小班下学期数学教案《幼儿园的周围》

小班下学期数学教案《幼儿园的周围》幼儿园小班数学教案:幼儿园的周围目标:1、能在平面图上区分远近。2、能用多种方法测【小班数学教案/xiaoban/shuxue/】算距离。准备:1、教师绘制幼儿园周围的平面图。2、测量的工具、笔。3、幼儿用书《上学去》。过程:1、回忆散步的经历:::"你们前几天外出散步时看到的建筑设施,有哪些有趣的地方?"2、学习看平面图:

2021-04-11
小班数学教案比较粗细

小班数学教案比较粗细【篇一:幼儿园各年龄阶段数学教学目标】幼儿园各年龄阶段数学教学目标幼儿园各年龄段数学教育目标一、幼儿数学教育总目标:1.引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念。2.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣,学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单问题;3.培养幼儿对数学活动的兴趣

2024-02-07
小班数学活动教案大全200篇

小班数学活动教案大全200篇提供最新小班数学活动教案大全200篇,供各位教师参考学习,我们会定期更新增加小班数学活动教案文章,欢迎收藏!小班数学活动教案《1和许多》小班数学活动教案《图形娃娃找家》小班数学活动教案《挂灯笼》小班数学活动教案《认识4以内的数量》小班下学期数学活动教案《大公鸡的生日》小班数学活动教案《区别1和许多》3篇小班数学活动教案《学习数字5

2021-07-28
小班数学教案新部编本:按用途来分类

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________xx市实验学校小班数学教案:按用途来分类【活动目标】1、启发幼儿说出卡片上物品的名称及用途。2、初步学习将相同用途的物体归类。【活动准备】贴绒图片、水果、衣服等。【活动过程】一、活动开始。(认识物品,知

2019-12-29
幼儿园小班下学期数学教案

认识正方形(数学)活动目标能正确说出正方形的名称。能从现实生活环境中找出与正方形相似的物体。活动准备物质准备:(1)大正方形一个以及与大正方形边一样长的吸管或小棒一根。(2)与正方形相似的实物。(3)三角形嘴巴、圆形嘴巴、正方形嘴巴的玩具若干,三角形、圆形、正方形的卡片若干,与正方形边一样长的吸管或小棒若干,分类盒人手一个。材料配套:幼儿活动操作材料《科学•

2020-10-12
幼儿园小班下学期数学教案《亲亲一家人》

幼儿园小班下学期数学教案《亲亲一家人》活动目标:1.能手口一致的点数5以内的数量,并说出总数。2.初步知道相同数量的对应关系。活动准备:PPT 有2,3,4,5点数的衣服各四件 2,3,4,5点数的圆点卡片各一张活动过程:1.找相同颜色的衣服——今天贝贝班来了一位朋友,是谁呀?(小兔子)我们和它打个招呼吧!——小兔子开了一家服装店,里面有好多的衣服,但是她不

2024-02-07
最新幼儿园小班下学期数学教案《按用途来分类》

最新幼儿园小班下学期数学教案《按用途来分类》【活动目标】1、启发幼儿说出卡片上物品的名称及用途。2、初步学习将相同用途的物体归类。【活动准备】贴绒图片、水果、衣服等。【活动过程】一、活动开始。(认识物品,知道其名称和用途。)师:小朋友们好,今天商店里来了很多货物,我们来看看,商店里面都有些什么,你们知道他们的名字吗?知道的小朋友举手告诉老师。(幼儿回答,老师

2024-02-07
幼儿园小班下学期数学教案《下雨啦》

幼儿园小班下学期数学教案《下雨啦》目标:1.能进行5以内的数与量、量与量的匹配活动,掌握数与量的对应关系。2.了解雨天常用的雨具,并尝试根据雨具的两种特征(种类、颜色)同时进行排序。3.能按相应的数或量的提示进行单独或合作游戏,积极参与数学活动。准备:云朵图片(上标数字)小雨滴若干呼啦圈(里面放数字卡片或雨点数量卡片,充当小水圈)幼儿活动材料数学P16页(雨

2024-02-07
小班下学期数学教案《下雨啦》含反思

小班下学期数学教案《下雨啦》含反思小班下学期数学教案《下雨啦》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿了解雨天常用的雨具,并尝试根据雨具的两种特征(种类、颜色)同时进行排序,能进行5以内的数与量、量与量的匹配活动,掌握数与量的对应关系,能按相应的数或量的提示进行单独或合作游戏,积极参与数学活动,快来看看幼儿园小班下学期数学《下雨啦》含反思教案吧。目标:

2024-02-07
幼儿园小班数学上学期教案 轻和重

精品教案,欢迎老师您参考使用!小班数学上学期教案《轻和重》活动目标:1、初步感知物体的重量,知道物体有轻重之分。2、通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。活动准备:1、ppt课件:天平的介绍2、一筐实物(纸球、积木、铁片、雪花片棉花、积木、玻璃球等)。活动过程:一、感知轻重1、出示两个沙袋大小相同,一个轻(棉花),一个重(豆子)引导幼儿观察并猜一猜,哪个重?

2024-02-07
幼儿园小班下学期数学活动教案:《大公鸡的生日》

幼儿园小班下学期数学活动教案:《大公鸡的生日》活动意图:小班幼儿已经初步学习了4以内数的数数,为了使幼儿能手口一致的准确点数,学习用不同的方法数数,我设计了本次活动。活动中,我选择了小班幼儿最熟悉、最喜欢的小动物,以给大公鸡过生日为主线,展开一系列活动来学习4以内的数数。活动目标:1.在活动中进一步学习4以内的数数。2.培养幼儿的观察能力,体验数学活动的乐趣

2024-02-07
幼儿园小班下学期数学游戏教案 红黄绿

精品教案,欢迎老师您参考使用!小班下学期数学游戏教案《红黄绿》设计意图:托班宝宝年龄小,易学易动好表现。宝宝对周围的色彩非常感兴趣,平时在玩玩具、画画、自己穿的衣服,对颜色产生了更加浓厚的兴趣,针对托班宝宝的年龄特点,我设计这个活动,让宝宝在《司机宝宝》的游戏中探索对颜色产生兴趣,认识红黄绿三种颜色,并能按事物的颜色进行分类,培养宝宝的思维敏捷性,在游戏中体

2024-02-07
幼儿园小班数学:认识1和许多(教案)

幼儿园数学新课程标准教材数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校:年级:任课教师:幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班数学教案编订:XX文讯教育机构小班数学:认识1和许多(教案)教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容,让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力,培养学生的逻辑、直觉判断等能力,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班数

2019-12-06
小班下学期数学教案《数物对应》

幼儿教育:________ 小班下学期数学教案《数物对应》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1 页共5 页小班下学期数学教案《数物对应》活动目标:引导幼儿正确感知4以内的数量。提高幼儿对数学的兴趣。活动准备:植物花(樱桃花,油菜花,桃花,梨花,小凳

2024-02-07
小班下学期数学教案

小班下学期数学教案《玩筷子》小班下学期数学教案:玩筷子活动目标:1、通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同,找相应,并进行分类。2、在游戏中,尝试用筷子夹食物,体验美味食物带来的乐趣,并会分享食物。3、激发幼儿使用筷子的乐趣。活动准备:1、红、黄、蓝、粉四种颜色图案的筷子。2、四种颜色的插筷筒,三种图案的插筷筒。3、各种水果切成块。4、人手一个碟子,一双筷,四个

2024-02-07
幼儿园小班下学期数学教案 拼图游戏

精品教案,欢迎老师您参考使用!小班下学期数学教案《拼图游戏》活动目标:1、巩固对图形的认识,感知图形之间的组合关系。2、发展幼儿的想象力和创造力,培养对数学的兴趣。活动准备:正方形三角形等若干。活动过程:一、活动开始。(通过游戏"猜猜看"导入,复习对三角形,正方形,圆形的认识。)老师:小朋友们好,这节课老师给小朋友们准备了很多图形宝宝,我们来看看,都有哪些图

2024-02-07
小班下学期数学教案大全200篇

小班下学期数学教案大全200篇提供最新小班下学期数学教案大全200篇,供各位教师参考学习,我们会定期更新增加小班下学期数学教案文章,欢迎收藏!幼儿园小班下学期数学教案《比长短》小班下学期数学活动教案《大公鸡的生日》小班下学期数学教案《帮毛毛虫找食》小班下学期数学教案《图形宝宝排队》小班下学期数学活动教案《谁掉了》小班下学期数学教案《放风筝》小班数学下学期教案

2024-02-07
小班下学期数学计划

小班下学期数学计划幼儿数学学习必须是幼儿主动参与的过程,数学教育应该以问题为中心,根据问题情境设置一系列游戏。以下内容是XX为您精心整理的小班下学期数学计划,欢迎参考!小班下学期数学新年后,为了进一步提高幼儿素质,激发其学习数学的兴趣,提高学科质量,使幼儿在快乐中学习,在学习中快乐成长,特制定本学期数学学科教学计划。教学内容:本学期的教学内容有:比较长短,比

2024-02-07
幼儿园小班数学《计数》教案

幼儿园小班数学《计数》教案一.设计意图3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动,并学会按计数活动的要素进行计数,形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期,经过一个多学期的学习和训练,已经能够按顺序口头数数,能够手口一致地点数4以内物体的数量,并说出总数。根据幼儿计数能力发展的顺序:按顺序口头数数→按物点数→说出总数→按数取物,特设计此次数学教育活动。二.活

2024-02-07
小班数学教案区分上下

小班数学教案区分上下【篇一:小班数学活动《上面和下面》课后反思】小班数学活动《上面和下面》课后反思小班数学活动《上面和下面》课后反思本次活动我从幼儿自身入手,学习以自身为中心区分上、下,难点是学习以客体为中心区分上、下。主要让幼儿感知理解方位词,理解并运用方位词是认识空间关系的。本次活动我主要设计了三个环节,整个活动自始自终都以游戏贯穿,激发幼儿学习的兴趣。

2024-02-07