第四章地表形态的塑造第一节营造地表形态的力量教学目标（一）知识与技能：1、举例内力作用的表现形式，说明地壳运动是如何对地表形态产生影响；2、识别各种外力作用，解释其对地表的塑造方式；3、辨认几种基本地貌类型，说出其成因；4、绘制示意图说明岩石圈物质循环过程。（二）过程与方法:解读图片，绘制示意图，尝试通过图来理解地理知识的方法。（三）情感态度与价值观养成对身

4.2.1山地的形成【教学目标】一、知识目标1．了解褶皱的概念和基本形态，掌握正确判断背斜和向斜的方法，理解褶皱山的概念。2．了解断层的概念，掌握断层对地表形态的影响，理解断块山的概念。3．了解火山的形成过程，掌握火山的组成。4．理解山岳对交通运输的影响。二、能力目标1．阅读褶皱、断层示意图，分析褶皱、断层的成因及地貌表现。2．通过读图分析地质构造的基本类型

第二节 内力作用与地表形态学习目标：1.了解内力作用对地表形态的影响。 2.掌握板块构造学说的主要内容。(重点) 3.掌握地质构造的类型及其形成的典型地貌。(重点难点)一、板块运动与地表形态1．地球表层的岩石圈并不是完整的一块，而是被断裂带分割成六大板块，板块处于相对的运动状态。2．板块运动与宏观地形(1)板块名称：A 为欧亚板块、B 为太平洋板块、C 为印

人教版高中地理必修一第4章第一节《营造地表形态的力量》word教案一、重点和考点（一）课程标准1、了解内力作用的能量来源及其表现形式，明白得地壳运动是塑造地表形状的要紧作用方式。2、说明外力作用的形式及其相互关系，识别外力作用形成的不同地貌。3、分析内力、外力作用及两者之间的关系，从时刻和空间两方面来分析地壳变动，学会用运动的观点和进展的观点来辩证地分析地表

第四章地表形态的塑造第二节山岳的形成一、教学内容分析在整体上把握内、外力作用及岩石圈物质循环对地表形态变化影响的基础上，进一步通过山岳的形成和发展来理解、掌握内力作用在地表形态的塑造方面的作用过程，以及地表形态对人类活动(交通运输)的影响。该部分教材以褶皱山、断块山和火山为例，具体解释了内部地貌的演化过程。为了让学生有足够的知识储备．在褶皱山和断块山部分，教

人教新课标版高一必修1 4.1 营造地表形态的力量教案【教学目标】一、知识目标1．了解内力作用的能量来源和表现形式，理解内力作用对地表形态的影响。2．使学生了解外力作用的表现形式，理解风化作用、侵蚀作用、搬运作用和沉积作用的概念和种类，以及它们所形成的各种地形；3．了解外力作用的能量来源和表现形式，理解外力作用对地表形态的影响以及内、外力作用的相互关系，理解

第一节营造地表形态的力量三维目标：知识和技能1、内、外力作用和表现形式，内、外力作用对地表形态的塑造。2、了解地壳物质的循环过程。3、运用图表质料分析、表达地理事物的能力。过程与方法1、自主学习、讨论法。2、探究与活动，理解地壳运动的特征。3、利用景观图片分析地貌的成因。情感、态度与价值观帮助学生确立矛盾对立统一思想。教学重点1、理解地表形态的形成和发展。2

第四章：地表形态的塑造第一节：营造地表形态的力量【教学目标】一、知识目标1．了解内力作用的能量来源和表现形式，理解内力作用对地表形态的影响。2．使学生了解外力作用的表现形式，理解风化作用、侵蚀作用、搬运作用和沉积作用的概念和种类，以及它们所形成的各种地形；3．了解外力作用的能量来源和表现形式，理解外力作用对地表形态的影响以及内、外力作用的相互关系，理解它们是

地表形态的塑造第一节营造地表形态的力量教学目标（一）知识与技能：1、举例内力作用的表现形式，说明地壳运动是如何对地表形态产生影响；2、识别各种外力作用，解释其对地表的塑造方式；3、辨认几种基本地貌类型，说出其成因；4、绘制示意图说明岩石圈物质循环过程。（二）过程与方法:解读图片，绘制示意图，尝试通过图来理解地理知识的方法。（三）情感态度与价值观养成对身边各种

第九讲 地表形态的塑造第二课时四、内力作用的足迹与山岳的形成 1．板块构造学说 (1)板块及划分地球的岩石圈并非整体一块，而是被——些断裂带，如海岭、海沟等分割成许多单元，叫做板块。全球岩石圈分为六大板块，即亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。大的板块又可分为若干个小的板块。 (2)板块运动及地壳活动板块构造学说认为，板块漂浮在

公开课教案第四章地表形态的塑造第一节：营造地表形态的力量高一地理备课组施尧雄开课时间：2011年12月2日【三维目标】知识与技能1．了解内力作用的能量来源和表现形式，理解内力作用对地表形态的影响。2．使学生了解外力作用的表现形式，理解风化作用、侵蚀作用、搬运作用和沉积作用的概念和种类，以及它们所形成的各种地形；3．了解外力作用的能量来源和表现形式，理解外力作

第四章：地表形态的塑造复习课教案第一课时：重难点突破一一地质剖面图的判读与岩石时代的确定一、知识讲解1)喷出岩时代的确定A出露地表的喷出岩，时代比被覆盖的岩层要新；B喷出岩夹于沉积岩之间，很显然上覆岩层形成在喷出岩之后，可见，喷出岩的时代比下层新，比上层老；C分布在岩层中的岩浆岩不一定是侵入岩2)侵入岩时代的确定A侵入接触变质现象：其特点是侵入岩在形成过程中

高三地理复习9《地表形态的塑造》教案(新人教必修一)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《新课标》高三地理（人教版）第一轮复习单元讲座第九讲地表形态的塑造课时安排：3课时教学目标：1．掌握内、外力作用的能量来源、表现形式及其对地表形态的影响2．了解三大类岩石的相互转化过程3．掌握褶皱山、断块山与火山的概念、成因和形态4

高三地理教案：地表形态的塑造为大家整理的高三地理教案：地表形态的塑造文章,供大家学习参考！更多最新信息请点击高三考试网高三地理教案地表形态的塑造★学习目标★1.掌握内、外力作用的能量来源、表现形式及其对地表形态的影响2.了解三大类岩石的相互转化过程3.掌握褶皱山、断块山与火山的概念、成因和形态4.理解山岳对交通运输的影响5.掌握河谷等河流侵蚀地貌以及各种冲积

第四章：地表形态的塑造复习课教案第一课时：重难点突破——地质剖面图的判读与岩石时代的确定一、知识讲解1）喷出岩时代的确定A 出露地表的喷出岩，时代比被覆盖的岩层要新；B 喷出岩夹于沉积岩之间，很显然上覆岩层形成在喷出岩之后，可见，喷出岩的时代比下层新，比上层老；C 分布在岩层中的岩浆岩不一定是侵入岩2）侵入岩时代的确定A 侵入接触变质现象：其特点是侵入岩在形

高考一轮复习、地表形态的塑造学案第三节地表形态的塑造【高考考纲】1.地壳物质循环2.地表形态变化的内外力因素3.地表形态对聚落及交通线路分布的影响第一讲塑造地表形态的内力作用学习目标1.掌握内力作用的能量来源、表现形式及其对地表形态的影响。2.理解褶皱山、断块山和火山的成因，理解背斜、向斜、断层的特征、对地貌的影响及其在找水、找矿、工程建设方面的意义。3.理

第四章：地表形态的塑造第二节山岳的形成课标要求：结合实例，分析造成地表变化的内、外力因素。教材分析：这一节内容是以山岳的形成作为典型案例，说明内力作用对地表形态的影响。教材通过褶皱山、断块山和火山等实例，向学生介绍内力作用是如何影响它们的形成和变化的。1.对“褶皱和断层”的形成内容的处理。褶皱和断层都是由于地壳运动而形成的，而地壳运动对于学生来讲是非常陌生和

第四章地表形态的塑造4.1 营造地表形态的力量教学设计【教学目标】知识与技能1．了解内、外力作用的能量来源和表现形式，理解内、外力作用对地表形态的影响。2．理解三大类岩石相互转化及地壳物质的循环过程。3．使用示意图说明地壳内部物质循环过程。4．通过使用三大类岩石转化及地壳物质循环图，提升学生图解分析水平。1．通过搜集资料、观察图像、独立思考、交流合作等过程，

(完整版)地表形态的塑造教案

高三地理教案地表形态的塑造