新部编版小学三年级上册语文《司马光》教学设计【教学目标】1．认识“司、跌”等5个生字，会写“司、庭”等7个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2．结合注释，联系上下文，理解句子的意思，理解课文内容，初步感受文言文简约的特点。3．紧扣重点词句，感悟司马光的聪颖机智，遇事沉着冷静。【教学重点】参考注释，抓住重点词句，理解句子的意思。【教学难点】体会司马光的聪颖机

《司马光》课文古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。[苏教版第二册课文]古时

司马光三年级原文原文翻译：一天，一群孩子在杜院里玩耍。院子里有一个大水箱，一个孩子爬到罐子边，掉到水缸里，把刀沉到水里，大家都抛弃了他离开了。司马光立刻拿起石头砸在坛子上，骨灰盒坏了，水从缺口涌出，落水的那个人活了下来。1299条评论（46条）分享报告在爱情龙之前2019年11月25日跟随【原文】司马光字2113君石，生于陕西夏县。广晟今年7岁，5261和成

《司马光》课文导读：古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。[苏教版第二册课文

24司马光群儿戏于庭，一儿登瓮wènɡ，足跌diē没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1、本文选自《宋史·司马光传》2、庭：庭院。3、瓮：口小肚大的陶器。4、皆：全，都。5、光：指司马光。6、迸：涌出。司sī 跌diē 皆jiē 弃qì 持chí一、跟着老师朗读课文，注意词句间的停顿。背诵课文。二、借助注释，用自己的话讲一讲这个故事。三、这篇课文

【主持词大全】“司马光砸缸”的故事源远流长，下面就是为您收集整理的小学课文司马光原文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！小学课文司马光原文（人教版）古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，

【精选】部编版三年级上册语文第24课《司马光》课文解析《司马光》群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。注释：戏：做游戏于：在庭：庭院登：爬瓮：缸足：失足跌：掉进没：沉没众：大家皆：全，都弃：丢弃去：离开持：拿击：击打破：被打破之：瓮迸：涌出译文：一天，一群小孩在庭院里嬉戏。院子里有一口大水缸, 一个小孩爬到瓮缸上，失足掉进

《司马光》拼音版司s ī马m ǎ光ɡu ān ɡ古ɡǔ时sh í候h òu 有y ǒu 个ɡè孩h ái 子z ǐ，叫ji ào 司s ī马m ǎ光ɡu ān ɡ。有y ǒu 一y ì回hu í，他t ā跟ɡēn 几j ǐ个ɡè小xi ǎo 朋p én ɡ友y ǒu 在z ài 花hu ā园yu án 里l ǐ玩w án 。花hu ā园yu án 里l ǐ有

司马光三年级原文20 司马光古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。[苏教版国

第八单元24司马光1．了解课文中字词的含义。2．能够流利地翻译本篇课文。3．通过此篇文言文，我们能够学习到司马光身上的哪些品质。1．能翻译此文，读懂其意思。2．学习司马光身上的舍己救人品质。生字卡片，教学课件1课时一、谈话激趣，导入新课。今天，我们第一次接触文言文，文言文具有语言简练的特点。让我们一起来看看文言文是怎样叙述《司马光》这个小故事的。老师还要告诉

24 司马光教学目标：1.把握好词句间的停顿，能正确、流利地朗读课文，会认5个生字，会写7个生字。背诵课文。2.熟读课文，理解课文内容，并能用自己的话讲故事。3.掌握文言文学习的一般方法，培养学生对文言文的喜爱以及对传统文化的热爱之情。教学重点：1.把握好词句间的停顿，能正确、流利地朗读课文，会认5个生字，会写7个生字。2.熟读课文，理解课文内容，并能用自己

部编版三年级上册语文《司马光》精品教案教学目标：1.认识5个汉字，会写7个汉字。2.能按文言文的节奏读好课文，注意词句间的停顿，背诵课文。3.借助课下注释理解课文内容，能用自己的话讲一讲这个故事。4.体会文言文言简义丰的文体特点，激发学生学习文言文的阅读兴趣。教学重点：1.能按文言文的节奏读好课文，注意词句间的停顿，背诵课文。2.借助课下注释理解课文内容，能

一年级下册《司马光》课文原文|一年级下册语文课文司马光古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了，掉进缸里

语文三年级上册《司马光》

部编本三年级上册《司马光》课文原文司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

《司马光》教学设计【教学目标】1.认识生字,会写生字。2.正确、流利、有感情地朗课文。背诵课文。3.通过朗读,感受小古文的语言特点,感悟司马光机智的品格。【教学重点】正确、流利、有感情朗读课文。【教学难点】感受小古文的语言特点。【教学过程】课前热身:背古诗。一、揭题1、回顾《司马光砸缸》的故事。过渡:今天,我们一起学习《司马光》。它是一篇小古文,共有25个字

司马光三年级原文古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。《司马光》教学建议(一

司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。人物简介司马光司马光的远祖可追溯到西晋皇族安平献王司马孚。原籍属河内（今河南沁阳）。司马光的父亲司马池曾为兵部郎中、天章阁待制（属翰林学士院），在藏书阁担任皇帝的顾问，官居四品，一直以清廉仁厚享有盛誉。宋仁宗时中进士，英宗时进龙图阁直学士。宋神宗时，王安石施行变法，朝廷内外有许多

24 司马光【教学目标】1．认识“司、跌”等5个生字，会写“司、庭”等7个生字，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．结合注释，联系上下文，理解句子的意思，理解课文内容，初步感受文言文简约的特点。3．紧扣重点词句，感悟司马光的聪颖机智，遇事沉着冷静。【教学重点】参考注释，抓住重点词句，理解句子的意思。【教学难点】体会司马光的聪颖机智，遇事沉着冷静。【教

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