课题一：认识长度单位——毫米班级姓名评价主备人审核人使用人使用日期课题二：分米的认识班级姓名评价主备人审核人使用人使用日期课题三：千米的认识班级姓名评价主备人审核人使用人使用日期课题四：米与千米之间的换算班级姓名评价主备人审核人使用人使用日期课题五：吨的认识班级姓名评价主备人审核人使用人使用日期二、万以内的加法和减法课题一：两位数加两位数的连续进位加法班级课

第一单元：时、分、秒课题一：秒的认识班级_______姓名_______学习小组____ 小组评价_____教师评价学习目标：1．使学生认识时间单位秒，知道1分＝60秒。2．使学生初步建立1分、1秒的时间观念。学习重点：时间单位“秒”的认识，知道1分=60秒。一、自主学习1、看教材2页，这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟，你能告诉大家，现在是：（）时（）分让

人教版三年级数学上册导学案课题一：认识长度单位——毫米班级姓名评价主备人审核人使用人使用日期课题二：分米的认识班级姓名评价主备人审核人使用人使用日期课题三：千米的认识班级姓名评价主备人审核人使用人使用日期课题四：米与千米之间的换算班级姓名评价主备人审核人使用人使用日期课题五：吨的认识班级姓名评价主备人审核人使用人使用日期二、万以内的加法和减法课题一：两位数加

第三单元：测量导学案课题1：毫米的认识课题2：分米的认识第一单元第2课时当堂检测题课前预习：一棵大树高约10（）一个健球高约10（）一张床长约2（）课中学习:1分米有多长（用手势如何表示）1分米＝（）厘米 1米＝（）分米达标检测：1、判断下列的说法是否正确，正确的打“ ”，错误的打“ ”（1）一条裤子长9分米（）（2）一张床长5分米（）（3）小明高14分米（

课题: 秒的认识课题：时间的计算课题：两位数加两位数口算课题：两位数减两位数口算课题：几百几十加减几百几十的笔算学习目标：1、掌握几百几十加减几百几十的笔算方法。2、在计算过程中体验算法的多样化，增强学习数学的兴趣。学习重难点：掌握几百几十加减几百几十的笔算方法。【活动方案】活动一、我会做。自学第14页例31、（1）由题可知，上午卖出（）个海宝，下午卖出（）

第六单元教材简析一、教学内容1、口算乘法A、整十、整百、整千数乘一位数B、乘法的估算2、笔算乘法A、不进位的两位数乘一位数B、一次进位的两位数乘一位数C、连续进位的两位数乘一位数D、连续进位的三位数乘一位数E、因数中间或末尾有0的多位数乘一位数二、教学目标1、比较熟练地口算整十、整百数乘一位数。2、使学生经历多位数乘一位数的计算过程，学会多位数乘一位数的笔算

新人教版数学三年级上册全册课堂同步导学案《秒的认识》导学案学习内容：人教版课程标准实验教科书三年级上册第2-3页。学习目标：一、知识与技能1、理解时间单位秒的含义。2、知道秒与分之间的关系。二、过程与方法由学生熟悉的生活情景导入新课，使学生能在学习的过程中充分利用已有的生活经验，学习新的知识。三、情感态度与价值观使学生在学习时间单位的同时感受到时间的宝贵，培

苏教版三年级数学导学案江苏名校西大吴小学小学数学第五册教学计划一、教材分析:这一册教材包括下面一些内容：（一）在数与代数方面这一册教材安排整十数、整百数乘一位数的口算。积在100以内的两位数乘一位数的口算。接近整十、整百的两、三位数乘一位数的估算。两、三位数乘一位数的笔算。整十数、整百数、几百几十除以一位数的口算，两位数除以一位数的口算。两三位数除以一位数的

三年级数学上册《测量》设计者：李守平年级：三年级姓名：组名：【学习目标】1、．使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。2．使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。3．使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量

学校年级数学导学案设计者：学生姓名：等级：**学校年级数学导学案设计者：学生姓名：等级：**学校年级数学导学案设计者：学生姓名：等级：**学校年级数学导学案设计者：学生姓名：等级：**学校 年级数学导学案设计者： 学生姓名 ：等级：**学校年级数学导学案设计者：学生姓名：等级：**学校 年级数学导学案设计者： 学生姓名 ：等级：**学校年级数学导学案设计者：

课题一：认识长度单位——毫米班级姓名评价主备人郝云丽审核人使用人使用日期课题二：分米的认识班级姓名评价主备人郝云丽审核人使用人使用日期课题三：千米的认识班级姓名评价主备人郝云丽审核人使用人使用日期课题四：米与千米之间的换算班级姓名评价主备人郝云丽审核人使用人使用日期课题五：吨的认识班级姓名评价主备人郝云丽审核人使用人使用日期二、万以内的加法和减法课题一：两位

导学案导学案试卷讲评教案月日导学案导学案导学案试卷讲评教案月日导学案导学案导学案试卷讲评教案月日导学案导学案你能在图中找到平移和旋转现象吗？【举一反三】下面这些现象哪些是“平移”，哪些是“旋转”？3．飞行中的直升机，其螺旋桨做（）运动。4．小朋友踢毽子时，毽子做（）运动。三、达标训练、巩固提升（20分）1、看图填一填。（1）从明明家乘车向（）行驶到商场，从商

人教版三年级数学上册第三单元导学案

新人教版三年级上册数学导学案(2020年整理).pptx

人教版三年级上册数学导学案20XX年9月[公司地址]《秒的认识》导学案学习内容：人教版课程标准实验教科书三年级上册第2-3页。学习目标：一、知识与技能1、理解时间单位秒的含义。2、知道秒与分之间的关系。二、过程与方法由学生熟悉的生活情景导入新课，使学生能在学习的过程中充分利用已有的生活经验，学习新的知识。三、情感态度与价值观使学生在学习时间单位的同时感受到时

………………………………………………最新资料推荐………………………………………1 / 62目 录第一单元 混合运算第一课时 小熊购物（乘法和加法的运算顺序） (2)第二课时 试一试（乘法和加法的运算顺序） (4)第三课时 买文具（除法和加法的运算顺序） (6)第四课时 试一试（除法和减法的运算顺序） (8)第五课时 过河（带有小括号的运算顺序） (10)第六

《数学广角——集合》导学案学习目标：1、我要在具体情境中感受集合的思想，感知集合图的产生过程。2、能借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题，同时使自己在解决问题的过程中进一步体会集合的思想，进而形成策略。3、渗透多种方法解决重叠问题的意识，培养自己善于观察、勤于思考的学习习惯。自主学习:脑筋急转弯小明数手指，从左数起中指排第三，从右数起中指也排第三

《倍的认识》单元备课一、内容及课时安排。（4课时）倍的认识求一个数是另一个数的几倍求一个数的几倍是多少本单元是在学生学习了乘法计算及相关除法计算的基础上进行教学的。“倍”以一个新的概念，是一种数量之间的关系，是一个比较抽象的概念。通过对本单元内容的学习，初步建立倍的概念和简单的数学模型，有助于学生理解乘法的含义，拓宽应用乘法解决实际问题的范围与能力，培养数感

三年级数学上册全册导学案（苏教版）第一单元：两、三位数乘一位数第1课时：整十数、整百数乘一位数的口算及估算教学内容：教材第1、2页例1、例2及想想做做教学目标：1.学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算和估算的过程，能估计两位数、三位数乘一位数积的大致范围，进一步体会算法的多样化。2．在解决实际问题的情景中能合理选择的运用口算、估算，体会解决问题策略的多样

人教版三年级上册数学导学案认识长度单位——毫米中华乡中心小学袁芳教学思路：使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第2、3页，用红笔勾画出疑惑点，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点。课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带*号的5、6号同学不做。学习目标：1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米、厘米度量