六年级数学计算训练(1~10)[1]-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN六年级数学计算题训练一学校： 姓名： 日期： 得分：计算下面各题：[1–(41+83)]÷81 91–125×54÷3（1–61×52）÷9771÷32×71211–（91+125）254×43–50125÷(87–65)158+32–43六年级数

六年级数学下练习二十一答案

六年级数学系列训练（三）平面几何班级____________姓名____________ 1．梯形ABCD的面积是45平方分米，下底AB=10分米，高为6分米，三角形DOC的面积为5平方分米，求三角形AOB的面积。2．三角形ABC的面积是36平方厘米，求三角形ADE的面积。（E、D分别是AC、BC、上的三等分点）3．阴影部分的面积是60平方厘米，那么环形的面

六年级上数学培优训练含详细答案一、培优题易错题1．一个自然数若能表示为两个自然数的平方差，则这个自然数称为“智慧数”．比如：22-12=3，则3就是智慧数；22-02=4，则4就是智慧数．从0开始第7个智慧数是________ ；不大于200的智慧数共有________ ．【答案】8；151【解析】【解答】解：（1）首先应该先找到智慧数的分布规律．①∵02-

2021年{某某}小学小学数学学习资料教师：年级：日期：六年级数学训练(一) 能简便的用简便计算。(1)37÷74＋37×37(2)6÷(23＋32) (3)813÷6＋16×413(4) 48×( 18＋316＋524) (6)2÷45－34(5)(4－0.5)÷720(7)74×4.6－134×3.6 (8) (16＋34)÷512(9)711÷[25－

一至六年级数学练习题

六年级数学应用题思维训练分数、百分数应用题1，一根钢管截取它的1∕3后，还剩2.4米，截取的钢管是多少米？2，养猪场今年养猪200头，比去年多养1∕4，今年比去年多养多少头？3，某厂现在制造一台机床只用25∕3小时，是原来时间的5∕6，现在生产一台机床比原来节约多少小时？4，加工一批零件，已做好了420个，比这批零件总数的3∕5还多120个，这批零件有多少个

分数应用题中的单位"1" 专项练习1（1）男生人数比女生人数多15，把 看作单位“1”。（2）男生人数比女生人数多全班的15，把 看作单位“1”。（3）水结成冰后体积增加了110，把 看作单位“1”。（4）冰融化成水后，体积减少了112。把 看作单位“1”。（5）今年的产量相当于去年的25，把 看作单位“1”。（6）一个长方形的宽是长的13，把 看作单位“1

六年级人教版成熟的练习一.填空1.一成就是（）% 二成五是（）%，四成五是（）% 三成是（）%2. 四成是十分之（），改写成百分数（）。3.二成五是十分之（），改写成百分数（）。4.七成五是十分之（），改写成百分数（）。5.今年的粮食产量比去年增产一成，今年的粮食产量是去年的( )%。6.一块玉米地去年的产量是 1.2 万千克，今年比去年增产一成，增产了（）

六年级数学练习1、在一个罐子内有三种不同颜色的珠子，其中的珠子是红色的，的珠子是绿色的，其余的12颗珠子是黄色的。那么这个罐子内共有多少颗珠子？2、小明读一本书，第一天读了全书的40%，第二天比第一天多读40页，还余下20页没有读，这本书一共有多少页？3、已知小雨在寒假的第一周里，阅读了《漫画数学》一书的，第二周阅读该书的30%，并且第二周比第一周多读了15

分数应用题中的单位"1" 专项练习1（1）男生人数比女生人数多，把 看作单位“1”。15（2）男生人数比女生人数多全班的，把 看作单位“1”。15（3）水结成冰后体积增加了，把 看作单位“1”。110（4）冰融化成水后，体积减少了。把 看作单位“1”。112（5）今年的产量相当于去年的，把 看作单位“1”。25（6）一个长方形的宽是长的，把 看作单位“1”。

小学数学口算练习题大全(1—6年级)一年级口算题：口算练习题48+8= 35+8= 4+19= 7+26= 4+37= 29+4= 39+8= 26+7= 7+38= 6+18= 40+6= 35+30= 32+8= 25+5= 13+7= 86+8= 19+60= 32+8= 16+9= 34+6= 5+37= 14+7= 37+9= 57+8= 39+2

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分数应用题中的单位"1"专项练习1（1）男生人数比女生人数多15，把看作单位“1”。（2）男生人数比女生人数多全班的15，把看作单位“1”。（3）水结成冰后体积增加了110，把看作单位“1”。（4）冰融化成水后，体积减少了112。把看作单位“1”。（5）今年的产量相当于去年的25，把看作单位“1”。（6）一个长方形的宽是长的13，把看作单位“1”。（7）食堂

六年级下册数学课件练习一教学课件

六年级数学基础训练（1）一、知识盘点：1、已知半径，求直径，用公式（），半径3厘米，直径（）厘米。2、已知直径，求半径，用公式（）。直径3厘米，半径（）厘米。3、已知半径，求周长，用公式（）。半径3厘米，周长（）厘米。4、已知直径，求周长，用公式（）。直径3厘米，周长（）厘米。5、已知周长，求半径，用公式（）。周长37.68厘米，半径（）厘米。6、已知周长，

第1课时（15分钟完成）（例1，例2 练习一1~3题）1．填空。（1）东东和红红在教室里的座位可以分别用点（5，6）和（7，3）来表示。这里（5，6）中的5表示（5列），6表示（6行）。（7，3）表示红红坐在（7）列（3）行。（2）六（一）班学生放学排队，王辉在第5列第3行，用数对表示为（5，3），向东在第8列9行，用数对表示为（8，9）。（3）张华在电影院

一年级数学单元练习班级 姓名 学号 成绩1、想一想，连一连：2、找规律，接着画，画满10个。△○△○□△○□△○ 3、（1）最短的画“√”，最长的画“○”。 （2）最轻的画“√”，最重的画“○”。4、 ○○○○○○△△△△△△△△△5、填一填：（1）在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的数写在下面。（2）在5、9、4、2、1、6、8、中，把小于6的数写

六年级数学训练(一) 能简便的用简便计算。 (1)37 ÷74 ＋37 ×37(2)6÷( 23 ＋32)(3) 813 ÷6＋16 ×413[#~^@%](4) 48×( 18 ＋316 ＋524 )(6)2÷45 －34(5)(4－0.5)÷720(7) 74 ×4.6－134 ×3.6(8) (16 ＋34 )÷512(9)711 ÷[25 －(1－7

1甲、乙两队进行象棋对抗赛；甲队的三人是张、王、李；乙队的三人是赵、钱、孙按照以往的比赛成绩看；张能胜钱；钱能胜李；李能胜孙；但是第一轮的三场比赛他们都没有成为对手•请问：第一轮比赛的分别是谁对谁？2•甲、乙、丙、丁与小强五位同学一起比赛象棋；每两人都要比赛一盘•至U现在为止；甲已经赛了 4盘;乙赛了 3盘;丙赛了 2盘;丁赛了 1盘•问：小强已经赛了几盘？