语文百花园三教学目标1•学会运用因果关系的关联词语写句子，进一步提高学生的语言表达能力哀2•回顾本单元课文学习，交流学习本单元课文的收获和启示。3•阅读短文，了解短文的主要内容，明白生活中到处都有发明创造的契机，只更你善于观察，抓住契机就可以有所发明s创造。4.积累科学彖紇帛学习他们的科学粘神c5•通过“小产品•大推介”的实践活动，培养学生的动手能力和口语交

2017二年级上语文百花园三(新版语文S版)完美版

语文百花园三教学目标：1、了解因果关系的复句中一些关联词语的用法，学会运用因果关系的关联词语写句子，进一步提高学生的语言表达能力。2、回顾本组课文学习，交流学习本组课文的收获和启示。3、阅读短文，了解短文的主要内容，明白生活中到处都有发明创造的契机，只要你善于观察，抓住契机就可以有所发明有所创造。4、积累科学家名言，学习他们的科学精神。5、通过“小产品•大推

江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。画[清] 高鼎1上-63远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。咏鹅[唐] 骆宾王1上-76 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。静夜思[唐] 李白1上-105 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。咏华山[宋] 寇准1上-116 只有

三伏盛夏，酷热难当。每天只要吃过晚餐，就可以看到邻居们搬出椅子，坐在屋外乘凉聊天。小孩子这时总是会趁机要求大 人们说故事，要不就是追逐着在夜幕下玩耍。 但是在这么多人中，却永远找不

语文大课堂• 1、说说自己都有哪些小发明或小制作？ • 2、你们想过向别人推介自己的产品吗？ • 3、你们想让别人分享你的成果吗？ • 4、有没有想过让别人分享你成功的喜悦呢？ •

提示：说明书可以参考书本，或者自己写，重点要写出产品的特点和作用。 《我的幸运数字》材料：白纸1张，柠檬水，棉签步骤：1.用棉签蘸上柠檬水2.在0~9里面选一个你最喜欢的数字写下

六年级语文上册语文百花园三教案（S版）教学要求1.认识四种修改符号的形式和作用。会使用四种修改符号。受到中国传统的教育,知道中国以礼仪之邦、信用之邦著称于世。以传记的形式讲述自己成长中的重要经历,提高写作能力。重点难点1.认识四种修改符号的形式和作用,并练习使用修改符号修改短文。以传记的形式讲述自己成长中的重要经历,提高写作能力。教学课时一课时1.认识四种修

语文大课堂• • • • • 1、说说自己都有哪些小发明或小制作？ 2、你们想过向别人推介自己的产品吗？ 3、你们想让别人分享你的成果吗？ 4、有没有想过让别人分享你成功的喜悦呢？

六年级语文上册第三单元语文百花园三教案语文S版教材分析：本百花园安排了“温故知新”“阅读平台”“口语交际”“习作”教学目标：1.认识四种修改符号的形式和作用，并练习使用修改符号修改短文。2.阅读诗歌、“新三字经”，学会积累。3.通过交流，进一步引导学生领悟作者是怎样将自己的真情实感表达出来的，选择生活中体现人间真情、让自己感动的事情，与同学进行交流，提高口语

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语文百花园三【导案】一、句子与关联词。1、回忆学过的因果关系的关联词。2、读67页的句子，读完之后，你发现句子的分句之间是什么关系？它们用了那些词来连接，这些是表示什么的词？3、比较我们刚才写的因果关系的关联词，说一说和这些表示关联词的词语有什么不同。4、这些新的关联词该怎么用？请造句。二、拓展交流：1、读宁宁与丫丫的对话，说一说，你读懂了什么？2、怎样来表

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