必修三文言文专题复习教案

文言文阅读复习教案一、教学目标总的目标是通过复习，能阅读浅易的文言文。具体地说，应当达到以下三个目标：（一）理解词语和句式：（1）理解常见实词在文中的含义；（2）了解常见文言虚词在文中的用法（常见文言虚词：安、但、而、耳、故、何、乎、或、既、乃、其、且、然、若、遂、所、为、焉、也、以、已、矣、于、则、者、之）；（3）了解与现代汉语不同的句式和用法（不同的句式

中考文言文阅读专项复习教案复习目标：1.回顾有关文言文的知识点。2.了解文言文的考点及常见题型。3.掌握答题的技巧，从容应对中考。重点：掌握文言文阅读的答题技巧。难点：文言文阅读题的答题技巧应。教法：1.启发引导法；2、整理归纳法。学法：“自主——合作——归纳——应用”教学设想: 利用多媒体课件，目标点击，示例精析，突破重难点；专项练习，及时巩固。课时安排：

文言文专题复习——翻译教学目的：１、了解几种文言文翻译方法。２、通过练习，指导学生如何准确翻译文言文。教学重点难点：几种特殊句式的翻译。教学过程：一、明确文言文翻译的重要性。二、了解并掌握几种常用的翻译方法。１、翻译文言文的原则：以直译为主，意译为辅２、结合例句，区分直译和意译两种方法。（１）直译：所谓直译，是指紧扣原文，按原文的字词和句子进行对等翻译的方法

中考文言文阅读专项复习教案复习目标:1.回顾有关文言文的知识点。2.了解文言文的考点及常见题型。3.掌握答题的技巧,从容应对中考。重点:掌握文言文阅读的答题技巧。难点:文言文阅读题的答题技巧应。教法:1.启发引导法;2、整理归纳法。学法:“自主——合作——归纳——应用”教学设想: 利用多媒体课件,目标点击,示例精析,突破重难点;专项练习,及时巩固。课时安排:

小学文言文总复习练习教案Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】九·文言文阅读一．掌握文言翻译六种方法：1．留：凡是意义古今相同的词，以及专有名词（国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名等）都可以保留下来，不必变动。2．扩：把单音字换成双音词。如：俗——庸俗辱——玷辱、侮辱3．拆：

初中文言文阅读复习课教案复习目标：1、熟悉中考文言文考点。2、了解“则、而”等常见文言虚词的意义和用法。3、熟练掌握文言文翻译的原则、方法与程序，会翻译文言句子并把握文章大意。4、能归纳文章内容，概括文章中心，分析概括文章所表达的作者的观点态度。复习方法：总结归纳法、实战演练法课前自学导思1、请同学们回顾一下文言文阅读训练，说说中考文言文有哪几个考点？2、请

中考文言文专题复习教案平邑第二中学周辉复习目标：1.知道文言实词的考点分类，掌握部分常见文言虚词意义和用法。2.知道文言文筛选信息题常见的题型，掌握筛选信息题的答题技巧。教学内容与步骤：一．导入：如果把我们语文比作一棵大树的话，文言文就是这棵大树的根，所以文言文在我们的学习和中考中起着至关重要的作用，今天我们一同走进中考文言文专题复习。首先我们来看一下近十年

九年级下文言文复习教案

文言文的翻译复习目标：1、了解中考文言文的分值，考试范围，出题方式。2、掌握文言文翻译的基本原则，一般方法与大致程序。3、能正确地翻译文言文句。复习过程：一、导语设计文言文是我国文学艺术中的一朵奇葩。初中阶段在我们的教材中共有45课是文言、古诗词，其中有35课是精读篇目。在这些篇目里有岳阳楼的壮美，有小石潭的幽静，有桃花源的迷人，有范仲淹“先天下之忧而忧，后

中考文言文专题复习教案平邑第二中学周辉复习目标：1.知道文言实词的考点分类，掌握部分常见文言虚词意义和用法。2.知道文言文筛选信息题常见的题型，掌握筛选信息题的答题技巧。教学内容与步骤：一．导入：如果把我们语文比作一棵大树的话，文言文就是这棵大树的根，所以文言文在我们的学习和中考中起着至关重要的作用，今天我们一同走进中考文言文专题复习。首先我们来看一下近十年

文言虚词及理解文言句式复习教案阿城进修宋松梅（一）复习目标：1．掌握常用的虚词，辨别它的用法。2．理解文言句式和词类活用现象，并能理解和翻译文中句子的方法。（二）复习过程：第一课时（三）复习内容：1．.掌握常见的虚词2．理解文言句式和词类活用现象，并能理解和翻译文中句子的方法。（四）复习过程文言虚词部分而1.青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）表示转折关系“然

文言文分析综合复习课教案

文言文分析综合复习课教案教学目的：根据《全国普通高等学校2003年语文高考说明》对文言文分析综合的要求，要求学生在基本读懂原文的基础上，对文中的信息进行综合提炼，并能加以正确的判断和推理，分析概括出作者在文中的观点态度。增强学生阅读、分析文言文的能力。教学重点：通过综合运用文言文的阅读方法，提高学生阅读文言文的能力，培养学生分析、提炼信息的能力。教学方法：启

九·文言文阅读一．掌握文言翻译六种方法：1．留：凡是意义古今相同的词，以及专有名词（国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名等）都可以保留下来，不必变动。2．扩：把单音字换成双音词。如：俗——庸俗辱——玷辱、侮辱3．拆：如：穷饿无聊，追购又急：没有依靠；妻子：妻子儿女；如“在郡多有出息”中“出息”就是关键词，它不是现代汉语的“有前途，有志气”的意思，

2019-2020年高考语文文言文实词专题复习教案一、教学目标：1.掌握实词意义推断的方法2.提高文言知识的迁移能力二、教学重难点：掌握实词意义推断的方法并灵活运用三、教学课时：3课时第1、2课时一、考点阐释“理解常见实词在文中的含义”是《考试大纲》保留内容。我们要注意两点隐含信息：一是“常见实词”，这是考查范围，关键是理解教材中150个左右的实词；二是“在

中考文言文复习教案教学目标：梳理文言文考点，理解文言语法现象；掌握停顿、短句的方法和规律学会翻译，把握文意。教学时数：两课时开篇词：提到文言文，我们就要着眼于中考，中考文言文试题，一般取材于课外。考查内容主要包括文言实词、文言虚词、文言语句理解与翻译、文言文内容分析与名句默写等。考查的形式一般分为单项考查和综合考查两种。本节课，我们就文言文句式、文言文断句、

中考文言文复习专题教案平邑第二中学周辉复习目标：1.知道文言实词的考点分类，掌握部分常见文言虚词意义和用法。2.知道文言文筛选信息题常见的题型，掌握筛选信息题的答题技巧。教学内容与步骤：一．导入：如果把我们语文比作一棵大树的话，文言文就是这棵大树的根，所以文言文在我们的学习和中考中起着至关重要的作用，今天我们一同走进中考文言文专题复习。首先我们来看一下近十年

文言文专项复习教案一、课前检查八年级上第五单元的课文背诵文言文阅读教学占整个初中语文教学的三分之一，我们要高度重视，争取在中考中取得优异成绩。这节课我们将进行文言文的专项复习。下面让我们一起来了解一下复习目标。二、复习目标1.了解文言文的常见题型，把握答题技巧，提高答题能力。2.把握文言文中的重点实词，特别注意古今词义的差别，理解文言文中的一词多义现象，熟记

九年级下册文言文复习曹刿论战复习目标：1、掌握常见的实虚词。2、熟悉通假字、特殊的词的用法‘3、熟悉翻译。4、熟悉文章的结构、曹刿的军事思想。复习重点、难点：1、掌握曹刿军事思想的体现。2、文中的人物及详略的安排。复习步骤：一、5分钟背诵可文。二、5分钟熟悉注释。三、5分钟熟悉翻译四、5分钟检查一）、指出加点的词的含义答案1、十年春，齐师伐我。伐：攻打2、肉