南州六月荔枝丹教案【知识目标】1、引导学生整清全文结构，学习本文的说明顺序。2、引导学生阅读课文，让学生品味、体会说明文语言准确的特点及本文生动形象的语言特色。3、学习本课引用古诗文说明事物的方法。【能力目标】1、结合“知识目标1”，培养学生归纳的能力。2、结合“知识目际2”，培养学生分析的能力。【德育目标】让学生了解我国悠久的果树栽培历史，了解我国古代文人

《南州六月荔枝丹》练习及答案《南州六月荔枝丹》练习练习测试一、选出加黑字注音正确的一组。A.醴酪(lào) 贮藏(zhù) 紫绡(xiāo) 萌蘖(miè)B.红缯(céng) 祠堂(cí) 莹白(yíng) 宠幸(chǒng)C.龟裂(guī) 渣滓(zǐ) 耀眼(yào) 绚丽(xuàn)D.壳面(ké) 记载(zǎi) 绛囊(xiáng) 混和(hùn

第一课时一、导入新课同学们，我国南方有一种非常有名的水果被称作“果中珍品”，它就是荔枝。相信大家一定都品尝过。今天我们就一起来学习贾祖璋的《南州六月荔枝丹》，看看荔枝是怎样的一种水果。二、关于荔枝的简介：荔枝属无患子科。古籍称荔支、离支、丽支，果实成熟时果皮色红艳可观，俗称丹荔。荔枝鲜果色、香、味、形均美，甜香可口，深受消费者的欢迎，荔枝全身都是宝，果实营养

信息化教学设计15（1）市场营销专业二、吟诵“词之声”诵读涵咏体味情感•1.听范读，感受词的氛围。•2.小组互读，把握诗歌情感。•3.小组展示，学生范读。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。志同道合的知己自甘淡泊那人超群脱俗词人自己、理想人格的化身这是一首爱情词吗？主旨小结：本词表面上看是一首爱情词，然而别有寄托，词人假借对一位不肯随波逐流、自甘寂

《南州六月荔枝丹》优秀教案(课堂PPT)

六南州六月荔枝丹贾祖璋【教学目标】1．学会筛选信息和概括要点，理清思路，学习本文先主后次，由表及里的说明顺序。2.训练学生观察能力，学习从不同角度，不同侧面抓住特征说明事物的写作方法，了解在说明文中大量引用史料和诗文的作用。3.品读赏析本文语言的准确性和科学性，从中感受作者严谨的科学研究的精神和写作态度，培养学生热爱科学、热爱专业的感情。【教学重点】1．理清

南州六月荔枝丹说课稿《南州六月荔枝丹》说课稿尊敬的评委老师：大家好！我今天说课的题目是贾祖璋《南州六月荔枝丹》的第一教时，下面我从七个方面说这堂课的教学设计：一、说教材1、教材简析《南州六月荔枝丹》是省教版中职规划教材语文高中二年级上册第三单元讲读课文，本单元的主题是“科技之光”。本单元的学习重点是把我们的学生带进科学技术的宫殿，去探寻、触摸并感知那些生动的

南州六月荔枝丹优秀教案

《南州六月荔枝丹》教案

《南州六月荔枝丹》教案教学目标：1、掌握课文先主后次、由表及里的说明顺序；2、以引用为重点，学习用数字、举例子、打比方等多种说明方法；3、从课文引用的材料中，在思想认识上受到一定的启发教育4、领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。5、了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。教学重点：本文的结构方式。教学难点：本文语言的准确性和科学性。教学方法：

南州六月荔枝丹【教学目标】1．认识科学小品的一般特点。 2．分析本文综合运用引资料、插图、列数字、举例子、打比方等说明方法的表达效果。 3．认识科学小品的文学美；丰富科学知识，了解普通物品中的文化价值。【教学重难点】 正确理解说明文语言的准确性与文学性。【教学过程】一、导入新课： 我们先来看一首唐诗：过华清宫绝句（杜牧） 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一

《南州六月荔枝丹》教案教学目标：1、了解文中介绍的有关荔枝的科学知识，理解作者引用的史料及诗文。2、理清说明顺序，探究说明文的写作技巧，引导学生有条不紊地说明事物。第一课时一、以解题导入：文章是介绍荔枝这种水果的,题目为什么不用>,而借用一句诗——南州六月荔枝丹?这句诗给我们提供了荔枝的哪些信息呢？明确：“南州六月荔枝丹”短短7个字,包含了荔枝生长的地域,成

南阳医学高等专科学校教案

第一课时一、导入新课同学们，我国南方有一种非常有名的水果被称作“果中珍品”，它就是荔枝。相信大家一定都品尝过。今天我们就一起来学习贾祖璋的《南州六月荔枝丹》，看看荔枝是怎样的一种水果。二、关于荔枝的简介：荔枝属无患子科。古籍称荔支、离支、丽支，果实成熟时果皮色红艳可观，俗称丹荔。荔枝鲜果色、香、味、形均美，甜香可口，深受消费者的欢迎，荔枝全身都是宝，果实营养

《南州六月荔枝丹》教案●教学目标知识目标1．了解作者及文体特征。2．了解文中介绍的有关荔枝的科学知识，理解作者引用的史料及诗文。能力目标1．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步培养学生阅读科技说明文的能力。2．理清说明顺序，探究说明文的写作技巧，引导学生有条不紊地说明事物。3．体会科学小品所具有的科学性、思想性和文学性。德育目标激发学生热

《南州六月荔枝丹》优秀教案ppt课件(55页)

南州六月荔枝丹》教学设计一、教学目的:1、学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺序，并了解其作用。2、领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。3、了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。二、教学重点、难点:1、重点: 本文的结构方式。2、难点: 本文语言的准确性和科学性。三、教学时数:两课时四、教学步骤 :第一课时预习思考题:1、仔细阅读本

《南州六月荔枝丹》教案教学目标：1、掌握课文先主后次、由表及里的说明顺序；2、以引用为重点，学习用数字、举例子、打比方等多种说明方法；3、从课文引用的材料中，在思想认识上受到一定的启发教育4、领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。5、了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。教学重点：本文的结构方式。教学难点：本文语言的准确性和科学性。教学方法：

1第一课时一、导入新课同学们，我国南方有一种非常有名的水果被称作“果中珍品”，它就是荔枝。相信大家一定都品尝过。今天我们就一起来学习贾祖璋的《南州六月荔枝丹》，看看荔枝是怎样的一种水果。二、关于荔枝的简介：荔枝属无患子科。古籍称荔支、离支、丽支，果实成熟时果皮色红艳可观，俗称丹荔。荔枝鲜果色、香、味、形均美，甜香可口，深受消费者的欢迎，荔枝全身都是宝，果实营

贾祖璋的《南州六月荔枝丹》教案●教学目标1．了解作者及文体特征。2．了解文中介绍的有关荔枝的科学知识，理解作者引用的史料及诗文。能力目标1．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步培养学生阅读科技说明文的能力。2．理清说明顺序，探究说明文的写作技巧，引导学生有条不紊地说明事物。3．体会科学小品所具有的科学性、思想性和文学性。德育目标激发学生热