教学内容：感统训练、注意力训练、语言训练、心理辅导一、感觉统合失调的原因：人类大脑与其他动物最大的区别在于人类大脑发育存在幼态延续的现象，出生时人类大脑只发育了23%，剩下的77%在后天发育，这种庞大的可塑性为人类适应环境提供了非常广阔的天地，当然大脑的发育本身也需要外界的刺激源的引导，但当今中国家庭多为独生子女，不但伙伴少了，而且多数家长对他的掌上明珠存在

感统训练实践个案李彬本学期，在教研组长的带领下，我们确定了感统教研的任务，即感统评估标准的修订。这项工作的完成对我们有非常重要的意义。首先，通过修订，使感统评估标准更加系统更加完善，在这过程中，我们的业务水平也会得到很好的提升。其次，此评估标准不仅能够很好的评估学生的进步情况，同时能使我们更好的了解学生的优劣势，指导我们制定更适合学生发展的训练计划。第三，通

感统训练计划 (2)

儿童感觉统合能力测评每个感统失调的儿童情况不尽相同。因此，首先要判断失调的严重程度。该感统测评系统从国外引进，程序科学、全面、系统、易掌握操作。测评方法：（结合测评表格、T分转换表）（一）感统测评流程图对应测评表格目录测评流程图测评表格目录①感觉统合基础资料表②感统测评表③测评核对结果表④训练计划表⑤训练登记表（二）感统测评表的使用说明感觉统合量表用来判断儿

感统训练计划表

儿童感觉统合能力发展评估量表各位家长：儿童学习能力的发展主要是大脑和身体运动神经系统的良好协调，为了了解儿童学习能力存在哪些障碍，首先要了解他们脑生理和行为发展状况。请家长根据孩子的日常表现认真填写下了问卷（一）大肌肉及平衡能力1、特别爱玩旋转的凳椅或游乐设施而不会晕。2、喜欢旋转或绕圈子跑而不晕不累。3、虽然看到了仍然碰撞桌椅、旁人、柱子、门墙。4、行动、

感统测评表————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：

感统训练评测结果表姓名：性别：年龄：编号：测评老师：总部专家年月日

感统测评表编号：儿童姓名：性别：年龄：老师或家长姓名：儿童的生理发展与学习、情绪有密切关系，要提升学习能力，和使儿童保持良好的情绪，必先了解儿童的生理发展，因此我们设计了下面的问卷，请您根据平时对幼儿的观察填写。请家长简述儿童在学习和情绪方面的困难和问题：1. 2.3. 4.5. 6.★P目前情况★B以往曾有过★P+B从小至今继续出现所述情况●请与指导老师作

(完整版)红黄蓝感统训练计划

(完整版)感统训练每日反馈表

虽然越来越多的早期教育理论强调感统训练的重要性，人们对感统训练还是存在较多误区，例如：1、发现及治疗不及时，部分严重感统失调儿童因为学习困难，被认为是智力障碍。2、不看早教中心、亲子园感统课程是否科学合理，例如有的早教中心感统训练器械大多数都是规模小、结构简单的器械，对孩子们缺乏足够的吸引力，实质上是坐在门口卖卡收费的感统游乐场;有的早教中心活动空间小，孩子

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感统测评表感统训练会员基础资料表姓名：填表日期：年月日编号：性别：男女出生日期：年月日监护人姓名：年龄：关系：职业：联系地址：联系电话：主要问题：1、2、3、4、5、一．孕期情况：孕期：服用药物被动吸烟营养状况早产足月过产期自然产产钳胎吸窒息剖腹头位臀部横位出生体重：千克父母生产年龄：父岁母岁二．生长发育史：母乳人工混合断乳时间：几个月会抬头几个月会翻身几个

儿童感觉统合能力测评每个感统失调的儿童情况不尽相同。因此，首先要判断失调的严重程度。该感统测评系统从国外引进，程序科学、全面、系统、易掌握操作。测评方法：（结合测评表格、T分转换表）（一）感统测评流程图对应测评表格目录测评流程图测评表格目录①感觉统合基础资料表②感统测评表③测评核对结果表④训练计划表↓⑤训练登记表（二）感统测评表的使用说明感觉统合量表用来判断

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儿童感统测试

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感统训练登记表

儿童感统训练中心训练反馈表第（)课时姓名：20 年月日第（)课时