冀教版六年级品德思想品德上册总复习

全册教材分析一、指导思想1.贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的思想及具体目标，全面完整地体现《品德与社会课程标准（实验稿）》的要求，贯彻以学生为中心、促进学生品德与社会性发展的课程目标。2.本册教材是《品德与社会》综合课程的第七册，在教材的编写中立足于六年级学生的生活经验来把握和落实《品德与社会》课程标准的基本要求，体现了综合课程的特点，有机融合各相关学

冀教版六年级品德与社会复习题(含答案)冀教版六年级品德与社会（上）练习题第一单元绚丽多彩的世界第1课追寻人类文明的足迹一、填空*1、我们中华民族的祖先最早在（长江流域）和（黄河流域）繁衍生息，创造着古老的中华民族文明。2、冲积平原适宜于（农业生产）。3、稻谷出土于（河姆渡）遗址，粟和储存粟的陶罐出土于（半坡）遗址。4、早期人类(大河流域) 繁衍生息。随着社会

冀教版六年级品德与社会上期末试题（一）一、精彩补白（每空1分，计22分）1、除了四大文明古国之外，世界上还有印第安文明及西方文明之源（）和（）。2、我国被列入世界文化遗产的名胜古迹有（）、（）、（）。3、世界上不同的国家和民族都有自己的传统节日，如巴西的（），德国的（），伊斯兰民族的（），日本的（）。4、1956年7月13日，我国第一批汽车——解放牌汽车在（

《品德与社会》六年级下册（1）公民到了入学的年龄，便享有（教育）的权利。（2）歌曲《春天的故事》提到的老人是我国卓越的领导人（邓小平）。（3）大家为了目标齐心协力做事，这叫（合作）。（4奥林匹克运动会的故乡是希腊，它每4年举行一次，2008年的奥运会举办地是（北京）。（51997年7月1日（香港）回归祖国，1999年12月20日（澳门）回归祖国。（6）常说的

六年级品社上册知识点第一单元绚丽多彩的世界第一课追寻人类文明的足迹1、四大文明古国分别是（）、（）、（）和（）。2、我们中华民族的祖先最早就在（）流域和（）流域繁衍生息，创造着古老的中华文明。3、（）是世界上最早种植水稻和粟的国家。4、青铜是红铜、（）、铅的合金，质地比较坚硬。最著名的是中国的（）和（）。5、（）人是世界上最早种植棉花的居民，发明了包括（）在

冀教版六年级品德与社会（上）练习题第一单元绚丽多彩的世界第1课追寻人类文明的足迹一、填空1、稻谷出土于（河姆渡遗址），粟和储存粟的陶罐出土于（半坡遗址）。2、随着社会生产的发展、金属器皿的广泛使用、（城市）的相继出现、（国家）的产生，人类社会进入了文明时代。3、古代印度人耕作的（印度河）和（恒河）流域是最早种植棉花的地区。4、我们中华民族的祖先最早在（长江）

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)小学六年级品德与社会下教案1.科学技术与人类教学目标：1、了解中国古代先进的科学技术，认识我们祖先的聪明才智。2、了解我国古代的几位先进技术的拥有者，记住他们的成就。3、激发学生为祖国建设服务的决心。教学课时二课时一、导言：中华民族具有悠久的历史和灿烂的文化，在世界文明发展过程中作出过巨大的贡献。我们的祖先二

冀教版六上品社思维导图

冀教版品社六年级上册熠熠生辉的中西文化练习题夷陵区分乡镇南垭小学袁先荣一、填空1、老子又名李耳是我国春秋战国时期杰出的（），所著的（）反映了朴素的哲学思想。老子认为（）。2、孔子是我国（）末期著名的（）、（）、（），（）创始人。（）一书记有孔子的谈话和其弟子的问答。孔子的（）成为全人类的共同财富。3、我国端午节吃粽子、划龙船是为了纪念伟大的爱国诗人（）。4、

第一单元 1追寻人类文明足迹教学目标态度：通过让学生在走进世界的过程中，关隘自然，感受大自然对人类的捕鱼，激发学生对世界历史文化的兴趣，使学生认识到古代的人类文明成就时。劳动人民用智慧和血汗创造的，激发学生对人类文明遗产的热爱和保护热情，增强保护自然、保护文明遗产的责任感。能力：通过学生的搜集调查、交流研讨，培养学生的主动参与意识和对比能力，提高学生的观察能

冀教版六年级上册品德与社会期末考试卷一、小法官来判案（20分）1、核能的和平利用可以造福人类。（）2、解放牌汽车诞生结束了中国不能制造汽车的历史。（）3、伊斯兰的啤酒节，德国的狂欢节。（）4、撒哈拉大沙漠是世界上最大的沙漠。（）5、阿拉伯人喜爱黄色服装。()6、巴西音乐会、维也足球很有名。（）7、老子的著作是《道德经》，孔子的《离骚》。（）8、万里长城都是由

六年级下册品德与社会同步练习中国影响着世界_冀教版

冀教版小学六年级品德与社会下册全册教案(本文档为word格式。下载后您可以进行编辑和修改！)小学六年级学生的品德与社会下的教学计划1.科学技术与人类教学目标:1.了解中国古代的先进科技和我们祖先的智慧。2.了解中国古代几种先进技术的所有者，并记住他们的成就。3.激发学生为祖国建设服务的决心。两个教学小时一、引言:中华民族历史悠久，文化灿烂，为世界文明的发展做

冀教版六年级上期品德与社会期末复习题及答案六年级品社上册知识点第一单元绚丽多彩的世界第一课追寻人类文明的足迹1、四大文明古国分别是（）、（）、（）和（）。2、我们中华民族的祖先最早就在（）流域和（）流域繁衍生息，创造着古老的中华文明。3、（）是世界上最早种植水稻和粟的国家。4、青铜是红铜、（）、铅的合金，质地比较坚硬。最著名的是中国的（）和（）。5、（）人是

冀教版六年级上册品德与社会期末考试卷一、小法官来判案（20分）1、核能的和平利用可以造福人类。（）2、解放牌汽车诞生结束了中国不能制造汽车的历史。（）3、伊斯兰的啤酒节，德国的狂欢节。（）4、撒哈拉大沙漠是世界上最大的沙漠。（）5、阿拉伯人喜爱黄色服装。()6、巴西音乐会、维也足球很有名。（）7、老子的著作是《道德经》，孔子的《离骚》。（）8、万里长城都是由

冀教版六年级品德与社会（上）练习题第一单元绚丽多彩的世界第1 课追寻人类文明的足迹一、填空*1 、我们中华民族的祖先最早在（长江流域）和（黄河流域）繁衍生息，创造着古老的中华民族文明。2、冲积平原适宜于（农业生产）。3、稻谷出土于（河姆渡）遗址，粟和储存粟的陶罐出土于（半坡）遗址。4、早期人类( 大河流域) 繁衍生息。随着社会生产的发展，人们走出（洞穴），开

第一单元1追寻人类文明足迹教学目标态度：通过让学生在走进世界的过程中，关隘自然，感受大自然对人类的捕鱼，激发学生对世界历史文化的兴趣，使学生认识到古代的人类文明成就时。劳动人民用智慧和血汗创造的，激发学生对人类文明遗产的热爱和保护热情，增强保护自然、保护文明遗产的责任感。能力：通过学生的搜集调查、交流研讨，培养学生的主动参与意识和对比能力，提高学生的观察能力

冀教版六年级品德与社会上册冀教版六年级品德与社会上册第一单元绚丽多彩的世界第1课追寻人类文明的足迹一、填空*1、我们中华民族的祖先最早在（长江流域）和（黄河流域）繁衍生息，创造着古老的中华民族文明。2、冲积平原适宜于（农业生产）。3、稻谷出土于（河姆渡）遗址，粟和储存粟的陶罐出土于（半坡）遗址。4、早期人类(大河流域) 繁衍生息。随着社会生产的发展，人们走出

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 冀教版版六年级上册品德与社会教案第一单元1追寻人类文明足迹教学目标态度：通过让学生在走进世界的过程中，关隘自然，感受大自然对人类的捕鱼，激发学生对世界历史文化的兴趣，使学生认识到古代的人类文明成就时。劳动人民用智慧和血汗创造的，激发学生对人类文明遗产的热爱和保护热情，增强保护自然、保护文明遗产的责任感。能力