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必修1 Unit5 Nelson Mandela-a modern (二) 课后练习主讲教师：麻雪玲北京市英语教师题一：1. The boy ________ he gave the book was also a friend of mine.2. The campus ________ we met was a famous one.3. The cam

人教版高中英语必修一第五单元Nelson Mandela-A Modern Hero这次优课大赛，我选的课题是人教版必修一Unit 5 Nelson Mandela，选好课题后，通过查阅大量资料，我了解到本课的教学目标, 围绕教学目标，我的基本思路是通过快读和细读等教学技巧的培养，让学生不断加深对伟人曼德拉的了解，在这个阅读的过程中，通过设置一些阅读练习，来

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BiographyNelson Rolihlahla Mandela was born in Transkei, South Africa on July18, 1918. His father was Chief Henry Mandela of the Tembu Tribe.Mandela himself was educated at Univers

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NelsonMandela—amodernhero教案Unit5 Nelsonandela—aodernhero单元规则本单元的中心话题是当代英雄纳尔逊•曼德拉，阅读、听力等所选材料通过黑人工人Elias的叙述，主要介绍了纳尔逊•曼德拉的生平事迹，语言知识和语言技能等都是围绕这一中心话题展开的。通过对这一话题的探讨，旨在使学生了解纳尔逊•曼德拉的生平事迹，认

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Unit 5 Nelson Mandela---a modern hero 教学反思总结一、教学过程概述Ⅰ.热身1.以幻灯片展示这些句子让学生在语境中体会这些生词的含义。①He is very mean and has never paid the bill when we have dinner together.②It is very generous

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Unit5 Nelson Mandela教学设计北城中学姚雁班级：高一九班时间：2017.11.151.高中英语教学现状与《新课标》要求:目前在高中英语教学中存在的问题主要表现如下：在高中英语的教学中还普遍存在着重知识、轻能力的现象。教学多以教师讲解词汇和语法知识为主，语言输入量偏小，教学中忽视对学生提取信息和处理信息能力的培养，忽视对学生分析问题、解决问题

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Nelson Mandela-a modern hero（二）主讲教师：麻雪玲北京市英语教师本讲目标语法精讲Grammar：定语从句二考点：关系副词介词+引导词关系副词Where：地点状语= 介词+whichWhen：时间状语=介词+whichWhy：原因状语= for+which试比较1. I know a place where we can have

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Unit 5 Nelson Mandela-a modern hero 单元概述本单元以Nelson Mandela—a modern hero为话题，目的在于使学生了解一个伟人应具备怎样的品质，学会根据材料表达自己的观点，并用所学的句型来描写一个伟人。本单元所有语言知识和语言技能主要围绕“Nelson Mandela”这一中心话题进行设计，听、说、读、写的