论秦始皇的功与过秦始皇是我国的第一位封建帝王，他建立了中国历史上的第一个统一封建王朝。他一生是有功也有过的。秦始皇在位时期为统一中国创下了不朽的功绩，也有不少的过失。秦始皇年仅十三岁就登基了，以他稚嫩的肩膀过早地扛起了秦国统一天下的使命,责任使他变得更早熟,更坚强,也变得更沉默了。他的处理果断是成就一切的基础，所以，果断令他创下了不少的功劳。他的主要成就是在

76、秦始皇帝论（原文）苏轼昔者生民之初，不知所以养生之具，击搏挽裂与禽兽争一旦之命，惴惴焉朝不谋夕，忧死之不给，是故巧诈不生，而民无知。然圣人恶其无别，而忧其无以生也，是以作为器用、耒耜、弓矢、舟车、网罟之类，莫不备至，使民乐生便利，役御万物而适其情，而民始有以极其口腹耳目之欲。器利用便而巧诈生，求得欲从而心志广，圣人又忧其桀猾变诈而难治也，是故制礼以反其

论秦始皇为政的功过得失

论秦始皇之功过在茫茫的历史长河中，有这样一个人。他十三岁时就继承了父亲的王位;他兼并六国，建立了中国历史上第一个统一的多名族国家;他征用民夫，修筑了气势宏伟的万里长城。他就是秦始皇嬴政。秦始皇这个人，是很有争议的，有人说他好，也有人说坏。我认为，他有功，当然，过也是逃不掉的。自从秦始皇亲自处理政事，从公元前230年至公元前221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、

苏轼《秦始皇帝论》译文人类早期，不知道如何制作养生的工具，赤手空拳与禽兽撕扭搏击，争个你死我活，整天惶惶不安，朝不保夕，担心丧命尚且来不及，所以人与人之间没有欺诈弄巧的事，百姓浑沌无知。然而圣人觉得这样和禽兽没什么两样，又担忧他们没有办法生存，所以制作器用、农具、弓箭、车船、网具等，非常完备。使百姓使用便利，珍爱生命，役使万物，身心舒坦，人类才开始能够满足口

论文：评价秦始皇（2000字）2009-12-16 21:37应当历史地看问题，即把秦始皇置于当时的历史条件下，去分析他的功过是非，去研究他的贡献和罪恶。而在研究秦始皇所处的历史环境的时候，不仅要注意战国末期历史发展的一般趋势，尤其要注意秦国自建国以来所形成的历史特点，以及它们对秦始皇的影响。这后一点是迄今以来，对秦始皇评价中被大多数人所忽略的问题。当我们系

论秦始皇的是非功过1古往今来，对秦始皇有两种不同性质的评论：一是借秦始皇来表达某种政治见解或主张，这可叫作史政论。史政论不属历史科学，但从性质上讲，即有革命与反革命之分。一是作为历史研究对象，进行历史评价。“四人帮”评论秦始皇是典型的反革命的史政论，谬论百出，荒诞不经。然而他们却凭借手中掌握的舆论大权，使这股妖风一度弥漫整个思想界，冒充研究历史，控制了史坛，

秦始皇的功与过一八班范若琳在中国漫漫历史长河中，有许多叱咤风云的人物，虽然有的已在地下长眠，可是他们的英雄事迹却永记在人们的心中。统一六国的秦始皇可以说是无人不知，无人不晓，可是他到底是功大于过还是过大于功呢？近百年来，这一直是人们争论不休的问题，每个人都持着自己的观点。对于中国历史上第一个封建皇帝秦始皇究竟如何评价？自秦亡后直到今天，仍然是一个众说纷纭的问

中国历史源远流长，其间出现无数君主，有贤君、有暴君、有昏君。其中当以秦始皇的功过最具争议，每个人对他的评价都不同，所以引起我们对他的兴趣。秦始皇于公元前221年统一六国，完成了中国历史上首次统一。秦始皇即位后，创立皇帝制度，在中央实施三公九卿制，地方废除分封制，实行郡县制，统一文字、货币和度量衡等，北击匈奴，南服百越，修筑万里长城，奠定了今日中国版图的基本格

科学论文 论秦始皇的对与错 高中

论秦始皇与儒家作者:王乾坤指导老师:朱顺玲摘要:秦始皇统一天下后，不仅设置了博士官,任用儒生参政,而且还在刻石中宣传儒家思想巩固政权,在新发现的秦简中也体现着儒家的思想,但是在“焚书坑儒”中,儒学典籍遭到焚烧,儒生被坑杀；然而“焚书坑儒”后，儒家学者依然供职于朝廷，儒家文化及思想依然存在。关键词：秦始皇；儒家；焚书坑儒秦王朝时期，尽管法家思想占据着统治地位，

论千古一帝秦始皇秦始皇（前259年—前210年），汉民族实际奠基人、旷世难出的伟大帝王、中华人文始祖，别号祖龙、千古一帝。秦始皇帝，是秦国庄襄王的儿子。庄襄王曾以秦昭王的孙子的身份作为人质抵押在赵国，在那里看见吕不韦的妾，十分喜爱，就娶了她，生了始皇。秦始皇是秦昭王四十八年（前529）在邯郸出生的。出生后，起名叫政，姓赵。在他十三岁那年，庄襄王去世，政继承王

秦始皇（前259年—前210年）嬴政，中国杰出的政治家、军事统帅。首位完成中国统一的秦朝的开国皇帝。建立了中国历史上第一个统一的中央集权专制主义国家——秦朝。他在位期间，顺应历史潮流，用武力统一了中国，随后实行了一系列影响广泛的改革，开创了中国历史的新纪元。被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。他生于东周末年。出生时，秦国已经变成各诸侯国中最强大的国家。赢政亲政

关于秦始皇的论文关于秦始皇的论文一要想搞清这个问题，我们有必要从中国法律的起源谈起，否则就很难正确理解秦始皇的“法治主义”的特定内涵。说到“法”的起源，不同民族有不同的情况。就中华法系而言，它是中国伦理文化的特殊产物，所以，我们的“法”的概念和内容无处不打上这种文化的印记。在战国以前，中国社会本无“法”的概念。追溯到原始社会，确切地说在“五帝”时代，规范人们

在辩论中体会自主学习的乐趣———《秦始皇功过的辩论》一课的案例【背景说明】秦始皇是我国古代历史中的重要历史人物，也是一个功与过都非常突出的历史人物，同时还是一个学生非常感兴趣的历史人物。正确认识秦始皇也是课程标准的要求。七年级上册的教材第三单元专门设置了一节活动课《秦始皇功过的辩论》，以激发学生学习历史的兴趣，培养学生运用历史唯物主义观点分析评价历史人物的能

秦始皇功过论秦始皇的功过是非，两千年来，始终是人们争论的话题，众说纷纭。有人把嬴政骂的狗血淋头，也有人对其大加赞扬。在我看来，秦始皇是那个时代的伟大改革者、开创者。但皇帝也是人，非圣贤，孰能无过。对于其是否为‚暴君‛的问题，似失之片面，不能攻其一点，不计其余。作为皇帝，他基本上是尽到了自己的责任，但也不乏有一些错误。我认为这不能简单以‚功‛与‚过‛二字区分，

评价秦始皇的功过是非（11级历史教育（2）班陈冰虹指导老师：杨继业）摘要：秦始皇一生胸怀抱负，胆略过人，勤于政事，13岁继承王位，22岁便亲临朝政，完成统一大业，建立了封建王朝制度。他是中国第一位皇帝，也是皇帝尊号的创立者，同时也是中国皇帝制度创立者，使中国进入了多民族中央集权帝制时代的人。他也使中国第一次完成了政治上的统一，形成了“车同轨，书同文”的局面，

一要想搞清这个问题，我们有必要从中国法律的起源谈起，否则就很难正确理解秦始皇的“法治主义”的特定内涵。说到“法”的起源，不同民族有不同的情况。就中华法系而言，它是中国伦理文化的特殊产物，所以，我们的“法”的概念和内容无处不打上这种文化的印记。在战国以前，中国社会本无“法”的概念。追溯到原始社会，确切地说在“五帝”时代，规范人们社会行为的是“德”。古书上说：“

论秦始皇的功与过摘要：秦始皇是一个富有争议的历史人物，他建立了中国历史上第一个统一的封建大帝国，定都咸阳，成就了前无古人的伟大事业。但同时他又是一个刚愎自用，独断专行的暴君。岁月之河静静的流淌着，秦始皇走了，带着一身的功和过，走入历史的苍茫之中，他永远是他，变的只是后人对他的评价。关键词：秦始皇功绩过失“孔夫子有些好处，但也不是很好的。我们应该讲句公道话。秦

历史论文：我心中的秦始皇历史论文：我心中的秦始皇"及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。"这是《过秦论》对秦始皇的描述。有许多影视作品，都将秦始皇视为一个凶残暴虐的反面角色。就连相对客观的《史记》，在《陈涉世家》中也透露出对秦始皇剥削百姓，大兴土木的厌恶。然而，无论再怎样描述他的残暴，也无法否认他