实验中学教师师德师风考核方案为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核方案。具体内容如下：一、师德考核领导小组组长：王永庆副组长：张梦茹成员：胡志远矫健崔宏亮

教师德育工作考核表教师德育工作考核表市光学校任课教师德育工作考核表年级___________姓名__________日期_____________一级二级指标分值自评组长评校审核帮教学生1、帮教任课班级的困难学生,有明显的效果，并有记录可查。（15）2、帮教学生无明显进步。（10）3、有挖苦讽刺学生，学生与教师有对立情绪。（0）10协助班主任教育活动1、主动

范文：________ xx年德育教师年终考核个人工作总结范文姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共9 页xx年德育教师年终考核个人工作总结范文德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。本学期德育处在赵涛征

2014-2015学年度第一学期开发区中心小学教师德育工作考核细则一、师德建设（20分）积极参加政治业务学习，严格执行《江苏省中小学教师职业道德规范》，加强自身师德建设。对严重违反师德的现象一查到底。并视其情节轻重扣除1-20分，并取消评优评先资格。二、学生工作（20分）1、关爱学生：耐心教育学生，无体罚和变相体罚。（学生、家长反映，课堂巡视）一经发现按师德

中学教师德育工作考核评语中学教师德育工作考核评语在日常生活或是工作学习中，大家都有写评语的经历，对评语很是熟悉吧，评语的内容、格式、什么样的评语才是好的呢？下面是小编精心整理的中学教师德育工作考核评语，欢迎阅读与收藏。1、他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业

2014-2015学年度第一学期开发区中心小学教师德育工作考核细则一、师德建设（20分）积极参加政治业务学习，严格执行《江苏省中小学教师职业道德规范》，加强自身师德建设。对严重违反师德的现象一查到底。并视其情节轻重扣除1-20分，并取消评优评先资格。二、学生工作（20分）1、关爱学生：耐心教育学生，无体罚和变相体罚。（学生、家长反映，课堂巡视）一经发现按师德

教师德育工作量化考核方案一、指导思想：为了进一步规范德育常规工作，提高德育动作的管理力度，全面实施素质教育，根据德育工作的特点，结合本校实际情况，就德育常规工作做出具体的考核方案，以此作为考核评价教师工作的主要依据。二、考核对象：1--6年级科任教师三、考核部门：学校德育工作领导小组四、考核目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进学生的全面发展，把德育工作渗透

中心小学德育工作考核细则一、德育常规工作与管理（75分）1、工作计划、总结（5分）：（1）认真做好本学期工作计划和总结，计划目标明确，活动安排合理，总结具体实在，发现有空洞、抄袭、雷同的现象，扣2分，并重新再写。（2）不能按时上交计划、总结，拖拉现象严重扣2分。2、升旗仪式活动（5分）：全体领导教师积极参加学校的升旗仪式活动。不迟到，不早退，发现一次无故不参

星火中学学生行为习惯教育月班主任工作考核方案一、考核目的为笃实发挥好班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，提高班主任班级管理工作的能力使学校德育工作更加制度化、规范化，特制定本细则。二、班级管理形式1、班级管理提倡学生人人参与班级管理。2、班主任根据《星火中学班主任考核细则》自行协调工作，做到有分工也有合作。3、学校德

教师德育工作考核细则一、德育常规工作与管理（80分）1、工作计划、总结（5分）：（1）认真做好本学期工作计划和总结，计划目标明确，活动安排合理，总结具体实在，发现有空洞、抄袭、雷同的现象，扣2分。并重新再写。（2）不能按时上交计划、总结，拖拉现象严重扣2分。2、升旗仪式活动（5分）：周一要举行升旗仪式。（下雨天除外）如果不按时升旗的，扣2分。没有国旗下讲话稿

学校德育工作评价制度一、校长是学校德育工作的主要责任人，对德育工作有直接的领导作用。二、中小学校长要全面贯彻党的教育方针，端正办学思想，牢固树立“育人为本、德育为先、注重实效”的基本观念。校长每学期至少主持召开1次全校德育工作专题会议，3次相关部门德育工作领导会议，协调研究、总结布置不同阶段的学校德育工作。要重视计划调控，强化制度与档案建设，搞好德育工作的检

班主任德育工作量化考核方案班主任是学校领导进行教学教育工作的得力助手和骨干力量，是学生全面发展、健康成长的导师和引路人，是协调各科教师、沟通学校与家庭社会的桥梁和纽带。班主任是班级管理的直接领导，是学生的特殊老师，是实施素质教育的关键。为了对班主任工作给予客观、准确、完整、及时的评价，以充分调动班主任工作积极性和提高学生管理成效，特制定班主任工作量化考核与管

二、体育教师工作量应包括体育教学，组织早操（课间操），课外体育活动和课余体育训练，体育竞赛，体育锻炼标准和体育合格标准的测试、统计等。教师德育工作奖惩制度光谷二初2013年8月二、体育教师工作量应包括体育教学，组织早操（课间操），课外体育活动和课余体育训练，体育竞赛，体育锻炼标准和体育合格标准的测试、统计等。教师德育工作奖惩制度1、教师职业道德建设是加强中小

教师德育工作量化考核方案坚持“德育为先、育人为本、以德立校”的教育理念，发挥全体教师在德育管理中的主导作用，充分调动全体教师工作的积极性、主动性、创造性，促进学生良好行为习惯的养成，促进德育工作的制度化、规范化，并为教师德育考核及班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特指定本细则。一、考核对象全体德育工作者。二、考核办法1、通过看、查、访、问卷调查等方

教师德育工作考核教师的工作包括两个方面，一是塑造学生的精神，使其成为具有良好思想和积极人格的社会成员;二是向学生传授知识和培养其技能，使其成为具有较高劳动能力和良好生活素质的社会成员。前一工作就是我们通常所言的德育。德育工作的成果是无形的，并且更具有显效于未来的特性，这就使人们认为德育的效果不可以用量的手段来检查和评价，因此，从国家的教育政策和教育制度层面来

教师德育工作考核评价表

中学任课教师德育工作考核（试行）一．考核内容1．能积极配合班主任做好班级日常管理工作。2．要在课堂教学中适度穿插思想品德教育。3．要组织好课堂教学，保证课堂秩序井然，并能正确处理好课堂上的偶发事件。4．发现学生的违纪现象要及时批评教育。5．按时参加升旗仪式，积极参加学校组织的学生集会、活动等。6．认真做好值班工作，发现问题及时解决，保证学校的正常秩序。7．对

班主任德育工作量化考核方案班主任是学校领导进行教学教育工作的得力助手和骨干力量，是学生全面发展、健康成长的导师和引路人，是协调各科教师、沟通学校与家庭社会的桥梁和纽带。班主任是班级管理的直接领导，是学生的特殊老师，是实施素质教育的关键。为了对班主任工作给予客观、准确、完整、及时的评价，以充分调动班主任工作积极性和提高学生管理成效，特制定班主任工作量化考核与管

教师德育工作考核细则一、德育常规工作与管理（80分）1、工作计划、总结（5分）：（1）认真做好本学期工作计划和总结，计划目标明确，活动安排合理，总结具体实在，发现有空洞、抄袭、雷同的现象，扣2分。并重新再写。（2）不能按时上交计划、总结，拖拉现象严重扣2分。2、升旗仪式活动（5分）：周一要举行升旗仪式。（下雨天除外）如果不按时升旗的，扣2分。没有国旗下讲话稿

教师德育工作奖惩制度光谷二初2013年8月教师德育工作奖惩制度1、教师职业道德建设是加强中小学德育工作和全面推进素质教育的关键环节，必须切抓落实，定期检查和考核。2、对教师职业道德的检查和考核要与教育教学的检查和考核同步进行，与年度考核同步进行，应成为对教工检查和考核的重要内容之一。3、对教工师德考核的内容包括：政治理论学习和活动、遵纪守法、以法执教、为人师