人教版小学数学三年级下册第八单元数学广角——搭配综合练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填一填。 (共3题；共7分)1. （3分）用2，5，8二个数字可以组成________个没有重复数字的两位数，其中最大的数是___

初步感受简单事物的组合数教材第102页的内容。1.使学生通过观察、动手操作等活动,找出简单事物的组合数。2.培养学生有序、全面思考问题的意识,提高学生的思维能力。3.培养学生良好的思维习惯。培养学生有序、全面地思考问题的意识和能力。投影片,上衣和裤子等图片。六一儿童节到了,哆哆从衣柜中找出了自己喜欢的两件上衣、一条裤子和两条裙子,你们看:(出示教材第102页

小学“数学广角”容解读一、“数学广角”的编排意图。“数学广角”是人教版新课标实验教材伴随着新课程改革新增设的一大教学容模块，是人教版教材中的一个亮点，也是一种新的尝试。它系统而有步骤地向学生渗透数学思想方法，尝试把重要的数学思想方法通过学生可以理解的简单形式，采用生动有趣的事例呈现出来。在小学数学教学阶段有意识地向学生渗透一些基本数学思想方法可以加深学生对数

小学数学“数学广角”知识复习提纲一、排列与组合1、用卡片2、1可以组成的两位数有：。2、每两个人握一次手，三人一共握（）次手。3、明明分别有1元、5元、10元的人民币各1张，他要把其中的两张合起来去买东西，他的买法有（）种。4、1件上装与3条下装搭配，有（）种不同的穿法。5、2件上装与3条下装搭配，有（）种不同的穿法。6、用9、3、7可以组成（）个不同的三位

数学广角二上【搭配（一）：简单的排列组合思想、有序思想和逻辑推理能力】教材97-99页，例1要探索用非0的3个数字组成没有重复数字的两位数的个数，是排列问题。教材分两个层次编排：第一个层次是找出所有满足条件的两位数，第二个层次是数出满足条件的两位数的个数。例2紧密结合学生已有知识，让学生从3个数中任取2个求和，确定得数的种类数。两个数相加之和与数的位置无关，

小学数学广角整体复习

小学数学广角知识点归类HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学数学生活知识点归类凤二小2014年5月19日一年级一、位置（一）绝对位置1、上下、前后、左右。■☆▲五角星在三角形的前面（左面）●正方形在圆的上面三角形在五角星的后面（右面）小华的座位是第一组第4个。小兰的座位是第四组第2个。

小学数学生活知识点归类一年级一、位置（一）绝对位置1、上下、前后、左右。■☆▲五角星在三角形的前面（左面）●正方形在圆的上面三角形在五角星的后面（右面）小华的座位是第一组第4个。小兰的座位是第四组第2个。组就是小猴在第一行第2个，小鹿在第三行第3个，行从前往后，个从左到右。（二）相对位置习题：1、7后面的第3个数是（）。2、△△△▲△△○△△△△△一共有（）

数学广角➢二上【搭配（一）：简单的排列组合思想、有序思想和逻辑推理能力】教材97-99页，例1要探索用非0的3个数字组成没有重复数字的两位数的个数，是排列问题。教材分两个层次编排：第一个层次是找出所有满足条件的两位数，第二个层次是数出满足条件的两位数的个数。例2紧密结合学生已有知识，让学生从3个数中任取2个求和，确定得数的种类数。两个数相加之和与数的位置无关

小学“数学广角”内容解读一、“数学广角”的编排意图。“数学广角”是人教版新课标实验教材伴随着新课程改革新增设的一大教学内容模块，是人教版教材中的一个亮点，也是一种新的尝试。它系统而有步骤地向学生渗透数学思想方法，尝试把重要的数学思想方法通过学生可以理解的简单形式，采用生动有趣的事例呈现出来。在小学数学教学阶段有意识地向学生渗透一些基本数学思想方法可以加深学生

小学数学广角知识点归类HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学数学生活知识点归类凤二小2014年5月19日一年级一、位置（一）绝对位置1、上下、前后、左右。■☆▲五角星在三角形的前面（左面）●正方形在圆的上面三角形在五角星的后面（右面）小华的座位是第一组第4个。小兰的座位是第四组第2个。

人教版小学数学三年级下册第八单元数学广角——搭配综合练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填一填。 (共3题；共7分)1. （3分）用2，5，8二个数字可以组成________个没有重复数字的两位数，其中最大的数是___

1引言“数学广角”是人教版小学数学教材中特有的单元。是教材的一个亮点，也是一种新的尝试。它的呈现是为了进一步集中向学生浸透数学思维方法。那么如何掌握“数学广角”这一事物所出现的全新的教学内容、教学目标、教学方法？已经成为对每一个数学老师的应战，事实上在实践教学中许多教师也的确产生了不少的困惑：目标如何定位，如何创设数学活动让学生体验数学思想方法，教材的编排特

小学数学生活知识点归类凤二小2014年5月19日一年级一、位置（一）绝对位置1、上下、前后、左右。■☆▲五角星在三角形的前面（左面）●正方形在圆的上面三角形在五角星的后面（右面）2、小组与位置、行与列。小华小兰小华的座位是第一组第4个。小兰的座位是第四组第2个。组就是列，组序、座序从左到右。小鹿小猴小猴在第一行第2个，小鹿在第三行第3个，行从前往后，个从左到

小学数学广角大全 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学六年级总复习之数学广角1.四年级上册方案选择：（注：要列式和排队顺序和答）例题：1.一个理发店，同时来了4位顾客。按他们所要理的发型，甲需要15分钟，乙需25分钟，丙需18分钟，丁需40分钟。理发师应该按什么顺序理发才能使这4位顾

小学(数学人教版上册二年级整理与复习数学广角—搭配课件)

小学数学生活知识点归类凤二小2014年5月19日一年级一、位置（一）绝对位置1、上下、前后、左右。■☆▲五角星在三角形的前面（左面）●正方形在圆的上面三角形在五角星的后面（右面）小华的座位是第一组第4个。小兰的座位是第四组第2个。组就是小猴在第一行第2个，小鹿在第三行第3个，行从前往后，个从左到右。（二）相对位置习题：1、7后面的第3个数是（）。2、△△△▲

小学数学广角综合测试题 小学数学广角综合测试题 一、填空（每小题3分，共30分） 1、 袋子里有2个红球、1个黄球、4个白球、任意摸一个球，摸到（ ）球的可能性最大，摸到红球的可能性是（ ），摸到黄球的可能性为（ ）。 2、小文放学排队，从前往后数他是第5个，从后往前数是他是第7个，这一排一共有（ ）个同学。 3、挂钟6点钟敲6下，10秒敲完，那么9点钟敲9

小学数学广角大全

人教版小学六年级上册数学广角-数与形练习题及解析(经典)数学广角-数与形填空1．观察下面的点阵图规律，第（9）个点阵图中有（）个点。考查目的：数与形结合的规律；通过特例分析归纳出一般结论的方法。答案：30。解析：第（1）个图有1+2+3=6个点，第（2）个图有2+3+4=9个点，第（3）个图有3+4+5=12个点……第个图就有个点。对于找规律的题目，首先应找