二、案例分析176、小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，谁应该担负责任？学生陈某负主要责任，由其

小学法制教育案例分析案例报送单位：安远教育局安全股供稿：（实名，单位+姓名）重石中心小学罗志红审稿：检索主题词：以案释法、案例法制教育案例分析（一）情况介绍以下通过青少年打架问题个案，从其行为，家庭成因，心理进行多方面分析。姓名：赖智霖，男，年龄：12岁，平时表现为个性冲动，喜欢挑事，易激怒，有偷窃行为。具体重大影响事件：1.班级中一同学与外班同学发生口角，

中小学法制教育案例范本中小学法制教育,是为社会主义现代化建设培养合格人才,着眼于社会主义和谐社会建设的总体要求而提出来的。下面是学习啦小编为大家整理的中小学法制教育案例范本，供大家分享。中小学法制教育案例范本一一、学生的自然情况。姓名：李迈性别：男年龄：12岁,五年级学生二、问题学生性格特点及行为表现1、性格倔强、固执。与人相处办事，不计后果，缺乏自制力，责

学生打架，此事如何处理？一、事件经过：2015年10月里的一天，初三（1）班的王某正在食堂吃午饭的时候，初三（2）班的张某来找他了，张某就跟王某要手机。原来昨天晚上张某在王某的宿舍里借宿，今天早晨起来发现手机不见了。因昨晚张某睡觉的时候宿舍里只有王某没睡，所以张某一口咬定手机是王某拿的。王某听了，很气愤的说：“我连你手机是什么样的都没见过，我怎么会拿你的手机

中小学法制教育案例范本中小学法制教育,是为社会主义现代化建设培养合格人才,着眼于社会主义和谐社会建设的总体要求而提出来的。下面是学习啦小编为大家整理的中小学法制教育案例范本，供大家分享。中小学法制教育案例范本一一、学生的自然情况。姓名：李迈性别：男年龄：12岁,五年级学生二、问题学生性格特点及行为表现1、性格倔强、固执。与人相处办事，不计后果，缺乏自制力，责

高中生安全法制教育教案河北满城中学王驰宇一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。三、知识技能目标：让

小学生法制教育教案精选篇一小学法制课教案教学目的：。1、使广大学生了解本法内容；2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为；3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。教学重点：对未成年人不良行为的预防教学课时：二课时教学过程：一、谈话揭题同学们！今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常

小学生法制教育案例案例：一、学生的自然情况。姓名：周心诚性别：男年龄：12岁五年级学生二、问题及行为表现1、性格倔强、固执。与人相处办事，不计后果，缺乏自制力，责任感淡薄2、处事情绪化，易冲动。遇事不冷静，有逆反心理，虚荣心较强，打架骂人。三、有关资料的调查周心成同学在家里从小在爷爷奶奶及父母的共同关心和呵护下长大，由于是几代单传，更是得到奶奶无微不至的关怀

《遵纪守法，做文明学生》——小学法制教育报告会讲话稿各位同学们、各位老师：今天，我们学校牺牲紧张的教学时间召开这样一个会议，是十分必要十分及时的，是一次有意义的探索，同学们，上周大家通过观看多媒体接收的信息资料，了解了几个典型案例，大家也许不敢相信，但这都是确实存在的。简直让人扼腕叹息，你们正处于花季，本是天真无邪的，如此骇人听闻、丧失人性的案例说明了什么呢

小学生法制教育案例故事学校法制教育是一项具有重大理论意义和现实意义的系统工程,是现代化建设和社会主义市场经济建设顺利实现的重要因素。下面是小编为大家整理的小学生法制教育案例故事，供大家分享。小学生法制教育案例故事一生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!案例一天课间，小深

法制教育讲座稿--青少年犯罪案例分析各位老师，同学们，大家好!很高兴有机会在这里和大家交流，今天我从法律的角度对各位同学提几点要求，希望与同学们共勉。首先就是一定要自觉遵守各项法律，法规及社会公共道德规范，这是每一个公民的义务，更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。作家柳青有这样一句名言:"人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。"同学们还没

中学生法制教育《青少年违法案例分析及讨论》

法制教育----案例分析22页PPT

案例类型：法制教育案例分析案例报送单位：安远教育局安全股供稿：（实名，单位+姓名）重石中心小学罗志红审稿：检索主题词：以案释法、案例法制教育案例分析（一）情况介绍以下通过青少年打架问题个案，从其行为，家庭成因，心理进行多方面分析。姓名：赖智霖，男，年龄：12岁，平时表现为个性冲动，喜欢挑事，易激怒，有偷窃行为。具体重大影响事件：1.班级中一同学与外班同学发生

案例类型：法制教育案例分析案例报送单位：安远教育局安全股供稿：（实名，单位+姓名）重石中心小学罗志红审稿：检索主题词：以案释法、案例法制教育案例分析（一）情况介绍以下通过青少年打架问题个案，从其行为，家庭成因，心理进行多方面分析。姓名：赖智霖，男，年龄：12岁，平时表现为个性冲动，喜欢挑事，易激怒，有偷窃行为。具体重大影响事件：1.班级中一同学与外班同学发生

二、案例分析176、小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，谁应该担负责任？学生陈某负主要责任，由其

小学法制教育主题班会教案教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。教学过程：一、导入社会在不断进步，而未成年人(weichengnianren)犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人(weichengnianren)健

官兵法制教育案例分析

《别伤着自己》教学设计东宝区象山小学蒋丹丹一、教学目标：1、体验独自在家做的危险事件，说一说经历的痛苦和烦恼。2、学习防范意外伤害的基本方法，学会处理简单的意外事故，进一步发展自我保护意识与能力。二、教学重难点：学习防范意外伤害的基础方法，进一步发展自我保护意识和能力。三、教学准备：场景仿真课件，学生小品四、学情分析：一年级的学生思维比较活跃，但是自觉性较差

小学五年级法制教育主题班会教案教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。教学过程：一、导入社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未