第二节 牛顿第二定律 两类动力学问题分解

牛顿第二定律教学设计教材分析牛顿第二定律是动力学部分的核心内容，它具体地、定量地回答了物体运动状态的变化，即加速度与它所受外力的关系，以及加速度与物体自身的惯性——质量的关系；况且此定律是联系运动学与力学的桥梁，它在中学物理教学中的地位和作用不言而喻，所以本节课的教学对力学是至关重要的．本节课是在上节探究结果的基础上加以归纳总结得出牛顿第二定律的内容，关键是

牛顿第二定律的系统表达式一、整体法和隔离法处理加速度相同的连接体问题1.加速度相同的连接体的动力学方程：F合 = （m1+m2+……）a分量表达式：Fx = （m1+m2+……）axFy = （m1+m2+……）ay2. 应用情境：已知加速度求整体所受外力或者已知整体受力求整体加速度。例1、如图，在水平面上有一个质量为M的楔形木块A，其斜面倾角为α，一质量为

关于牛顿第二定律两类动力学问题课件

第2讲 牛顿第二定律 两类动力学问题汇总

课时跟踪检测（九） 牛顿第二定律 两类动力学问题对点训练：牛顿第二定律的理解1.若战机从“辽宁号”航母上起飞前滑行的距离相同，牵引力相同，则( ) A ．携带弹药越多，加速度越大 B ．加速度相同，与携带弹药的多少无关 C ．携带弹药越多，获得的起飞速度越大 D ．携带弹药越多，滑行时间越长2．(多选)如图所示，一木块在光滑水平面上受一恒力F 作用，前方固定

牛顿第二定律两类动力学问题知识点、两类动力学问题1．动力学的两类基本问题第一类：已知受力情况求物体的运动情况。第二类：已知运动情况求物体的受力情况。2．解决两类基本问题的方法以加速度为“桥梁”，由运动学公式和牛顿第二定律列方程求解，具体逻辑关系如图：对牛顿第二定律的理解1．牛顿第二定律的“五个性质”2．合力、加速度、速度的关系(1)物体的加速度由所受合力决定

第二节 牛顿第二定律 两类动力学问题

第四章牛顿第二定律编写人：侯振坚审核人：高二物理使用时间：2018-6【学习目标】1. 掌握牛顿运动定律应用的两种基本类型.2. 掌握瞬时加速度的求解方法。【课前预习】知识归纳：知识点三单位制．单位制单位和单位一起组成了单位制．．基本单位基本物理量的单位．力学中的基本物理量有三个，它们分别是、和自主检测1．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A．物体的速

牛顿第二定律、动力学两类基本问题1．水平面加速度问题’2a ’2F(3)已知a，θ=时F的最小值=2．斜面加速度问题3．竖直方向的运动加速度4．分解加速度法5．悬绳加速度问题6．类悬绳加速度问题7．瞬间加速度问题8． 对超重和失重的理解(1)超重并非物体的重力增加了，失重并非重力减小了，完全失重也不是重力完全消失了。在发生这些现象时，物体的重力依然存在，且不

第2讲牛顿第二定律两类动力学问题一、单项选择题1.(2014·盐城调研)2013年6月20日,在“天宫一号”测出指令长聂海胜的质量.聂海胜受到恒定作用力F从静止开始运动,经时间t时,测速仪测出他运动的速率为v,则聂海胜的质量为()A. B. C. D.2.如图所示,三个物块A、B、C的质量满足m A=2m B=3m C,A与天花板之间、B与C之间均用轻弹簧相

牛顿第二定律两类动力学问题知识点、两类动力学问题1．动力学的两类基本问题第一类：已知受力情况求物体的运动情况。第二类：已知运动情况求物体的受力情况。2．解决两类基本问题的方法以加速度为“桥梁”，由运动学公式和牛顿第二定律列方程求解，具体逻辑关系如图：对牛顿第二定律的理解1．牛顿第二定律的“五个性质”2．合力、加速度、速度的关系(1)物体的加速度由所受合力决定

第三章 第2单元 牛顿第二定律 两类动力学问题

教材分析:牛顿第二定律它就是在实验基础上建立起来的重要规律,也就是动力学的核心内容。而牛顿第二定律就是牛顿第一定律的延续,就是整个运动力学理论的核心规律,就是本章的重点与中心内容。它在力学中占有很重要的地位,反映了力、加速度、质量三个物理量之间的定量关系,就是一条适用于惯性系中的各种机械运动的基本定律,就是经典牛顿力学的一大支柱。而且牛顿第二定律在生活生产中

高考物理总复习 3.2牛顿第二定律 两类动力学问题课件

《牛顿第二定律、两类动力学问题》一、选择题1.一辆空车和一辆满载货物的同型号汽车，在同一路面上以相同的速度向同一方向行驶.两辆汽车同时紧急刹车后(即车轮不滚动只滑动)，以下说法正确的是( )A.满载货物的汽车由于惯性大，滑行距离较大B.满载货物的汽车由于受到的摩擦力较大，滑行距离较小C.两辆汽车滑行的距离相同D.满载货物的汽车比空车先停下来【答案】选C.【详

第2讲牛顿第二定律两类动力学问题一、单项选择题1.(2014·盐城调研)2013年6月20日,在“天宫一号”测出指令长聂海胜的质量.聂海胜受到恒定作用力F从静止开始运动,经时间t时,测速仪测出他运动的速率为v,则聂海胜的质量为()A. B. C. D.2.如图所示,三个物块A、B、C的质量满足m A=2m B=3m C,A与天花板之间、B与C之间均用轻弹簧相

大学物理 第二章 牛顿第二定律ppt课件

第11讲牛顿第二定律两类动力学问题知识点一牛顿第二定律单位制1．牛顿第二定律(1)内容物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比．加速度的方向与作用力方向相同．(2)表达式：F＝ma.(3)适用范围①只适用于惯性参考系(相对地面静止或匀速直线运动的参考系)．②只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况．2．单位制(1)单位制由

高考经典课时作业3-2 牛顿第二定律、两类动力学问题（含标准答案及解析）时间：45分钟分值：100分1．(2012·高考海南卷)根据牛顿第二定律，下列叙述正确的是()A．物体加速度的大小跟它的质量和速度大小的乘积成反比B．物体所受合力必须达到一定值时，才能使物体产生加速度C．物体加速度的大小跟它所受作用力中的任一个的大小成正比D．当物体质量改变但其所受合力的