浙江理工大学《普通物理实验》期末考试试卷(三)

普通物理实验热学部分

光电效应测普朗克常数实验讲义

利用复摆测量重力加速度【实验目的】(1)根据复摆的物理特性测量重力加速度;(2)利用拟和方法处理实验数据;(3)练习测量不确定度的评定。【仪器用具】复摆,光电计时器,游标卡尺等。【实验原理】在测量重力加速度的方法中，有一类利用了摆的性质：小振动周期的平方与成反比（由量纲分析即可得到此结论）。对于大家熟悉的单摆，由于摆球并不是理想的质点，摆线也有一定的质量，导

实验5 迈克耳孙干涉仪的调节和使用【实验目的】1.了解迈克尔逊干涉仪的结构和干涉花样的形成原理。2.学会迈克尔逊干涉仪的调整和使用方法。观察等倾干涉条纹，测量待测光源的波长。3.观察等厚干涉条纹，测量钠光的双线波长差。【仪器和用具】迈克尔逊干涉仪（WSM-100型），氦氖激光，毛玻璃屏。【实验原理】1.迈克尔逊干涉仪的介绍19世纪末，迈克尔逊为了确定当时虚构

复 摆【实验目的】(1)研究复摆的物理特性; (2)用复摆测定重力加速度;(3)用作图法和最小二乘法研究问题及处理数据。【仪器用具】复摆,光电计时器,电子天平,米尺等。【实验原理】1.复摆的振动周期公式在重力作用下,绕固定水平转轴在竖直平面内摆动的刚体称为复摆(即物理摆).设一复摆 (见图1-1)的质量为m ,其重心G 到转轴O 的距离为h ,g 为重力加速

示波器观测动态磁滞回线一、用示波器观测动态磁滞回线简介：1. 实验原理。参照《新编基础物理实验》实验四十三《磁滞回线的测量》的实验原理。2. 测量电路。3. 相关公式1R 11N H R u =l 2C 2R C B N Su = l ，铁磁样品的磁路长度；S ，铁磁样品磁路的横截面积；N 1，N 2，初级、次级绕组匝数。对样品1（铁氧体）：l = 0.13

大学物理实验梗概

普通物理实验光电学院用华南师范大学物理学科基础课实验教学示范中心编2012.8.目录绪论………………………………………………………………………………………（1 ）常用光学仪器的使用……………………………………………………………………（1 ）实验1共振法测量固体材料的杨氏模量 (9)实验2刚体转动惯量的测定 (13)实验3分光计的调节及棱镜折射率的测定 (16

真题1006一、随机误差正态分布1、下列说法错误的是(A、测单摆周期应以最高点为起点B、测单摆周期应以最低点为起点C、D、累计频率曲线允许两端误差较大2、如何避免数据骑墙,错误的是:((多选A、重新分组;B、C、归于前一组,最后一组归于其自身;D、归于后一组,最后一组归于其自身;二、碰撞打靶1、求碰撞球高度h0的公式:(A、h0=(x2+y2/4yB、C、h

双光栅测量微弱振动位移量精密测量在自动化控制的領域里一直扮演着重要的角色，其中光电测量因为有较佳的精密性与准确性，加上轻巧、无噪音等优点，在测量的应用上常被采用。作为一种把机械位移信号转化为光电信号的手段，光栅式位移测量技术在长度与角度的数字化测量、运动比较测量、数控机床、应力分析等领域得到了广泛的应用。多普勒频移物理特性的应用也非常广泛，如医学上的超声诊断

普通物理实验教学模式探索摘要:基于传统普通物理实验课程体系存在的主要问题，以研究性教学思想为指导，将学生的创新能力培养划分为基本能力、综合能力、科研能力培养三个阶段，设计了障碍性、问题性和课题研究性的教学内容，实施启发式、探究式、导师制的研究性教学方法，提出了一种夯实基础、强化综合、面向科研实践的“三位一体”的全程式研究性实验教学新模式．关键词:研究性教学;

浙江理工大学《普通物理实验》期末考试试卷(一)

浙江理工大学《普通物理实验》期末考试试卷(七)

普通物理实验

量子光学导论

《普通物理实验》课程教学指南《普通物理实验》课程代码为，是我院首批重点建设课程之一，被评选为甘肃省首批精品课程。分为《力学实验》、《热学实验》、《电磁学实验》、《光学和原子物理实验》四部分。总共114学时，在第二学期、第三学期和第五学期开设。力学实验《力学实验》是《普通物理实验》中的一个重要组成部分。为进一步加强课程建设，全面提高课程教学水平和教学效果，使学

普通物理实验误差理论讲解

大学物理实验指导书(电子版)上海海运学院2010.05目录绪论┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 3 实验数据的处理方法┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 7实验一.长度的测量┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅9实验二.测量钢丝杨氏模量┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅11实验三.扭摆法测定物体转动惯量┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅13实验四

普通物理实验(1)课程代码：83011110课程名称：普通物理实验(1)英文名称：Experiments of General Physics (1)学分：2 开课学期：第2学期授课对象：数学与统计学院本科一年级、二年级学生先修课程：普通物理课程主任：王爱芳，高级实验师，本科课程简介：普通物理实验是学生进入大学后第一门独立开设的基础（物理）实验课程，本课程要