识字3小青蛙教学设计【教学目标】1．能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识1个偏旁。2．能正确、通顺地朗读课文，了解青蛙的一些习性。3．能辨析“睛、请、晴、清、情”等同音字、形近字，初步学会基本方法。【教学重点】1．能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识1个偏旁。2．能正确、通顺地朗读课文。【教学难点】能辨析“睛、请、晴、

一年级下册 识字三

人教版一年级下册识字3一年级下册《识字3》教学设计第一课时学习目标:1、会认“雾、霜、朝、霞”等13个生字～会写“和、秀、千”3个字。2、能正确、流利地朗读课文。3、有搜集对子和对对子的兴趣。教学重点:读准字音～识记字形～朗读课文。课前准备:生字卡片、小黑板教学过程:一、创设情境，导入新课。1、我们学过了很多反义词，你们还记得吗,大对(小) 开对(关) 高对

小学一年级语文下册识字三[人教版]优秀课件

识字三教学目标：1、会认“雾、霜”等13个生字。会写“和、语”等六个字。2、能正确、流利地朗读课文。3、初步感知对子歌的特点。4、有收集对子和对对子的兴趣。重点难点：读准字音，识记字形，朗读课文。了解对子的特点。教学方法：自学辅导教学关键：熟读课文，了解对子的特点。教学时间；2课时课前准备：生字卡片。教学过程：第一课时一、谈话引入揭示课题1、谈话引入：同学们

识字三教学设计教学目标：1、会认“雾、霜”等13个生字。会写“和、语”等六个字。2、能正确、流利地朗读课文。3、初步感知对子歌的特点。4、有收集对子和对对子的兴趣。重点难点：读准字音，识记字形，朗读课文。了解对子的特点。教学方法：自学辅导教学关键：熟读课文，了解对子的特点。教学时间；2课时课前准备：生字卡片。教学过程：第一课时一、谈话引入揭示课题1、谈话引入

识字三教学设计教学目标：1、会认“雾、霜”等13个生字。会写“和、语”等六个字。2 、能正确、流利地朗读课文。3、初步感知对子歌的特点。4、有收集对子和对对子的兴趣。重点难点：读准字音，识记字形，朗读课文。了解对子的特点。教学方法：自学辅导教学关键：熟读课文，了解对子的特点。教学时间；2课时课前准备：生字卡片。教学过程：第一课时一、谈话引入揭示课题1、谈话引

识字3第一课时教学目标1、认识“雾”、“霜”等13个生字，会写“和”、“秀”、“香”3个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、掌握多种识字方法。4、有热爱自然，保护大自然的想法；激发学生收集对子和对对子的兴趣。教学重点：认识13个生字，会写3个生字。教学难点：掌握多种识字方法。教学准备：课件、生字卡、词卡。教学过程一、激趣导入：（课件演示）同学们，我们生活在美

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