人教版《道德与法治》八年级下册教材分析及教学建议

教材分析一、教材编写思路伴随着学生身体和心理的迅速发育，独立意识逐渐增强，生活矛盾也开始凸显。七年级下册教材在设计中遵循学生的成长规律，以学生成长中的问题与矛盾为基础，突出“成长的不仅是身体”的基本观点，提炼确定了青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地四个学习主题。在具体设计中，首先致力于帮助学生开启一扇洋溢积极向上的青春气息和充满各种发展可

人教版《道德与法治》一年级教材整体架构与定位

新人教道德与法治教材目录道德与法治七年级上册目录第一单元成长的节拍第1课中学时代中学序曲少年有梦目录目录第2课学习新天地学习伴成长享受学习第3课发现自己认识自己做更好的自己第二单元友谊的天空第4课友谊与成长同行和朋友在一起深深浅浅话友谊第5课交友的智慧让友谊之树常青网上交友新时空第三单元师长情谊第6课师生之间走近老师师生交往第7课亲情之爱家的意味爱在家人间让

部编人教版初中《道德与法治》教材解读

2019人教版道德与法治课标解读与教材

人教版部编《道德与法治》教材介绍(共85张)

部编人教版道德与法治九年级下册教材介绍

部编人教版小学一年级《道德与法治》教材浅析与解读共52页

部编教材人教版小学一年级《道德与法治》教材解读PPT

初中《xx与法治》教材培训笔记一、课标修订与新教材编写启动2006年思想品德课程标准修订组成立。我们在调研、论证的基础上，2007年底形成了初步的修订稿。2011年4月基本定稿。期间，做了大量文献研究、一线深度调研和国际比较研究。此后，经过又一次对大中小学德育课程衔接及其整体构建研究结果的参考、吸收，做进一步修正并定稿。2011年11月，新课标由国务院批准正

2019部编人教版《道德与法治》九年级下册教材介绍

《道德与法治》七年级上册教材介绍教材编写组一、教材编写依据◎《思想品德课程标准（2011年版）》《青少年法治教育大纲》2016◎初中学生生活的逻辑青少年自身发展的需求青少年生命成长阶段的任务教育的引领和指导我是一个生命，我在进行一场生命的旅行。中学生活会有怎样的风景？我是一个生命，我的成长需要见证与陪伴。友谊真能地久天长吗？我能和老师、父母成为真正的朋友吗？

全册教材分析一、教材编写思路伴随着学生身体和心理的迅速发育，独立意识逐渐增强，生活矛盾也开始凸显。七年级下册教材在设计中遵循学生的成长规律，以学生成长中的问题与矛盾为基础，突出“成长的不仅是身体”的基本观点，提炼确定了青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地四个学习主题。在具体设计中，首先致力于帮助学生开启一扇洋溢积极向上的青春气息和充满各种发

2018年下期部编人教版九年级道德与法治教材使用建议

部编人教版小学道德与法治教材目录一年级上册第一单元我是小学生啦1.开开心心上学去2.拉拉手，交朋友3.我认识您了4.上学路上第二单元校园生活真快乐5.我们的校园6.校园的号令7.课间十分钟8.上课了第三单元家中的安全与健康9.玩得真开心10.吃饭有讲究11.别伤着自己12.早睡早起第四单元天气虽冷有温暖13.美丽的冬天14.健康过冬天15.快乐过新年16.新