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小学生道德与法制教学案例案例一：小红的诚实与正义小红是一位小学三年级的女生，她有一位好朋友小明。
一天，小明突然向小红借走了一只收藏已久的玩具熊，并承诺第二天就会归还。
然而，第二天小明并没有按照承诺归还玩具熊。
小红心生不满，却决定以积极的方式解决问题。
她思考了一下，决定找到小明并询问他是否忘记了还玩具熊。
于是，小红坚定地找到小明，并耐心地提醒他他的承诺。
小明面色一变，他原来是因为与其他朋友一起出去玩而忘记了还玩具熊。
小红并没有责备他，而是提醒他要时刻牢记自己的承诺并且要珍惜别人的信任。
小明听后表示深深的歉意，并迅速还给小红玩具熊。
这个案例告诉我们，小学生要学会诚实与正义，要像小红一样勇于发声，维护自己的权益和别人的权益。
同时，也要学会宽容和忍让，帮助朋友纠正错误，共同营造一个诚实、公正的环境。
案例二：小明的遵纪守法小明是一位小学五年级的男生，他非常喜欢玩电子游戏。
然而，他父母规定他每天只能玩半小时的电子游戏，为了确保自己的身心健康和学习进步。
有一天，小明的朋友小亮送给他一款新上市的电子游戏，并向他夸耀了这款游戏的好玩之处。
小明心动了，他决定将家长的规定抛在脑后，他每天都开始陷入游戏的世界，甚至连学习也变得懒散。
然而，小明的行为不仅违反了父母的规定，也违反了法律。
他的父母发现了他的行为后，非常生气，并教育他违背了道德和法律的原则。
小明被责令停止玩游戏，好好学习，并且和父母一起阅读相关法律规定，了解游戏时间管理的重要性。
通过这个案例，我们可以看到遵纪守法的重要性。
小学生不仅要遵守学校的规定和纪律，同时也要听从父母的教诲，遵守社会的法律法规。
只有明白了自己的义务和责任，小学生才能在成长中变得更加优秀、健康和快乐。
案例三：小燕的公共秩序小燕是一位小学六年级的女生，她每天都要经过人流密集的市中心去上学。
然而，她在上学路上却经常目睹公共秩序混乱的场景。
一天，小燕看到有人随地吐痰，有人乱丢垃圾，还有人在人行道上乱穿行，这让她感到十分不安和担忧。
小学生法治故事范文(推荐29篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第1篇在我国，法治教育一直是教育的重要内容。
近年来，我国对未成年人的法治教育投入了更多的关注和资源。
今天，让我们通过一个真实的小学生法律故事，来感受法治教育对未成年人成长的重要意义。
故事的主人公叫小明，他是一个活泼开朗、热爱学习的小学生。
小明所在的学校一直注重法治教育，定期邀请法官、律师等专业人士为学生们讲解法律知识，让学生们在日常生活中养成遵纪守法的良好习惯。
一天，小明在回家的路上，看见一位老奶奶被一辆电动车撞倒了。
电动车司机慌忙逃离现场，而小明毫不犹豫地跑过去扶起老奶奶，并拨打报警电话。
在等待警察到来的过程中，小明安慰老奶奶，并询问了事故发生时的具体情况。
警察赶到现场后，对小明表示赞赏，并询问了事故发生时的情况。
小明如实回答，并告诉警察电动车司机逃离现场。
警察根据小明的描述，很快找到了肇事司机，并将其带回警局调查。
在警局，小明目睹了警察对肇事司机进行询问的过程。
他了解到，电动车司机是因为急于回家，才在闯红灯时发生了事故。
由于肇事司机没有及时停车，导致老奶奶受伤。
警察对肇事司机进行了严肃的批评，并依法对其进行了处罚。
在这次事件中，小明学到了很多法律知识。
他明白了一个道理：遵守交通规则，不仅是对自己的负责，也是对他人生命的尊重。
此外，小明还学会了在遇到危险时，要勇敢地站出来，保护自己和他人的安全。
回到家后，小明将自己在警局看到的一切告诉了家人。
他的父母对此表示赞赏，并告诉他，法治教育对未成年人来说非常重要。
他们鼓励小明在今后的生活中，继续关注法律知识，做一个遵纪守法的好公民。
此后，小明在学校的法治教育活动中表现得越来越积极。
他主动参加法律知识竞赛，并在比赛中取得了优异成绩。
他还加入了学校的法制宣传队，利用课余时间向同学们宣传法律知识，帮助同学们树立正确的法律观念。
在一次法制宣传活动中，小明遇到了一个同样热爱法律的初中生小丽。
两人一见如故，成为了好朋友。
在交流过程中，小明发现小丽也曾在一次交通事故中勇敢地救助了受伤的老人。
中小学生法制教育案例教育者应健全学校规章制度,在教育教学和管理活动中模范守法、用法,以对学生形成潜移默化的正面影响。
下面是店铺为大家整理的中小学生法制教育案例，供大家分享。
中小学生法制教育案例一16岁的小朱与15岁的小李是初三的同班同学，平时就好自称大，恃强凌弱;二人家庭经济都较困难，很羡慕有钱的同学穿名牌。
一天，一个低年级学生穿了一双耐克鞋在路上一脚把一块石头踢到小朱的身上，小朱很生气想教训教训这个小同学。
小李一看一双新的耐克鞋，就说把这双鞋换过来穿穿算了，小同学不肯，二个人上去一下把他按在地上，小朱往他屁股上一脚，小同学只好把鞋给了小朱。
小同学的家长报了案，小朱与小李被叫到了公安局。
经查，小朱和小李还数次向其他小同学强索人民币，有的2元，有的4元、5元，最多一次强索17元，后因被害人要求返还7元，总共强索金额31元，学生家长反映十分强烈。
公安机关根据《治安管理条例》与《预防未成年人犯罪法》作了处理。
案例7刘云是某医学院的学生，从小父母悉心培养，学习美术、音乐、舞蹈，原本是个多才多艺的花季少女，令人羡慕的好学生。
16岁认识了一个男青年，堕入爱河。
男青年是个小混混，小兄弟很多，带着她玩、跳迪斯科、打架，父母反对，她搞假自杀逼父母让步。
在男朋友的教唆下，又跟小混混逃走，放弃学业，骗钱，用安眠药使人睡觉然后中进行盗窃，为了一段本不该发生的“恋情”沦为盗窃，付出了自由、前程、青春和才华。
中小学生法制教育案例二法就在我们身边，只要人人懂法守法，我们的社会定会是和谐的!”要进行法制教育，必须从小抓起，让法律真正融入到孩子们的日常生活中。
小学的学生又有自身的独特性：年龄多集中在7-12岁，这一阶段是一个人“三观”形成的关键时期。
目前，由于小学生自身辨别能力差、心理不成熟、法律意识不健全，造成现在未成年人儿童的犯罪率逐年上升，并且恶意犯罪的情况也有抬头的趋势，所以对儿童实时进行法制教育就显得尤为重要。
学校是未成年人学习的首要来源，家长是学生第一任老师，社会是孩子成长的大阵地。
第1篇亲爱的同学们，大家好！今天，我们要一起学习一些法律案例，通过这些案例，让我们了解法律的重要性，学会如何保护自己和他人的合法权益。
下面，就让我们一起来走进这些生动有趣的法律故事吧！一、案例一：小明的“熊孩子”行为小明是一名小学生，他性格活泼，喜欢玩耍。
有一天，小明在公园里玩耍，看到一位老奶奶摔倒了，他并没有去扶，反而跑过去捡起一块石头，朝着老奶奶扔了过去。
老奶奶被石头砸中，受了伤。
这时，小明的父母得知此事，非常后悔，赶紧带着小明去道歉。
分析：小明的行为侵犯了老奶奶的人身权利，是违法行为。
在我国，每个公民都享有生命健康权，任何人都不得侵犯。
小明虽然年纪小，但也要学会尊重他人，遵守法律。
二、案例二：小红的“借书风波”小红是班级里的图书管理员，她负责管理班级的图书。
一天，小华从图书馆借了一本书，但是过了很长时间都没有归还。
小红多次催促小华归还书籍，但小华总是以各种理由推脱。
最后，小红决定报警。
分析：小华的行为侵犯了图书馆的财产权。
在我国，公民的财产权受法律保护，任何人都不得侵犯。
小红作为图书管理员，有权要求小华归还书籍。
同时，报警也是维护自身权益的一种方式。
三、案例三：小刚的“校园霸凌”小刚是班级里的“小霸王”，他经常欺负其他同学。
有一天，小刚又欺负了小强，把小强的书包扔到了地上，还把小强的文具盒摔碎了。
小强感到非常委屈，于是向老师寻求帮助。
分析：小刚的行为属于校园霸凌，侵犯了小强的人身权利和财产权。
在我国，未成年人受到法律的特殊保护。
学校、家庭和社会都有责任预防和制止校园霸凌现象。
小强在遭受侵害时，应及时向老师、家长或公安机关报告。
四、案例四：小丽的“网络谣言”小丽在网络上看到了一条关于同学小红的谣言，她觉得很有趣，便在班级群里转发。
很快，这条谣言在班级里传开了，导致小红的名誉受到了严重损害。
小红得知此事后，向学校举报了小丽。
分析：小丽的行为侵犯了小红的名誉权。
在我国，公民的名誉权受法律保护，任何人都不得侮辱、诽谤他人。
小学生法制安全教育案例故事精选小学生法制安全教育案例故事精选亲爱的小朋友们，我为大家精心准备了一些法制安全教育的案例故事，希望能够帮助大家更好地了解法律知识，学会保护自己的安全。
让我们一起来看看吧！故事一：爱护公物，遵守交通规则小明是一个活泼可爱的小男孩，在学校里大家都喜欢和他玩耍。
一天，小明放学后和同学们一起走回家的路上，突然看到路边的广告牌被人乱涂乱画，他觉得非常丑陋，于是他站了出来大声说：“我们应该爱护公物，不能随意破坏它们！”同学们纷纷点头表示赞同。
故事二：遵守学校规章制度，不打架斗殴小华是一个爱打闹的小女孩，她非常喜欢和同学们一起玩耍。
有一天，她和同学们在操场上玩球，不小心把球打到小杰身上了。
小华立刻跑过去向小杰道歉，并且主动帮他检查有没有受伤。
小华的行为感动了小杰，他说：“小华，谢谢你的关心，我没事！”从那天起，小华和小杰成了好朋友，他们一起遵守学校的规章制度，不再打架斗殴。
故事三：拒绝陌生人，保护自己的安全小丽是一个活泼可爱的小姑娘，她非常善良，喜欢帮助别人。
有一天，她放学后独自一人回家的路上遇到了一个陌生人，他声称是小丽爸爸的朋友，要把小丽带回家。
但是小丽警惕地看着他说：“我不认识您，请您离我远一点！”然后小丽赶紧远离了那个陌生人并且告诉了妈妈。
小丽妈妈很为小丽骄傲，因为她懂得保护自己的安全。
故事四：不看不良书籍，远离犯罪小明是一个学习成绩优秀的小男孩，他非常喜欢看书。
但是有一天，他的朋友给他借了一本违法犯罪的书籍，希望他也能一起读。
小明立刻拒绝了他的请求，对他说：“我们应该远离犯罪，不看这样的书籍！”小明深知看这样的书籍是违法的，会对自己的心灵产生负面影响。
故事五：不乱丢垃圾，爱护环境小强是一个热爱大自然的小男孩，他经常带领同学们一起去郊外游玩。
有一次，他们去了一个美丽的湖边，小强看到湖边乱丢垃圾的现象非常气愤。
于是他大声呼吁道：“我们应该爱护环境，不能随意乱丢垃圾！”小强带头主动捡起地上的垃圾，并鼓励同学们一起保持环境的整洁。
第1篇在我国的校园中，小学生是祖国的花朵，是未来的希望。
然而，在成长的道路上，小学生们也会遇到各种法律问题。
本文将介绍几个小学生常见的法律案例，旨在提高小学生的法律意识，增强他们的自我保护能力。
案例一：校园霸凌事件小明是某小学的一名六年级学生，他性格内向，学习成绩优秀。
一天，放学后，小明走在回家的路上，被几个高年级学生拦住。
为首的男生对小明进行了言语侮辱，并要求小明给他钱。
小明没有钱，于是遭到了几个学生的围殴。
事后，小明身上多处受伤，心理上也受到了极大的创伤。
案例分析：这个案例反映的是校园霸凌事件。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条规定：“学校、幼儿园、托儿所应当对未成年人进行安全教育，加强心理健康教育，预防和制止校园欺凌。
”校园霸凌行为侵犯了小明的合法权益，学校和教师有责任对其进行制止和干预。
案例二：学生擅自离校事件小红是某小学四年级学生，一天放学后，她没有告诉父母，独自一人离家出走。
小红在街上闲逛，直到晚上才被警察找到。
原来，小红因为在学校与同学发生矛盾，产生了离家出走的念头。
案例分析：这个案例涉及的是学生擅自离校事件。
根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定：“未成年人的监护人应当加强对未成年人的教育、管理和保护，不得放任、纵容未成年人离家出走。
”小红的父母作为监护人，没有尽到监护责任，导致小红擅自离校，存在一定的法律责任。
案例三：学生抄袭事件小刚是某小学五年级学生，他在一次数学考试中，抄袭了同桌小明的答案。
考试结束后，小刚被老师发现并批评。
小刚知道自己做错了事，但他认为这只是小事一桩，没有意识到抄袭行为已经触犯了法律。
案例分析：这个案例涉及的是学生抄袭事件。
根据《中华人民共和国著作权法》第二十二条规定：“未经著作权人许可，不得以复制、发行、出租、展览、表演、放映、广播、信息网络传播等方式使用作品。
”小刚的抄袭行为侵犯了小明的著作权，属于违法行为。
案例四：学生上网成瘾事件小丽是某小学六年级学生，她沉迷于网络游戏，经常熬夜玩游戏，导致学习成绩下降，身体健康受损。
小学生法制教育工作案例小故事【8篇】目前，25岁以下青少年犯罪人数已占我国所有犯罪人数的70%左右，青少年犯罪比例之大、增长速度之快可谓触目惊心。
本文是品才网pincai。
小编为朋友们整理了8篇《小学生法制教育工作案例小故事》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
中小学生法制教育案例篇一老师们、同学们：每当我听到一个个年青、鲜活的生命突然逝去时，无不为朵朵含苞未放的祖国花朵瞬间凋零而感到无比痛心。
在广播电视里听到发生某小学淹死3名初一学生的安全事故，为学校的安全管理工作敲响了警钟，更向学校的安全管理工作提出了新的挑战。
为确保我校师生的生命安全，针对我校的实际情况，下面，我将就三个方面给大家做一些提醒和要求。
一、安全重于泰山，重在加强教育和自我保护安全问题是一个老生常谈的问题，今天，面对血的教训，我们不得不再次提到安全这个问题。
同学们，生命是世上最宝贵的，当我们还小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，那么现在，当我们长大了，离开了父母靠谁来呵护我们的生命？得靠自己，因此，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害。
具体要求大家做到以下几点：1、各班主任及课任教师要进一步提高对安全工作重要性的认识，本着对生命负责的态度，经常性对学生进行安全教育，加强对学生的安全管理。
要注意安全教育的广度及深度，安全工作要想全做细，真正把安全工作放在一切工作的首位来抓，并且要做好各种记载。
真正做到：“放在心上，讲在口上，写在纸上，落实在行动上！”2、班主任老师要严格执行学生请销假制度，时时掌握本班学生的在校情况。
有事不能上学的学生要求家长必须到校亲自请假履行好书面请假手续。
严禁其他学生捎假或学生自己口头请假，请假期满以后，学生必须由家长送至学校向班主任老师销假。
班主任要健全同家长的联系方式，对不明原因未到校上学的学生，班主任老师要立即同家长取得联系，问明原因。
第1篇一、案例背景小明是一名小学四年级的学生，活泼可爱，成绩优异。
然而，一天下午，小明在学校发生了让他和家长都感到困惑的事情。
原来，小明的一支铅笔在课堂上不见了，而失窃的对象是他的同桌小华。
这起看似简单的铅笔失窃事件，却引出了许多法律问题和道德考量。
二、案件经过1. 失窃事件：下午第二节课，小明发现自己的铅笔不见了，他立刻向老师报告。
经过一番询问，老师发现小华似乎对这支铅笔特别感兴趣。
2. 老师调查：老师将小华叫到办公室进行询问，小华承认自己拿了小明的铅笔，但他解释说只是想看看铅笔的特别之处，并没有偷的意图。
3. 家长介入：小明的家长得知情况后，要求小华的家长赔偿铅笔的费用。
小华的家长认为，小华只是好奇，没有恶意，不同意赔偿。
4. 法律咨询：小明的家长为了维护孩子的合法权益，决定咨询律师。
三、法律分析1. 财产权：根据《中华人民共和国民法典》第二百四十三条规定，所有权人对其财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
小明作为铅笔的所有权人，有权要求小华归还铅笔。
2. 侵权责任：根据《中华人民共和国民法典》第一千一百六十五条规定，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。
小华未经小明同意，擅自拿走铅笔，侵犯了小明的财产权，应承担相应的法律责任。
3. 教育责任：根据《中华人民共和国教育法》第四十九条规定，学校、教师应当尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
在这个案例中，小华的行为虽然不是体罚，但也违背了尊重学生人格尊严的原则。
四、解决方案1. 沟通调解：小明的家长和小华的家长进行沟通，说明情况，希望双方能够达成和解。
2. 赔偿损失：小华的家长同意赔偿小明的铅笔损失，并教育小华认识到自己的错误。
3. 学校教育：学校对全体学生进行普法教育，强调尊重他人财产权的重要性。
五、案例启示1. 财产权意识：小学生也要树立财产权意识，知道自己的财产权受到法律保护。
2. 尊重他人：在与他人相处时，要尊重他人的合法权益，不做侵犯他人权益的事情。
小学生法制教育案例案例一：小明偷窃一件商品小明是一名小学生，平时成绩优秀，但是他在班级中表现得比较内向。
一天，小明偷窃了一件同班同学的物品，被班主任发现后，他感到非常惭愧和后悔。
班主任找到小明跟他进行了一次严肃的谈话，并将此事告诉了小明的家长。
为了让小明认识到自己的错误，班主任决定进行法制教育。
她让小明向班级里的同学道歉，并向被盗物品的主人道歉。
班主任还特地邀请了一位民警来学校给小明进行法制教育讲座。
在讲座中，民警向小明讲述了窃盗行为的危害性和造成的后果。
小明听后深感罪行之重，开始后悔自己的行为，并下定决心要改正错误。
班主任还组织了一次班会，让小明和家长一起参与。
在班会上，班主任首先给小明家长讲解了相关法律法规，并教育家长要引导好孩子，提高其法律意识。
然后，班主任让小明向全班同学说明了自己的过错，并承诺以后不再犯同样的错误。
小明的同学也纷纷表示原谅小明，并希望他能够珍惜自己的好学生形象。
通过这次法制教育，小明深刻认识到自己的错误，意识到犯罪行为的严重性。
他向同学和被盗物主人真诚地道歉，并主动承担了应有的责任。
小明的家长也意识到自己在教育孩子方面的不足，决心加强对孩子的引导。
案例二：小红遭受欺凌小红是班级里的一名胆小而内向的小学生，在班级中遭受同学的欺凌。
一些同学经常嘲笑她的外表，甚至在课间欺负她。
小红在老师面前并没有表现出来，她觉得应该自己解决这个问题。
班主任注意到了小红的改变，和她进行了一次心理辅导。
经过和小红的沟通，班主任了解到小红之所以不敢向老师求助，是因为害怕同学们对她的打击会更加严重。
班主任决定引导小红通过法律渠道解决此事，并给她讲解了相关法律法规。
班主任带小红去找校园法制教育辅导员，辅导员详细了解了小红被欺凌的具体情况，并提供了法律援助和建议。
辅导员建议小红向班主任和家长说明自己的遭遇，并提供相关证据。
同时，辅导员和班主任一起找到了那些欺负小红的同学，进行了一次严肃的谈话，并向他们普及了法律对欺凌行为的处罚规定。
小学生法制教育案例故事学校法制教育是一项具有重大理论意义和现实意义的系统工程,是现代化建设和社会主义市场经济建设顺利实现的重要因素。
下面是小编为大家整理的小学生法制教育案例故事，供大家分享。
小学生法制教育案例故事一生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!案例一天课间，小深和小其在走廊玩耍，你追我赶，玩得忘乎所以。
一个不留神，两人控制不住撞到了一起，小深的头碰到了地面，裂开了一道口子，鲜血直流，小其见状害怕了，连忙躲到教室里。
小深见自己的头流了这么多的血，吓得懵了，呆呆地站在原地。
其他同学见状，赶紧跑到办公室找我，我飞奔到小深身边，只见很多学生都围着他看热闹，小深的衣服上都被血染红了。
我赶紧拿棉签和药水给他简单的清洗和包扎了一下，并马上打电话通知他的家长告知其情况，告诉他们赶紧到禅城区中心医院会合，我马上就会把孩子送去治疗。
还好，孩子的伤口不是很深，又及时处理了伤口，所以不用缝针，只是打了一针破伤针。
整件事情因为处理的及时，家长对此也比较满意。
反思一年级的孩子自我保护意识淡薄，自我保护能力低下。
一到课间活动的时候，孩子们玩起来就忘乎所以，把学校的要求，老师的叮嘱都忘了，所以孩子们很容易在这段时间里出现一些安全事故。
如何加强孩子们的安全意识呢，那就需要老师平时要多对学生进行这方面的安全教育，尽量把事故降到最低点。
安全教育是生活教育，学生离不开生活，生活离不开安全教育。
安全教育也应把握时机。
这次的意外是一个良好的教育契机，我抓住了这一契机，并对学生进行了一系列的教育。
而且安全教育本身就有随机性，要让学生在真实情感中感受，如果这时我把此事暂搁一下，事后再去教育，那肯定会缺乏教育力度。
只有培养学生的自我保护能力，才能使学生避免伤害，甚至终身有益。
从这次意外，我深深地感受到单靠老师的力量是远远不够的，我还借助家长的力量。
此后，我经常会在班级Q群里上传一些从网络里看到的一些安全事故，以此引导家长要多教育孩子，培养孩子的自我保护能力。
而且家长们也会在Q群里交流自己的一些教育方法，共同学习。
就这样，学校家庭密切联网，老师家长齐齐携手，共同做好学生的安全防范和教育管理工作。
本案例举是一个小事故，对学生没有造成大的伤害，这是值得庆幸的。
但是，安全的警钟应该长鸣于心，应该扎实开展学校安全工作，切实保障师生安全，维护学校正常的教育教学。
小学生法制教育案例故事二安全问题不可麻痹大意，它关系着我们的生活和学习，也关系着我们的健康和生命。
为了让大家都能在安全中度过，我在此跟大家简单讲一些安全法制常识，希望能给大家带来帮助。
一、注意活动安全同学们生活在幸福、温暖的环境里，家里受到父母的关心,校园受到老师爱护，似乎并不存在什么危险。
但是家庭和校园生活、学习活动中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
l.防磕碰。
目前大多数家庭的居室空间不是很大，又放置了许多家具等生活用品，所以不应在居室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2.防滑、防摔。
居室地板比较光滑，要注意防止滑倒受伤;有些居室铺上地砖,滑倒受伤很危险,上几年就有户人家小孩室内吵闹滑倒,后脑碰撞在地砖上,而致死;特别是学校上下楼道、走廊都是坚硬的水泥或砖石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受伤，发生安全事故。
3.防坠落。
住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
特别在清扫教室卫生时，同学们不能在教学楼的后排窗户旁停在桌子上擦玻璃。
4.防火灾。
居室和教室内的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗帘、课桌、书籍等等，因此要注意防火。
不要在室内玩火，更不能在室内燃放爆竹。
例举大衢望潮宾馆去年下半年火灾事故。
使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)时，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
有关煤气中毒事件时有发生。
5.防意外伤害。
锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意乱放，防止有人受到意外伤害。
二、注意饮食安全日常生活中要注意饮食卫生，否则就会传染疾病，危害健康，“病从口入”这句话讲的就是这个道理，所以我们要注意：1.养成吃东西前洗手的习惯。
人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。
会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。
吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。
2.生吃瓜果要洗净。
瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。
3.不吃腐烂变质的食物。
食物腐烂变质，味道就会变酸、变苦;散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。
4.不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。
这些劣质食品、饮料卫生质量往往不合格，食用、饮用会危害健康。
5.不喝生水。
水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。
三、注意交通安全衣、食、住、行是人们生活中最基本的内容，其中的“行”，要涉及交通问题。
同学们平日里上学、放学，节假日出、旅游，除了步行以外，还要骑自行车、乘公共汽车，交通安全问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。
2.集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3.走在大街上，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的车已经到达，千万不能贸然行事，以免发生意外。
4、不要乘坐拖拉机，残疾车，特别是残疾车，车身不稳，超载时容易翻车。
从保证交通安全出发，《中华人民共和国道路交通安全法》明文规定，未满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车。
而当你已经达到法定的骑车年龄，准备骑车时，则必须认真地学一学有关骑自行车的规定，要掌握骑自行车的基本要领。
要在非机动车车道内顺序行驶，严禁驶入机动车道。
骑车至路口时，应主动地让机动车先行。
骑车转变，要伸手示意。
骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行，更不准一手扶把，一手撑物骑车。
四、注意社会生活安全小学生虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会。
目前社会治安中仍然存在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪现象，小学生遭到不法分子侵害的情况也时有发生。
提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。
同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。
1.独自在家，要锁好院门、防盗门等。
2.如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。
3.不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。
4.外出或在公共场所，同学们遇到的社会情况会比较复杂，尤其需要提高警惕，加强自我防范意识。
如遇到特殊情况受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。
(1)匪警电话的号码是110。
这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。
(2)拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。
(3)打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
同学们，安全工作事关我们家庭幸福和健康生命，希望大家处处留意，事事小心，无论何时何地，都应对安全问题保持高度警惕。
自我保护方面，最主要的是三个方面：第一个方面是人身安全：遇到侵害，学会报警：110、120、122、119(一)匪(刑)警报案电话:110 1. 报案范围:各类刑事案件和社会治安及危害国家安全等案件。
2. 报案的正确方法: ①拨通110号码。
②电话通了以后,将所看到的情况简明扼要的叙述一遍。
③主要说明案发的时间、地点、当事人和人数等;作案者(或受害人)的长相、身高、年龄、性别、衣着、特征等;作案时使用的工具;相关的车辆情况(颜色、车型、牌号等)等。
④说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。
⑤待对方挂断电话后,你再挂机。
(二)火警报案电话:119 1. 报警范围:各种火灾2. 报警的正确方法: ①拨通119号码。
②电话通了以后,将火灾发生的地点(详细地址)、时间、火势情况及发生火灾地方的周围环境等简要的说明。
③如果知道是由什么引起的火灾及主要燃烧物和火灾现场及周围有无易燃、易爆、有毒等危险品,也最好说明。
④说明火灾现场能否进大车(通往火灾现场的道路情况)。
⑤说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。
⑥待对方挂断电话,你再挂机。
(三)交通事故报案电话:122 1. 报案范围:各类车辆所发生的交通事故。
2. 报案的正确方法: ①拨通122(就当地交通事故报案电话)号码。
②电话通了以后,将所看到的交通事故情况简明扼要地叙述一遍。
③说明事故的发生地点、时间、车型、车牌号码、事故起因、有无发生火灾或爆炸、有无人员伤亡、是否已造成交通堵塞等。
④说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。
⑤待对方挂断电话后,你再挂机。
(四)急救中心求救电话:120 1.急救范围:各种突发的严重急病和受伤。
2.求救的正确方法: ①拨打120号码。
②电话通了以后,将病人或受伤害的病因、病情简单说明。
如果知道病人或受伤者的病史及过敏药物和血型,也最好说明。
③说明病人或受伤害者的详细地址和发病时间。
④说出你自己的姓名和联系电话。
⑤待对方挂断电话后,你再挂机。
⑥可到路口去迎接救护车,以免救护车因找不到病人的地址而延误时间。
第二个是要注意交通安全：(比如说在高速公路上行走，发生交通事故，那是撞了也白撞。
在这里我就不强调了，我不说你们也明白，)第三个注意消防安全：不玩火、注意野外用火，学会在火灾中逃生(变压器爆炸案例：全部趴在地上逃生)因为时一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。
走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。
