中学美术学科校本课程开发的研究摘要：校本课程开发和实施的程度标志着基础教育课程改革发展的水平，因而，校本课程的开发、实施是基础教育课程改革中最重要、最具实质性的步骤和内容。关键词：农村；美术教学；中学；校本课程我国新一轮基础教育课程改革正式启动，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》要求“加快构建符合素质教育要求的基础教育课程体系”。教育部制定了《基础教育课

莱西城关中学美术学科选修课程新课程标准美术校本课程——素描几何体、静物、头像；彩画学科：素描编者：周丽凤、胡海林目录第一章素描几何体教学教案⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章素描静物教学教案⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三章素描头像教学教案⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四章水粉画教学教案⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一章素描几何模型教学教案一、教学目的：通过

美术校本课程教材第一部分前言校本课程是基础教育课程改革的组成部分，是实施素质教育的有效途径。我校依据党的教育方针、国家课程实施计划的要求，在特色学校创建过程中，为尊重学生个性发展与文化需求，充分利用学校的文化积淀、优厚的学校资源以及社会丰富的资源与社区文化资源，引导绘画时尚，全面构建学生的审美价值和精神世界，积极做好我校校本课程的开发研究与实验工作。第二部分

中学美术公开课之《素描》

中学美术《素描头像》优秀教案教学设计中学美术《素描头像》优秀教案教学设计发布者：邓根法教学理念新课程标准下的美术，以学生学习活动方式将美术学习分成四个领域，即“造型表现”、“设计应用”、“欣赏评述”、“综合探索”。而本课属于“造型表现”这一学习领域。“造型表现”领域是指运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。在本教学方案中，我主要采用四个

阳光初级中学美术学科选修课程新课程标准美术校本课程——素描几何体、静物、头像；彩画学科：素描编者：目录第一章素描几何体教学教案…………………………………第二章素描静物教学教案……………………………………第三章素描头像教学教案……………………………………第四章水粉画教学教案………………………………………第一章素描几何模型教学教案一、教学目的：通过本科教学使学生

绘画校本课程——线描篇凤凰镇召口小学目录前言课程背景第一单元线描基础知识1、了解什么是线描2、认识点线面3、学习线描应注意的问题第二单元线描的基本技巧1、基本技巧练习——线的练习2、分类练习3、组合构图练习第三单元儿童线描画的创作步骤1、构思2、构图3、填充4、整理第四单元学习儿童线描画的关键第五单元线描风景画前言美术校本课程是课堂教学的补充和延伸，与课堂教

美术校本课程巧用地方资源活学国家教材课型：造型·表现课时：１课时教材：格子的世界巧做窗棂教师：吕家堡中学谢智教学目标：１、运用所学知识，懂得欣赏小街里仿古的各构件（如：门、窗、廊、檐）。２、分析仿古窗格的特点，以及其中的装饰美感。３、利用折、挖、剪、刻等技巧，能用纸质媒材塑造仿窗棂的平面造型作品。教学实录：一、欣赏导入：１、谈话：同学们，在我们的家乡，有一条

《素描基础》课程纲要一、基本项目：课程开发主体：体育路中学校本课程领导小组主讲教师：王彩媛课程类型：选修课授课时间：一学年（每周2课时）授课对象：七年级素描兴趣小组成员二、课程目标：（一）总目标通过《素描》教学，培养学生健康的审美，提高学生的文艺修养和鉴赏水平，使学生掌握素描（包括速写）的基础知识、基础理论和基本技能，具有正确的观察方法和坚实的造型能力，从而

静物素描、色彩训练盱眙县河桥初级中学（2009——2019年度）初中素描训练美术校本课程开发的背景目标：河桥初级中学是在全面提高素质教育，新课程改革的大背景下，坚持全面贯彻教育方针，以贯彻“三个面向”实施素质教育为目标，以全面促进教育现代化为主题，一培养学生的综合素质，创新精神和实践能力，发展学生的兴趣和个性特长为重点，优化队伍建设为关键，以法制校为保障，不

美术校本课程巧用地方资源活学国家教材课型：造型·表现课时：１课时教材：格子的世界巧做窗棂教师：吕家堡中学谢智教学目标：１、运用所学知识，懂得欣赏小街里仿古的各构件（如：门、窗、廊、檐）。２、分析仿古窗格的特点，以及其中的装饰美感。３、利用折、挖、剪、刻等技巧，能用纸质媒材塑造仿窗棂的平面造型作品。教学实录：一、欣赏导入：１、谈话：同学们，在我们的家乡，有一条

《素描写生》教学设计重点：了解有关素描基本知识，掌握素描写生基本方法步骤。难点：素描的绘画方法及透视、构图等。教学目标:(学生阅读)通过本课学习使学生懂得素描写生的意义，全面了解素描，掌握基本素描的观察方法，作画步骤和技巧，为以后美术学习奠定造型基础。教学设计导入：欣赏作品引入新授。（PPT播放）新授了解素描（学生讨论汇报自己所知道的素描知识）1、定义。素描

阳光初级中学美术学科选修课程新课程标准美术校本课程——素描几何体、静物、头像；彩画学科：编者：目录第一章素描几何体教学教案…………………………………第二章素描静物教学教案……………………………………第三章素描头像教学教案……………………………………第四章水粉画教学教案………………………………………第一章素描几何模型教学教案一、教学目的：通过本科教学使学生懂得

高级中学美术专业课素描教学计划高级中学美术专业课素描教学计划提要：要求：学生充分掌握构图的基础知识，能准确运用构图、画面黑白灰处理手法、透视理论、空间表达手法来处理物体的光感，体感，质感，虚实等气氛高级中学美术专业课《素描》教学计划课程内容：素描授课班级：美术专业班授课时间：640课制定：XX高中美术组一、课程简介（一）课程教学目的与任务：素描是美术专业学习

中学美术学科选修课程新课程标准美术校本课程——素描几何体、静物、头像；彩画学科：素描编者：目录第一章素描几何体教学教案…………………………………第二章素描静物教学教案……………………………………第三章素描头像教学教案……………………………………第四章水粉画教学教案………………………………………第一章素描几何模型教学教案一、教学目的：通过本科教学使学生懂得素描

素描校本课程计划素描的训练遵循由浅入深，从简到繁的原则展开。教学过程中学生的实践与理论知识的讲授相结合。了解学生的基础造型能力和表现能力，确定训练的内容和难异程度。在提高学生绘画表现力的同时，还要提高学生分析问题的能力、训练概括的手法和归纳组织的能力,为了让学生明白时间长短与所表现内容的关系，最好是长期和短期作业相结合。通过素描几何形体、静物的练习，对各种不

美术校本课程新精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】日照实验高级中学美术学科选修课程普通高中新课程标准美术校本课程——素描几何体、静物、头像；彩画年级： 2010 级学科：美术教研室编者：王平军、孙峰、陈丁、孙小琳2011年4月目录第一章素描几何体教学教案……………

前言随着课程改革的不断深化，学生对美术的追求不断发展，美术学习越来越被学校和家长重视。国家《高中美术课程标准》鼓励教材编写的多样化，以适应各地的美术教学实际。为了更多地延展学生对美术的学习兴趣，让学生接触并了解多种美术知识，掌握适量的美术操作技能，结合人民版美术教材，汉阴中学借助多种美术形式编撰了这套美术教材，作为学校美术教材的扩展与延伸。艺术是多元的，美术

莱西城关中学美术学科选修课程新课程标准美术校本课程——素描几何体、静物、头像；彩画学科：素描编者：周丽凤、胡海林目录第一章素描几何体教学教案…………………………………第二章素描静物教学教案……………………………………第三章素描头像教学教案……………………………………第四章水粉画教学教案………………………………………第一章素描几何模型教学教案一、教学目的：通过

美术班素描教案单位：新泰市汶南镇第二初级中学****：***时间：20___年___月___日素描产生了富有艺术表现力的造型和明暗调子变化的效果。2.素描的应用范围非常的广泛，它不仅是平面造型艺术样式（绘画、版画、浮雕）的基础，也是平面设计、网页设计、产品设计、室内设计等基础。（二）、素描工具：笔，纸，橡皮，削笔刀，画板，花架。（三）、素描的构成---线条：