司马光的译文三年级部编版三年级上册第24课《司马光》译文：一群孩子在庭院里玩耍，一个小孩爬上瓮，失足落入水中，被水淹没了。
大家都丢下这个孩子跑了，只有司马光拿起石头将瓮砸破。
水一下子喷涌出来，落水的孩子得救了。
部编版三年级上册第24课《司马光》学习笔记：一、课文概述本文讲述了司马光小时候砸缸救人的故事。
通过这个故事，我们可以看到司马光的聪明、机智和勇敢。
二、学习目标1. 认识“司、跌”等5个生字，会写“庭、弃”等7个生字。
2.正确跟读课文，背诵课文。
3.能借助注释了解课文大意，并用自己的话讲故事。
4.能初步感受文言文的特点，简单说出文言文与现代文的区别。
部编版三年级语文上册第24课《司马光》课文学习笔记三、生字新词1.生字：司、跌、皆、弃、持2.新词：司马光、跌入、皆大欢喜、放弃、持续司（司机）跌（跌倒）皆（皆是）弃（丢弃）持（持久）。
3.一类字司（司令）（公司）庭（家庭）（庭院）登（登山）（登高）跌（跌落）（跌倒）众（大众）（众多）弃（放弃）（抛弃）持（持久）（坚持）。
4.重要词语司机、庭院、登上、跌倒、众多、放弃、坚持。
5.字词停顿群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。
众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
注意：要认真学习这些生字新词的读音、写法和意思，并尝试用它们造句。
四、课文重点1.司马光和其他小朋友在花园玩耍，一个小朋友不小心跌入水缸。
2.其他小朋友都惊慌失措，唯有司马光冷静思考，拿起石头砸破水缸，成功救出小朋友。
五、难点解析1.文中“光持石击瓮破之”一句，描述了司马光砸缸的动作。
这里的“持”是拿的意思，“击”是砸的意思，“破”是使动用法，意思是使之破，即把缸砸破。
2.“水迸，儿得活”一句，描述了水从缸中流出，小朋友得以获救的情景。
这里的“迸”是涌出的意思。
3.课文赏析“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中”，这是故事的起因。
“庭”交代了故事发生的地点，“戏、登”描写了孩子们尽情嬉戏、攀爬的样子，“跌、没”描写了孩子跌入瓮中，瞬间被水淹没的危险场景。
