谈提高高中生英语书面表达能力的策略内容摘要：本文根据学生高考英语书面表达的失分点，提出了提高学生书面表达能力的四个策略。策略一：重在平时抓基本功训练；策略二：培养学生良好的写作习惯；策略三：强化总复习阶段的应试训练；策略四：帮助学生避免在英语书面书面表达中出现中文思维痕迹。关键词：高中学生；英语；书面表达；能力提高；策略笔者根据自己多年的教学经验，总结出学生

高中英语语法总结（完整版；高中必看！）专题一：定语从句一、关系代词引导的定语从句1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语which指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）who指人在从句中作主语，宾语或表语whom指人在从句中作宾语whose指人或物在从句中作定语as指人或物在从句中作主语，宾语或表语but指人或物在从句中作主语，宾语或表语

《高中英语语法大全》(word下载版)本文件内容丰富，讲解详细，层次分明，重点突出，包括高中英语中非常详尽的知识点、易错点、易混点、常考点等，是高中学生和老师非常实用而而且管用语法大全。适合不同层次的高中学生使用。《高中英语语法大全》第01章名词一、概说名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词，如boy 男孩，mother 母亲，news 消息，progres

高中英语

高中英语最全最重要的固定搭配一、接不定式（而不接动名词）作宾语的24个常用动词afford to do sth. 负担得起做某事agree to do sth. 同意做某事arrange to do sth. 安排做某事ask to do sth. 要求做某事beg to do sth. 请求做某事care to do sth. 想要做某事choose to

《高中英语语法大全》(word下载版)本文件内容丰富，讲解详细，层次分明，重点突出，包括高中英语中非常详尽的知识点、易错点、易混点、常考点等，是高中学生和老师非常实用而而且管用语法大全。适合不同层次的高中学生使用。《高中英语语法大全》第01章名词一、概说名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词，如boy 男孩，mother 母亲，news 消息，progres

比较级和最高级1.在形容词词尾加上“er” “est” 构成比较级、最高级：bright（明亮的）—brighter—brightest broad（广阔的）—broader—broadest cheap（便宜的）—cheaper—cheapest clean（干净的）—cleaner—cleanest clever（聪明的）—cleverer—clever

高中英语中的难点与重点专题一定语从句一、关系代词引导的定语从句1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）who 指人在从句中作主语，宾语或表语whom 指人在从句中作宾语whose 指人或物在从句中作定语as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语注意：

第一节：单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）21．The sale of the company's new product is extremely good．It has _____ two million dollars so far．A．brought in B．made up C．carried on D．kept on22．I cann

"in + n ＋of” 短语在中学教材中有很多，现归纳如下：1. in advance of在……之先，胜过Galileo’s theory were in advance of the age in which he lived.伽利略的思想超越了他所生活的时代。2. in behalf of 代表，为了……的利益I did all I could in

一、后缀（一）名词后缀1．—er，—or构成表示人或物的名词travel旅行→traveller / traveler旅客foreign外国的→foreigner外国人invent发明→inventor发明家buy买→buyer购买者village村庄→villager村民operate操作→operator操作者report报告→reporter记者lea

英语中的部分否定（即不完全否定）有如下一些表示方法：一、all 的否定式：not all…（或：all…not）表示"并非都……＂、"不是所有的都……＂例如：Not all men can be masters. (= All men cannot be masters.) 并非人人都能当头头。Not all bamboo grows tall. 并非所有的

高中英语中常见的派生词Revised at 2 pm on December 25, 2020.高中英语中常见的派生词派生法是通过在词根上加后缀或前缀来构成新词的一种方法。通过派生法构成的单词可归为以下46种后缀词和19种前缀词一、后缀（一）名词后缀1.—er，—or构成表示人或物的名词travel旅行→travel er旅客foreign外国的→forei

高中英语中的名词名词是用来表示人或事物的名称，名词看上去简单，其实内容繁多，琐碎。而且对于名词中的一些概念，很多同学也是只知其然，不知其所以然，比如我们从小就开始学习的“bread”和“cake”很多同学都没有搞明白过，bread为什么不可以数，cake又可数了。对于名词可数与不可数的分类，全靠死记硬背，为学习增加了困难，久而久之对英语产生排斥心理。一、名词

1接不定式(不接动名词)作宾语的常用动词afford to do sth. 负担得起做某事agree to do sth. 同意做某事arrange to do sth.安排做某事ask to do sth. 要求做某事beg to do sth. 请求做某事care to do sth. 想要做某事choose to do sth. 决定做某事decide

教材中常见的派生词派生法是通过在词根上加后缀或前缀来构成新词的一种方法。通过派生法构成的单词可归为以下46种后缀词和19种前缀词一、后缀（一）名词后缀1．—er，—or构成表示人或物的名词travel旅行→traveller / traveler旅客foreign外国的→foreigner外国人buy买→buyer购买者village村庄→villager村

教材中常见的派生词派生法是通过在词根上加后缀或前缀来构成新词的一种方法。通过派生法构成的单词可归为以下46种后缀词和19种前缀词一、后缀（一）名词后缀1．—er，—or构成表示人或物的名词travel旅行→traveller / traveler旅客foreign外国的→foreigner外国人buy买→buyer购买者village村庄→villager村

高中英语高一上学期一、定语从句⑴非限制性定语从句注意不能用that来引导⑵定语从句中可用来指代一句话的关系代词as和which的区别⑶关系代词as的考查⑷介词加关系代词的考查二、I t用法考查⑴强调句it＋is/was＋被强调部分＋that＋其他⑵It won’t be long before…⑶It is /has been ＋一段时间＋since（过去时

高中英语最全最重要的固定搭配一、接不定式（而不接动名词）作宾语的24个常用动词afford to do sth. 负担得起做某事agree to do sth. 同意做某事arrange to do sth. 安排做某事ask to do sth. 要求做某事beg to do sth. 请求做某事care to do sth. 想要做某事choose to

第II部分高中英语词汇试题复习考点1. engage, be engaged in，take up.⑴engage使从事于，使忙于（常用被动语态）；约束，约定，使订婚；占用（时间等）；雇用.例如：Housework engaged much of her time. 家务占用了她许多时间.Can you engage that all what he sai