《写触动心灵的人和事》作文课件

人教版必修一《写触动心灵的人和事》课件

《写触动心灵的人和事》-PPT课件

令人难忘的细节傍晚4点，平日里人流来往的街道上，已经变得有些凄清了，等了几十分钟车的我也有些不厌其烦了，一阵凉飕飕的风迎面袭来，这让我不禁打了个冷颤。“来了，来了，公交车就在前面。”像往常一样，身边总会响起这一声欢跃，顿时醒悟的我，背好自己的书包，开始起跑了，我感觉现在的我，就像百米赛跑上的选手，跨着自己最大的步子，双臂使劲地来回晃动，我咬着牙，握着拳头，心

心灵共鸣——写触动心灵的人和事ppt课件

触动心灵的人和事陈世珍ppt

写触动心灵的人和事（范文12篇）令人难忘的细节傍晚4点，平日里人流来往的街道上，已经变得有些凄清了，等了几十分钟车的我也有些不厌其烦了，一阵凉飕飕的风迎面袭来，这让我不禁打了个冷颤。“来了，来了，公交车就在前面。”像往常一样，身边总会响起这一声欢跃，顿时醒悟的我，背好自己的书包，开始起跑了，我感觉现在的我，就像百米赛跑上的选手，跨着自己最大的步子，双臂使劲地

作文评讲：写触动心灵的人和 事16、业余生活要有意义，不Fra Baidu bibliotek越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最

写触动心灵的人和事（范文12篇）写触动心灵的人和事（范文12篇）令人难忘的细节傍晚4点，平日里人流来往的街道上，已经变得有些凄清了，等了几十分钟车的我也有些不厌其烦了，一阵凉飕飕的风迎面袭来，这让我不禁打了个冷颤。“来了，来了，公交车就在前面。”像往常一样，身边总会响起这一声欢跃，顿时醒悟的我，背好自己的书包，开始起跑了，我感觉现在的我，就像百米赛跑上的选手

“那一种温暖”作文导写【题目展示】一缕阳光，一抹微笑，一句祝福，一杯热茶，总是让我们暖在心头。一次跌倒时的搀扶，一次失意时的鼓励，一次语重心长的告诫，甚至一次不留情面的批评，事后想起来，也可以叩击我们的心灵，温暖我们的记忆。在成长的岁月里，你一定有过这样心动的时刻，拿起手中的笔，以“那一种温暖”为题，写下你的甜蜜和温馨，留下你的震撼和感恩。【思路导引】这道作

《心音共鸣写触动心灵的人和事》教学设计《心音共鸣写触动心灵的人和事》教学设计【设计思想】高一学生在记叙文写作上已积累了一定的功底，如何在原有写作基础上通过系列化的作文教学提高其写作水平?本教案的设计力图通过名家名作给学生以较直观的审美、鉴赏文本，通过赏析和借鉴两个教学环节的设置让学生在同一类型的写作上有所领悟，有所收获。选取了部分学生习作，让学生在名家与同龄

长大就是走到父亲的前面去那晚，家里的煤气没了，时值春节，煤气价格步步攀升，甚至搬运煤气罐都不再免费。为了省那两块钱运费，父亲独自骑电动车去了煤气厂。回到小区楼底，父亲给我电话叫我下去帮忙，那时我正在守塔，舍不得离开电脑一步，母亲反复催促，我终于不情愿地下了楼。父亲倒没有计较我来晚了，指挥我将煤气罐从车上抱下来，还不住的叫我小心点。我很心烦，又不是什么宝贝，值

《写触动心灵的人和事》教案《写触动心灵的人和事》教案课名写触动心灵的人和事科目语文教学对象高一课时第1课时单位北京市大成学校作者霍玉安一、教学内容分析生活中有许许多多感人的事，一个场景，一个动作，一句真情的话语，一个善意的微笑等，抓住它，用文字把它生动地表述出来，能感动别人。叱咤风云的伟人，惊天动地的大事，固然能打动人心，而日常生活的小事也能触动我们的心灵。

写作技法点拨：• 3.整体构思。 好的内容必须有好的形式去表达，这样才 能锦上添花。所以动笔之前，你得好好构思 一番。如果写人，就想想，写他的哪些事， 哪些详写，哪些略写，这些事与

所谓大师，就是这样的人，他们用自己 的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见 惯的东西上，能够发现出美来。 ——罗丹《罗丹艺术论》2.着眼于“真”。文章中的真，并不一定是客观描绘，

普遍存在的问题• 不懂得如何找重点来写• 找到重点又表达不出来• 无法巧妙快速进入主题（重点）改善方法：• 1，构思时思考“什么点”最 能打动你，这个“什么点”就 是重点。 • 2

写触动心灵的人和事（范文12篇）令人难忘的细节傍晚4点，平日里人流来往的街道上，已经变得有些凄清了，等了几十分钟车的我也有些不厌其烦了，一阵凉飕飕的风迎面袭来，这让我不禁打了个冷颤。“来了，来了，公交车就在前面。”像往常一样，身边总会响起这一声欢跃，顿时醒悟的我，背好自己的书包，开始起跑了，我感觉现在的我，就像百米赛跑上的选手，跨着自己最大的步子，双臂使劲地

父爱我永远无法忘记那天。那天，父爱深深触动了我的心灵，让我情感决堤，让我泪水奔流。那时，我读五年级。同学们下楼，喜欢在离平台还有四五级时飞身一跃，“嗖”地跳下，重重落地，我也尝试着体验了几次，真爽。可是有一次不小心扭伤了脚。当我回到家时，母亲细致关怀，轻柔地帮我揉着。而当我将目光转向父亲，希望得到同样的关怀时，却遭来一阵训斥：扭伤脚了吧，罪有应得，活该。那目

【篇一】但随着年岁渐长，开始相信，在人的一生中，的财富：是爱。幸福是生生不息同时又难以触及的远一个美丽的人在黑暗中行走。那种孤独的感觉。即使在深切的热爱里面，我们也是孤独。繁华落尽，如梦无痕，但那一件件触动心灵的人和事却永远刻印在了我的心里，让我永远铭记!还记得那是初二的事，那天早上我值日，挪桌子时不小心扎进手里一个刺，由于位置比较深，经过一节课手已变得又红

触动心灵的人和事作文讲评教学目标：了解记叙文的写法，找到作文中存在的问题，提高写作能力。教学重点难点;作文中存在的问题如何解决，拟题技巧，开头结尾怎么写。教学方法;分析法教学课时二课时审题与立意一、审体裁二、抓住题眼，发掘感动点——什么触动了你？三、发掘主题，深化意蕴——它为什么触动了你？你从中受到了什么启发？一、审体裁触动心灵的人和事，这个作文我们应该用什