探求创新思维训练，全面提高作文水平培养学生的思维能力是提高小学语文教学质量的有效途径。《语文课程标准》强调要让学生受到科学思维方法的启蒙教育，“让学生初步掌握科学的思维方法”。在语文学习中，阅读是写作的基础。在阅读教学中，要树立以学生发展为本的教育观，从科学育人的角度出发，发挥好阅读教学这一基本环节的综合功能，让学生在语言发展的同时，更好地发展思维能力，发挥

关于创新思维作文就是面对生活里那些看似乎不可思议的东西，只要调整一下自己的思维，换一个思考的角度，就会得出异乎寻常的答案，我收集了关于创新思维作文，欢迎阅读。第一篇：创新思维世间万物充满着矛盾：癞蛤蟆外表丑陋，但能吃害虫，其分泌物又能入药;蝴蝶翩翩起舞的风姿成为艺术家描绘对象，但其幼虫却是十足的害虫。生活中的苦与乐，成与败，得与失，荣与辱，自然界的昼夜更替、

初中作文创新思维训练ppt2优秀作文

浅谈作文创新思维训练写作是作者思想感情的流露，是生命的一种表现形式。作文是学生的精神家园，然而，纵观现在学生的作文，心理上的“怕”，行动上的“懒”，语言上的“憋”，技巧上的“拙”，仍然是当前学生作文中的通病。在教学方面，作文教学的随意性、盲目性、重复性仍占统治地位。很多学生不愿写，不会写，考场上拼凑一篇了事。作文中看不到鲜活的学生个性，更看不到才情。究其原因

关于创新思维的作文创新思维的作文1江泽民爷爷曾说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。作为新时期的少年朋友，肩负着中华民族伟大复兴的使命，一定要努力培养创新思维。所以，今天老师给我们做了一次创新思维训练。首先，老师给我们讲了《猴子与帽子》的故事。这个故事告诉我们：人如果守着老经验不放，会连猴子也不如，一定要不断去创新。接着，丁老师在黑板上写

教学目标：1．由算式引发联想或想象，开启作文思路，力求有创意地表达生活。2．借助“算式构思法”，力求叙得精彩，议得独到，悟出精髓。3．调动积累，发展思维，提升思想品质。教学重点：开启思维，创新表达并启迪生活。教学方法：1．说写结合，自主探究，合作交流。2．引导——探究——发现——归纳教学过程：一、激趣入课由“烛、泥、巾、簿”四样实物引导学生联想和想象并进行有

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谈谈语文中的创新思维训练Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT谈谈语文中的创新思维训练摘要：创新的意念和创新的行为为社会创造了巨大的财富。实施创新教育、培养创新人才是21世纪教育的主题和最显着的特征。小学语文是基础教育中的一门基础学科，又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创

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创新思维训练创新与创新思维。什么叫创新呢？创新是对当今世界，在我们国家出现频率非常高的一个词，企业家、政府官员，我们大学教授，我们在座的同学，几乎都念念有词地创新，同时，创新它又是一个非常古老的词。在英文中，这个创新Innovation，它这个词起源于拉丁语。它原意有三层含义，一个，更新。第二，创造新的东西。第三，改变。那创新作为一种理论，它的形成是在20世

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创新思维训练课题作文教案创新思维训练课题作文教案范本教具：苹果、模型、药、风筝、花、一张贴着三枚一角硬币的三角形纸片、多媒体教学重点：１、树立作文创新的观念２、掌握作文创新的方法３、训练创新思维的能力教学特色：１、模式：点拨、训练、应用、总结相结２、鼓励学生表达具有个性的观点，提倡标新立异教学过程：教师教学内容及步骤的安排学生活动及可能的答案目的、效果、方法

创新思维论文：作文教学创新思维训练的三个途径创新思维具有三个特性:就其思维的广度而言,具有发散性;就其思维的灵活性程度而言,具有变通性;就其思维的个性而言,具有独特性。因此,我们在作文教学中应根据创新思维的这三个特征来安排系统的作文训练。一、冲破定势,训练学生思维的发散性学生作文为什么会出现众多的雷同现象?这与学生作文时的思维定势有着密切的关系。因此,我们在

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中考作文复习——作文创新思维训练一、设计思路：课程标准明确指出：初中阶段写作要求：1．写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。2．多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。3．注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。4．写作时考虑不同的目的和对

作文教学中学生创新思维的训练摘要：培养创新思维最好的训练方式是写作，能将创新思维引入作文教学可以大大培养学生的创新精神。在写作过程中，诙谐、幽默，或有意地突然加入一些读者意想不到的偶然因素，从而改变读者对文章内容和发展趋势的猜想，得出另一种意想不到的结果，收到交际中的应有效果，这都是写作教学中的创新思维能力的具体体现，让学生懂得“人云亦云的，我则不云”，避免