绘本《爱心树》阅读课教学设计这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事：这是一则令人心醒动容的寓言——在“施”与“受”之间，也在“爱”与“被爱”之间。故事的文字纯朴直白，简洁明了，讲述耐人寻味的故事，讲述一段深沉的爱，一种无私的给予和奉献，令人在百读不厌中细细体味蕴藏其中的爱的哲理，禁不住流下热泪。这是一本经典的

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一年级《爱心树》课外阅读指导课教案教材介绍：这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事：这是一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间，也在爱与被爱之间。教学目的：根据低年级学生阅读的经历，采用绘本来引导学生的课外阅读，培养想象表达能力，激发课外阅读的兴趣，提高学生语文综合素养。同时提醒学生学会爱，也学会感恩。教学过

大班绘本教案:苹果树教材介绍：这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事：这是一则令人心酸动容的寓言——在“施”与“受”之间，也在“爱”与“被爱”之间。故事的文字纯朴直白，简洁明了，讲述耐人寻味的故事，讲述一段深沉的爱，一种无私的给予和奉献，令人在百读不厌中细细体味蕴藏其中的爱的哲理，禁不住流下热泪。这是一本经典

爱心树从前有一棵大树，它喜欢上一个小男孩儿。男孩儿每天跑到树下，采集树叶，给自己做王冠，想象自己就是森林之王。他也常常爬上树干，在树枝上荡秋千，吃树上结的苹果，同大树捉迷藏。累了的时候，就在树荫里睡觉。小男孩儿爱这棵树，非常非常爱它。大树很快乐。但是，时光飞逝。孩子逐渐长大。大树常常感到孤寂。有一天，孩子来看大树。大树说：“来吧，孩子，爬到我身上来，在树枝上

爱心树》教案设计锦江小学李素萍一、阅读目标1、培养读书兴趣，激活孩子思维，强化语言训练，丰富绘本内容。2，让学生学习绘本的阅读方法，读图片文字之外的丰富内容，置自己于故事角色中，与绘本进行对话。悟绘本文字所表达的情感价值观，与读者对话3、感受爱与被爱的情感，懂得感恩, 思考生命的价值和意义。二、准备材料《爱心树》绘本、PPT三、阅读过程（一）板书导入，引出绘

《爱心树》教案一、教学目标1、了解绘本有关知识，指导孩子学会观察绘本的细节。2、体会大树为了男孩乐于奉献自己的那份爱心，引导孩子学会感恩。二、教学重难点学会观察，用心感受绘本，体会大树的爱。三、教学过程（一）了解绘本今天，老师专门来给大家讲故事，想不想听。今天给大家带来的是一个绘本故事，什么是绘本，让我们先来看一个微视频，来了解一下“绘本”。（二）导读第一部

打开童心世界的大门——课外阅读指导课《爱心树》教学设计朱各庄镇初级中学袁丽韦教学目的：1 向学生介绍《爱心树》，引导学生读懂文字、观察画面，感受作品；2向学生介绍尔·希尔弗斯坦，激发学生阅读尔其他作品的兴趣；3教给学生上网搜索信息的方法，拓宽学生的阅读渠道。教学流程：一名言导入1 师生对话交流后出示的莎士比亚名言：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好

爱心树(绘本)

《爱心树》绘本教案及课件精品文档《爱心树》绘本教案及课件题目:《爱心树》绘本教案及《爱心树》绘本教案导读目标:1、借助绘本阅读，在观察，想像，游戏中，让学生享受阅读的情趣，激发学生课外阅读的兴趣，《爱心树》绘本教案及。2、通过阅读，使学生感悟大树的无私奉献，了解爱的真谛。导读过程:一、谈话导入，赏读封面孩子们，你们一定认识许许多多的树吧，你知道吗?每一棵树都

《爱心树》教案设计锦江小学李素萍一、阅读目标1、培养读书兴趣，激活孩子思维，强化语言训练，丰富绘本内容。2，让学生学习绘本的阅读方法，读图片文字之外的丰富内容，置自己于故事角色中，与绘本进行对话。悟绘本文字所表达的情感价值观，与读者对话3、感受爱与被爱的情感，懂得感恩,思考生命的价值和意义。二、准备材料《爱心树》绘本、PPT三、阅读过程（一）板书导入，引出绘

2017/4/2426“我又老又伤心，玩不动了”男孩说。 “我想要一条船，可以带我远离这里。 你可以给我一条船吗？”2017/4/2427“砍下我的树干 去造条船吧！” 树说。 “

《爱心树》绘本教案教学目标1、创设绘本情境，引导学生展开丰富想象，激活言语思维，强化言语表达，丰厚绘本内容。2、在故事讲述中，理解“给予”的崇高含义，感受爱与被爱，懂得感恩。3、在故事的阅读、创编中完成情感与价值观的碰撞与交流，实现自我教育。教学重难点：重点：根据图意展开想象并能流利表达。4、难点：理解故事主题并能在阅读、创编中进行情感与价值观的碰撞与交流，

一年级推荐书目绘本《爱心树》导读work Information Technology Company.2020YEAR绘本《爱心树》阅读课教学设计这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事：这是一则令人心醒动容的寓言——在“施”与“受”之间，也在“爱”与“被爱”之间。故事的文字纯朴直白，简洁明了，讲述耐人寻味的

一年级绘本《爱心树》课外阅读指导课教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN一年级《爱心树》课外阅读指导课教案教材介绍：这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事：这是一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间，也在爱与被爱之间。教学目的：根据低年级学生阅读的经历，采用绘本来引

绘本《爱心树》课外阅读指导课主题班会教案教材介绍：这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事：这是一则令人心醒动容的寓言――在施与受之间，也在爱与被爱之间。教学目的：根据低年级学生阅读的经历，采用绘本来引导学生的课外阅读，培养想象表达能力，激发课外阅读的兴趣，提高学生语文综合素养。同时提醒学生学会爱，也学会感恩。

《爱心树》教学设计锦江小学李素萍一、阅读目标1、培养读书兴趣，激活孩子思维，强化语言训练，丰富绘本内容。2、让学生学习绘本的阅读方法，读图片文字之外的丰富内容，置自己于故事角色中，与绘本进行对话。悟绘本文字所表达的情感价值观，与读者对话3、感受爱与被爱的情感，懂得感恩，思考生命的价值和意义。二、准备材料《爱心树》绘本、PPT三、阅读过程（一）板书导入，弓I出

一年级绘本《爱心树》课外阅读指导课教案邹丹教材介绍：这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事：这是一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间，也在爱与被爱之间。教学目的：根据低年级学生阅读的经历，采用绘本来引导学生的课外阅读，培养想象表达能力，激发课外阅读的兴趣，提高学生语文综合素养。同时提醒学生学会爱，也学会感恩

《爱心树》绘本故事精编版

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