冀教版品德与社会六年级下《中国影响着世界 2》教学设计一. 教材分析冀教版品德与社会六年级下《中国影响着世界2》教材，主要让学生了解中国在国际事务中的地位和作用，理解中国对世界发展的积极影响。
教材通过生动的案例，深入浅出地阐述了中国在世界舞台上的重要作用，旨在培养学生的爱国情感，提高学生的品德素养。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的分析问题和独立思考的能力，对于国家大事和国际形势有一定的了解。
但具体到中国在世界舞台上的影响，可能还需要进一步引导和启发。
因此，在教学过程中，教师需要注重激发学生的兴趣，启发学生思考，引导学生主动探究。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解中国在国际事务中的地位和作用，理解中国对世界发展的积极影响。
2.过程与方法：培养学生独立思考、合作探究的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情感，提高学生的品德素养。
四. 教学重难点重点：中国在国际事务中的地位和作用，中国对世界发展的积极影响。
难点：如何引导学生理解中国在世界舞台上的重要作用，并激发学生的爱国情感。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生动案例，让学生身临其境，感受中国在世界舞台上的作用。
2.讨论教学法：引导学生主动参与课堂讨论，培养学生的独立思考能力。
3.启发式教学法：教师提问，引导学生探究，激发学生的求知欲。
六. 教学准备1.教师准备：熟练掌握教材内容，了解学生的学习情况，准备相关教学案例。
2.学生准备：预习教材内容，了解中国在国际事务中的地位和作用。
3.教学资源：多媒体教学设备，网络资源，相关视频资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾所学内容，为新课的学习做好铺垫。
例如：“同学们，上节课我们学习了什么内容？谁能简要概括一下？”2.呈现（15分钟）教师通过多媒体展示中国在国际事务中的地位和作用，生动形象地展示中国对世界发展的积极影响。
例如：通过视频资料展示中国在国际援助、全球治理等方面的积极作用。
