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化妆与造型教案(全)汇总

《化妆设计造型课程教学大纲》《化妆设计造型》教学大纲一、课程的地位、性质和任务《化妆设计造型》是设计专业的一门基础课，它的性质属于专业必修课，培养学生化妆艺术鉴赏力，创新思维能力，立体构成等创造能力的课程。通过系统知识的学习，培养实用型和创新型综合高端化妆技术人才。对化妆知识进行全方位传授，提升学生的审美、创意、造型综合能力。二、课程教学基本要求传统的专业基

《生命的化妆》教学设计教学目标:1．知识目标：了解哲理性散文的特点，学习运用联想和类比的表现手法。2．能力目标：把握文章行文思路，体察作者情感变化，透视文章蕴含的人生哲理。3．情感目标：培养学生高尚的审美情趣，学会“化妆自己的生命”。教学重点:理清文章的行文思路、体察作者情感变化，透视文章蕴含的人生哲理。教学难点:1．理解哲理散文的特点以及联想、类比等表现手

3 原则，仅仅凭感觉，今天化长点，明天短点，化不出好的效果，还摸不清问题出在哪里。这里所强调的准确和前一个要素强调的正确有不同的含义，---正确偏重于掌握化妆理论性的原则---准确强调的是化妆操作技巧准确要求：---落笔要娴熟---要能够准确地将化妆理论性的原则在个体身上得到准确的表现比如说：唇形化得好不好，不能单一从嘴的大小和厚薄及形状等方面评价，还必须学

化妆与造型教案七、面霜八、防晒九、周护理作业总结皮肤的种类及护肤的基本步骤。教学课题模块二发型修饰7、8教学目标能根据酒店行业要求正确进行发型修饰教学重点熟悉男、女士在职场中的发型要求标准教学难点熟练掌握女士的发型修饰技巧教学资源1. 酒店服务人员进行发型修饰所需的文字、图片、视频资料及ppt 课件2. 发型修饰所需饰品3. 技能评判表课时安排 2 课时教学

人靠衣装，美靠靓装有这样一句话：“世界上没有丑女人，只有懒女人。“近来网上常流出明星素颜的照片，其实，素颜了的明星亦泯然众人矣。只要我们懂得采取合乎规则的化妆步骤和技巧，即可以对我们的面部、五官及其他部位进行渲染、描画、整理，增强立体印象，调整形色，掩饰缺陷。[教学目标]1.认识化妆的魅力，知道化妆可以修饰一个人的样貌，使得自身更自信。2.了解各类化妆品，清

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化妆基础教学大纲集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-《化妆基础》课程教学大纲课程名称：化妆基础总学时：64课时（4×16）适用专业：人物形象设计专业开课单位：一、讲课内容第1章化妆基础知识第一节化妆的基础常识第二节化妆工具及材料第三节化妆色彩基础知识第2章化妆与脸部基本形态第一节面部骨骼结构及比例第二节面部骨骼与化妆

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授课内容第三部分化妆基本步骤一.导入通过提问学生所知道的化妆步骤进行分组讨论引入化妆的步骤及技巧。二.整体构想----化妆的部位与色彩搭配及表达目的一定要正确，----要遵循一些化妆的基本原则否则即使你的每一笔描得都好，每一种色涂得都精致，却脱不了或俗色或碍眼的感觉。比如：画眉时，要知道眉毛正确的起点、角度、高度、描画的基本原则，通常眉毛的起始位置与内眼角的

学院教案

《化妆基础》教案美容化妆主要是对面形，五官轮廓的修饰。面部的每个部位大一些、小一些、高一些或

化妆与造型教案2. 请一位长发女生站在前面，按照教师总结的盘发步骤将长发束起，并有同学评价是否规范。3. 学生讨论、总结女士发型的要求和标准：（1）刘海应梳理整齐，不可超过眉毛。（2）不可有细发蓬乱，散落；不可染成杂色，须保持自然发色。（3）须将头发塞至耳后，露出双耳。（4）发饰颜色不可过于鲜艳、造型简单大方。（五）特殊情况的处理（六）实作练习每两位同学为一

化妆与造型教案图片欣赏：通过两组图片进行对比，请同学谈谈不同发型在职场中给人留下的印象分别是什么？从而引出本堂课的内容。二、课堂学习（一）头发清洁度自查让学生对着镜子，仔细检查自己的头发是否符合干净、整齐、无头屑、无白发、不油腻的要求。（二）教师介绍发质的类型，学生相互讨论、分析个人的发质类型：油性、干性、混合型（三）男士发型要求活动邀请发型合格和不合格的男

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《化妆基础》教案美容化妆主要是对面形，五官轮廓的修饰。面部的每个部位大一些、小一些、高一些或

人靠衣装，美靠靓装有这样一句话：“世界上没有丑女人，只有懒女人。“近来网上常流出明星素颜的照片，其实，素颜了的明星亦泯然众人矣。只要我们懂得采取合乎规则的化妆步骤和技巧，即可以对我们的面部、五官及其他部位进行渲染、描画、整理，增强立体印象，调整形色，掩饰缺陷。［教学目标］1. 认识化妆的魅力，知道化妆可以修饰一个人的样貌，使得自身更自信。2. 了解各类化妆品