浅谈阅读教学中的写作指导渗透【摘要】本文针对目前语文教学中忽视阅读教学对写作指导渗透的这一现象，结合笔者自己的教学实践，阐述阅读教学与作文指导有机结合的意义与做法。【关键词】阅读教学写作在语文学习中，作文占据了半壁江山；在考试中，作文亦可以说占了半边天。但是，反思我们的教学实践，专门的独立的作文课又往往很少。很多学生写出的文章语言枯燥干涩，内容单调乏味，没有

在阅读教学中渗透写作方法的指导叶圣陶先生曾言：老师讲课，必须使学生真正受用，任何时候都要记住这一点。我们也在思考，语文课上老师应该教什么，给予学生什么，才能使学生真正受用？新版《语文课程标准》有明确的说法，那就是“工具性与人文性的有效统一”。在新课程背景下，出现了不少可喜的现象：课堂上凸显了学生的主体地位，尊重了学生的独特感受。“阅读感悟”成了课堂的主旋律，

阅读教学中的习作训练的渗透【内容提要】本文以“如何在阅读教学中渗透习作训练”这一问题为角度，全面阐述了在语文教学中，阅读和习作的关系，它们是互相渗透的，也是互相促进的。提出在语文教学实施过程中，两者必须紧密结合在一起进行，不能简单割裂。推出“读是吸收，习作是释放；阅读是根，习作是果实。”这一辩证的观点，为阅读教学和习作教学提供了有效的策略和成功的范例。【关键

“小学阅读教学中渗透写作训练的策略研究”课题方案

在阅读教学中渗透写作指导内容摘要：现在，一线语文老师往往陷入这样的写作教学困境：一边是我们精心备课，想尽办法从技法上给学生以引导；一边是学生似懂非懂，会意了却难以在作文中实现言传。因此，在学生课业负担沉重，阅读量得不到保证的情况下，提高学生的写作能力的重担，就落在了一周五节的语文课堂±o这几年的语文教学我一直尝试把写作教学渗透到平时的课文阅读教学中，取得了一

语文阅读教学中如何渗透写作教学阅读和写作是语文教学中十分重要的两部分内容，习惯上很多老师都是上独立的阅读课和写作课，即采用“读写分离”的模式，这种做法客观上造成一种不好的趋势：学生感觉阅读课难度较小，而一到写作课就会头疼害怕。有没有一种方法能很好地改善这种情况呢？我在自己的教学工作中较好地采用了“读写结合”的方法，即在阅读教学中合理渗透写作教学，将写作训练和

如何在阅读教学中渗透写作训练在作文教学中，我们常常会因没有好的写作教材而大费周折，其实我们手头的课本，入选篇目大多属经典之作，可取之处颇多。教育家叶圣陶先生说：“教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练就阅读和写作的熟练技巧。”因此，可将写作训练巧妙渗透于阅读教学中，这样做不仅可以沟通听、说、读、写之间的联系，而且可以学以致用，以提高学生的写作水

小学语文教学案例评析——阅读教学中渗透作文训练背景中年级的片断训练，既是低年级字、词、句训练的归结，又是高年级篇章训练的基础。片断训练对于培养学生的习作兴趣，提升学生理解和表达水平，养成良好的习作习惯，具有十分重要的意义。《富饶的西沙群岛》是一篇写景的文章。全文围绕题眼“美丽、富饶”展开，行文思路条理清晰、结构严谨，构段句群典型且多样，遣词用语精确且具体,所

例谈如何在阅读教学中渗透写作教学我国现代著名的教育家叶圣陶先生曾经说过：“语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读与作文的熟练技能。”叶圣陶先生的这句话既告诉我们语文教材中所选用的文章，都是文质兼美，集崇高的思想境界、独特的写作技巧、流畅的语言风格于一体的优秀之作，是学生学习写作的最好范文，又告诉我们语文教师在阅读教学中一定要将写作教学渗

浅谈在阅读教学中渗透作文教学如何提高学生的写作能力？大家众说纷纭、各抒己见。在此，我想提醒各位，千万别忽视了我们身边最好的资源——课文，即阅读教学。课文，就是一篇篇优秀的范文，是习作的最好蓝本。古人云，“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。那么，如何在阅读教学中渗透作文教学，逐步提高学生的写作水平呢？一、品味教材魅力，激发写作兴趣编

在阅读教学中渗透写作训练

阅读教学中写作方法渗透的探索《新课标》指出‚要为学生的自主写作提供有利条件和广阔天空，减少对学生写作的束缚，鼓励自主表达和有创意的表达。‛为培养学生的良好个性和创新精神放开了手脚，如何在阅读教学中有机渗透训练过程从而达到学生听、说、读、写综合能力的训练呢？读写结合训练不失一条便捷有效的途径，张志公先生认为：‚多写，是完全必要的。不过，写必须以读为基础，没有正

如何在阅读教学中渗透写作教学“怎么又要写作文了，真烦！”这是大多数学生的心声。作文教学作为语文教学的重中之重，历年是语文教学的一个熟悉又棘手的问题。为什么学生会如此害怕写作文呢？归根到底是因为他们不会从读中仿写，没有方法导致的。该如何解决学生的这种困境呢？我认为可从平时的阅读教学入手。阅读教学与写作教学是紧密联系的，在阅读教学中可以培养学生的写作能力。现行小

如何在阅读教学中渗透写作训练韩云凤发表时间：2017-03-06T14:34:35.077Z 来源：《教育学文摘》2017年3月总第221期作者：韩云凤[导读] 很多学生不会学以致用，不懂得从阅读中汲取写作的养分，写起文章来一编二凑三造假，成了语文教学中令人头疼的“灰色风景”。山东省莱西市姜山镇绕岭小学266602“阅读是吸取，写作是倾吐。”叶圣陶先生在谈语

在阅读教学中渗透写作指导内容摘要：现在，一线语文老师往往陷入这样的写作教学困境：一边是我们精心备课，想尽办法从技法上给学生以引导；一边是学生似懂非懂，会意了却难以在作文中实现言传。因此，在学生课业负担沉重，阅读量得不到保证的情况下，提高学生的写作能力的重担，就落在了一周五节的语文课堂上。这几年的语文教学我一直尝试把写作教学渗透到平时的课文阅读教学中，取得了一

谈谈在阅读教学中如何渗透写作教学阅读和写作是语文教学中非常重要的两部分内容，它们既有密切的联系，又具有相对的独立性。教师们在教学实践中要摆正阅读与写作的关系，有效地提高学生的语文综合素养，真正让阅读和写作教学能达到“当分者分，当合者合”的境界，从而让我们的小学语文课堂教学更有效。但在教学习惯上，很多老师都是把阅读课和写作课独立地分离开来教学。这种做法客观上就

怎样在阅读教学中渗透写作训练小学语文教学中,如何提高学生的习作水平始终是教师的一个难题。笔者认为除了上好作文指导课、讲评课外,还要在阅读教学中渗透写作的训练,让阅读教学与写作训练有机结合,才会取得好的效果。一、在阅读教学中渗透积累语言的指导阅读和写作是个互动的过程。阅读是理解吸收,写作是理解表达。只有吸收得充分,表达才更加有力。1.课堂教学是指导学生学会积累

例谈如何在阅读教学中渗透写作教学

如何在阅读教学中渗透写作训练摘要：阅读是吸取，写作是倾吐，阅读与写作是语文教学不可分割的两个重要部分，剥离了阅读谈写作，无异于纸上谈兵，这样学生的文学作品鉴赏水平难以提高，缺乏足够的阅读储备垫底，更无法写出内涵丰富的文章。但目前，不少语文教师偏偏割裂了阅读与写作的关系，为寻求常识而单纯解读文本，为应付作文考试而编制教学套路，语文教学逐渐失去了其本身的魅力，特

在阅读教学中渗透写作指导