上缺乏生活经验，往往不知天高地厚，

文/庆子图/凯萨兹译/吴小红出版社/江苏少年儿童出版社一只小猪去小兔子家做客却找错了门，它来到了狐狸家，被狐狸抓起来，就在小猪要落入“狐口”的危险时刻，聪明的小猪积极动脑筋想办法，说服狐狸给它洗澡、做饭、按摩，导致狐狸累晕倒地，小猪终于凭借自己的智慧脱离了危险，度过了幸运的一天。大班绘本阅读《我的幸运一天》活动设计者：设计意图：这个绘本阅读故事生动幽默地描述

文/庆子图/凯萨兹译/吴小红出版社/江苏少年儿童出版社一只小猪去小兔子家做客却找错了门，它来到了狐狸家，被狐狸抓起来，就在小猪要落入“狐口”的危险时刻，聪明的小猪积极动脑筋想办法，说服狐狸给它洗澡、做饭、按摩，导致狐狸累晕倒地，小猪终于凭借自己的智慧脱离了危险，度过了幸运的一天。大班绘本阅读《我的幸运一天》活动设计者：设计意图：这个绘本阅读故事生动幽默地描述

大班绘本故事《牙齿旅行记》教案活动目标：1.初步了解人体个消化器官的名称及其功能，感受人体消化过程的奇妙。2.敢于表达自己的观点，进一步积累有关保护人体消化器官的经验。活动准备：1.班级正在进行“我自己”的主题活动，幼儿已经积累了一些关于人体呼吸器官的经验。2.在个别化学习活动中，个别幼儿已经表现出对人体消化器官的好奇。3.多媒体课件（包括故事内容和游戏内容

大班优秀数学绘本教案【篇一：幼儿园大班科学教案(精选10篇)】幼儿园大班科学教案汇总幼儿园大班数学活动：跳绳计数设计思路：在运动会跳绳比赛的过程中，孩子们对跳绳计数的结果产生了分歧，原因在于跳绳计数方法不对，计数结果不准确，孩子们觉得不公平。《3—6岁儿童学习和发展指南》提出：5—6岁幼儿已能发现生活中的许多问题都可以用数学方法来解决，并从中体验解决问题的乐

大班绘本优秀教案模板大班绘本优秀教案一活动目标：1、感受故事内容中的乐趣，体验阅读和想象所带来的快乐。2、培养幼儿细致的观察力及语言表达能力。3、熟悉故事内容，了解不同动物的嗯嗯是不一样的，并能用语言进行描述。活动准备：多媒体课件活动重难点：活动重点：感知故事内容，阅读的快乐。活动难点：直到各种动物粪便的特点，并会用语言进行描述。活动过程：1、讲出故事名称？

大班优秀数学绘本教案大班优秀数学绘本教案【篇一：幼儿园大班科学教案(精选10篇)】幼儿园大班科学教案汇总幼儿园大班数学活动：跳绳计数设计思路：在运动会跳绳比赛的过程中，孩子们对跳绳计数的结果产生了分歧，原因在于跳绳计数方法不对，计数结果不准确，孩子们觉得不公平。《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：5—6岁幼儿已能发现生活中的许多问题都可以用数学方法来解决，并

大班优秀绘本教案：逃家小兔教学目标：1.了解故事内容，激发学生热爱读书。2.能从故事中体会出兔妈妈对兔宝宝的爱，从而联系的自己的妈妈对自己的爱。3.学会如何接受爱和对待爱。教学重点：能从故事中体会出兔妈妈对兔宝宝的爱，从而联系到自己的妈妈对自己的爱。教学难点：学会如何接受爱和对待爱。教学过程：一．谈话导入师：小朋友，你们还记得小栗色兔和大栗色兔吗？（生：记得

幼儿教育：________ 大班优秀绘本教案《11只猫做苦工》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共7 页大班优秀绘本教案《11只猫做苦工》【设计意图】社会规则是约束每个人言行的道德准绳，在它的面前望而却步绝不是懦弱、胆怯，而恰恰是讲文明有教养

幼儿园大班绘本故事优质课教案：好饿的小蛇作者：浙江省宁波市宁海县宁海县实验幼儿园郑建芳活动领域：大班语言活动活动前评析绘本《好饿的小蛇》内容简单、画面有趣。小蛇吃下东西后发出“啊呜一口吞下去”的情景具有趣味性，幼儿乐意模仿。这个绘本中没有很多文字的描述，但小蛇的滑稽搞笑画面，以及图书对故事连续性、动态似的表现，能深深吸引着孩子们，同时也让孩子们知道我们吃东西