课设报告福建工程学院软件学院题目：汇编计算器班级： 1301姓名学号：指导老师：日期：目录1、设计目的 (3)2、概要设计 (3)2.1 系统总体分析 (3)2.2 主模块框图及说明 (3)3、详细设计 (4)3.1 主模块及子模块概述 (4)3.2各模块详运算 (4)4、程序调试 (7)4.1 运行界面分析 (7)算法分析 (7)4.2 调试过程与分析 (

Java课程设计报告题目简单计算器所在院系软件学院学生姓名李菘专业市场营销班级08-1 学号032009年7 月19日1.1本系统的主要功能本系统可进行加，减，乘，除，取倒数，开方的运算和编辑及帮助功能。1.2系统包含的类及类之间的关系本系统共包括一个java源文件。如图1-1所示。图1-1 类之间的关系2.2 java源文件及其功能1.JButton.ja

Java带计算过程的计算器课程设计报告

java课程设计报告_简单图形界面计算器的设计

科学计算器课程设计报告C课程设计集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]计算机科学与技术学部C++课程设计题目科学计算器学部计算机科学与技术班级计科1103 指导教师李军姓名刘明学号2012年6月27日摘要计算器的产生和发展是建立在电子计算机基础之上的。硬件方面，自1946年第一台电子计算机诞生以来，计算机技术的发展

】·(华东交通大学课程设计课 程： Java 程序设计题 目： 计算器设计 年 级： 2010级专 业： 信息一班 *学 号：姓 名： 组 员： 指导教师：课程设计题目：计算器设计课程设计(论文)任务书基础学院信息与计算科学专业2010—1 班一、课程设计(论文)题目计算器的设计二、课程设计(论文)工作自2013 年 6 月23日起至2013 年6月27日止

单片机计算器的课程设计报告

java课程设计报告计算器12020年4月19日目录一、课程设计目的 (5)二、课程设计任务.................................................................................................... .. (2)2.1、设计任务 (5)2.2、课程设计要求： (6)

目录一、课程设计目的 (2)二、课程设计任务 (2)2.1、设计任务 (2)2.2、课程设计要求： (2)2.3、需求分析 (2)三、开发工具与平台 (3)3.1、开发工具 (3)3.2、开发平台 (3)四、设计思路 (4)4.1、界面设计 (4) (3)4.3、程序测试 (7)五、实验小结 (8)六、附录(程序代码) (8)一、课程设计目的1、熟练掌握ja

高级语言程序（JAVA）课程设计报告系部名称：商学系专业班级：营销***学生姓名：墨璇墨兰学号：********************指导教师：王芬教师职称：讲师2014年06月26日目录一、课程设计目的及意义 .................................... 错误!未定义书签。二、课程设计任务 ..................

JAVA课程设计 计算器小程序报告

简易计算器摘要：计算器是人们的日常生活中是最常见的电子产品之一，它应用极广、发展迅猛，并且不断出现着拥有更加强大功能的计算器。为了解和研究计算器，本次课设设计制作了一个简易计算器，能够在十四位的计算范围内进行“+”、“-”、“*”、“/”的基本运算，能进行负数以及小数点后两位的精确结果显示。该计算器以AT89C51单片机芯片作为核心。采用LCD1602工业字

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高级语言程序（JAVA）课程设计报告系部名称：商学系专业班级：营销***学生姓名：墨璇墨兰学号：********************指导教师：王芬教师职称：讲师2014年06月26日目录一、课程设计目的及意义 .................................... 错误!未定义书签。二、课程设计任务 ..................

《金融IT 入门-程序设计》课程设计报告中国地质大学长城学院XX 系2017年 月 3 日题目： 用Python 编写简易计算器程序 学号： 专业： 班级： 姓名：指导教师：2016-2017学年 第二学期目录一．总体概述：二．设计目标：三．程序流程图：四．程序代码：五．设计体会:一、设计内容 --------------------------------

目录1 基本功能描述 (1)2 设计思路 (1)3 软件设计 (4)3.1 设计步骤 (4)3.2 界面设计 (5)3.3 关键功能的实现 (11)4 结论与心得体会 (12)5 参考文献 (13)6 思考题 (13)7 附录 (14)7.1 调试报告 (14)7.2 测试结果 (15)7.3 关键源代码 (16)简单计算器1 基本功能描述简单计算器包括双目

单片机实训报告———简易计算器姓名 ***学号 ***专业 ***学校 ***指导教师 ***实训时间目录中文摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1关键词．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

计算机科学与技术学部C++课程设计题目科学计算器学部计算机科学与技术班级计科1103指导教师李军姓名刘明学号**************2012年6月27日摘要计算器的产生和发展是建立在电子计算机基础之上的。硬件方面，自1946年第一台电子计算机诞生以来，计算机技术的发展可谓日新月异，从庞大的只能在实验室里供研究使用的计算机到如今能适应不同环境满足不同需求的

MFC计算器课程设计报告计算机应用3班黄锦湫，罗洁，饶益指导老师：蒋鹏2009.3.15一．题目：利用MFC框架编写简易计算器要求使用MFC框架在Visual Studio 6.0环境下编写一个简易的计算器，支持任意位数的加减乘数，正负转换，并且实现BackSpace CE C功能。二．设计过程1.Windows消息处理机制的理解首先编写程序需要对Windo

目录1.题目内容---------------------------------------------22.程序特点及功能------------------------------------33.总体思路---------------------------------------------34.详细设计----------------------