欢迎阅读树立理想，助力成长【设计理念】在小学生生涯规划中，生涯理想是重要的组成部分，而对于小学生而言，即将进入初中学习，学会树立努力奋斗的目标，与人友好相处，是生涯规划的重要组成部分。1、培养学生从小要树立远大的理想，激发学生的学习热情，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。23欢迎阅读理想，对于我们来说具有非凡的魅力。我们想像鸟儿一样,在理想的天地间自由飞

《青蛙看海》说课稿《青蛙看海》是国标版语文教科书二年级上期的一篇精读课文，本文叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个一个台阶地跳，最后终于到达山顶，看到了大海的事，说明了只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的彼岸。全文共个自然段，分两部分：第一至三自然段讲了青蛙想看大海，必须登上前面那座很高的山。而

人教版二年级语文上册第四单元教案

课外阅读《不一样的卡梅拉》教学设计上坊小学一年级曹雪轩课题：《不一样的卡梅拉》教学目标：1、通过师生共读故事，了解书的内容。2、通过读故事激发学生的阅读兴趣。3、感知故事中小鸡卡梅拉对外面世界的好奇以及她勇闯世界的勇气。教学准备：图文对照的课件、绘本教学重难点：1.激发阅读兴趣。2.赏析文中精彩片段教学过程：一、游戏导入，猜想故事1、绘本的概念2、今天老师要

(苏教版)二年级语文上9青蛙看海课件(优质课件)

青蛙看海的说课稿[说教材]童话故事《青蛙看海》叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个一个台阶地跳，最后终于到达山顶，看到了大海的事，说明了只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的彼岸。全文共12个自然段，分两部分：第一至三自然段讲了青蛙想看大海，必须登上前面那座很高的山。而青蛙对自己是否能登上高山没有

苏教版：小学二年级上册语文第9课《青蛙看海》教案【导语】《青蛙观海》这篇课文主要讲长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶的跳，最后终于到达山顶，看到了大海。【篇一】教学目标：1、学会本课生字，读准字音，记住字形，初步了解它们在课文中的意思。2、正确、流利、有感情的分角色朗读课文。3、理解课文内容。教学重难点：1、能正确、

9 青蛙看海教材分析课文是一篇童话，叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍蝇的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于达到山顶看大海的故事，说明只有脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就一定能达到理想的顶点。教学目标：1．能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2．学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组

青蛙看海（国标苏教版教学设计、说课）3-小学一年级语文教案一、说教材。童话故事《青蛙看海》讲的是一只长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶，看到了大海的故事。说明了只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的彼岸。全文共11个自然段，分两部分。第1~3自然段是课文的第一部分，讲

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《青蛙卖泥塘》说课稿1、教材说明。《青蛙卖泥塘》是人教版语文二年级下册第七单元的一篇童话故事，本单元的课文向孩子们传达了保护环境，用双手改造环境的绿色思想。《青蛙卖泥塘》讲述的就是青蛙如何听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树，种了花，还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境，青蛙就不再卖

小学语文标准教材二年级语文：青蛙看海(教学示例)People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link.学校：______________________班级：_____

《青蛙看海》教案课题：青蛙看海内容选自：苏教版小学语文第三册第九课教学目标：1、能正确，流利，有感情的分角色朗读课文；2、学会本课10个生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语；3、懂得只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈的刻苦努力，就一定能到达理想的顶点。教学时间：二课时教学过程：一课时教学目标：1、学会本课生字，认识1个偏旁；2、能正确朗读课文。教学过程

青蛙看海（第二课时）商南县青山镇中心小学徐宏金教案背景：本单元都是寓言故事，内容简短，却蕴含哲理。通过这几篇寓言故事的学习，让学生在反复朗读中，掌握文中生字，引导学生品味寓言故事中形象化的语言，从而让学生明白道理，受到教育。教学课题：苏教版小学语文教材第三册第十课《青蛙看海》教材分析：这篇课文叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海。苍鹰告诉它，要想看到大海

《青蛙看海》公开课教案导读：《青蛙看海》公开课教案第一课时教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。初步认识几种不同的说话格式。2、认识一个新偏旁“登字头”，学会本课十个生字，读准音，认清形，能正确书写。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：1、想办法记住生字“登、善、展”。2、认识不同的说话格式。教学准备：课件、生字词语卡片、苍鹰图片教学过程：一、谈话揭

( 语文教案 )学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计 / 精品文档 / 文字可改二年级语文：《青蛙看海》教学设计第二课时(实用文本)Chinese is known as the "Mother of Encyclope

《青蛙看海》一、说教材。童话故事《青蛙看海》讲的是一只长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶，看到了大海的故事。说明了只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的彼岸。全文共11个自然段，分两部分。第1-3自然段是课文的第一部分，讲了青蛙想看大海，必须登上前面那座很高的山，可青

第15课《坚持才会有收获》说课稿说教材：《坚持才会有收获》是部编道德与法治二年级下册第四单元第十五课的内容。它由“我们都坚持过”、“坚持的收获”、“特殊的较量”和“一起来,试一试”几个模块组成，我本次执教的是第一课时的内容。教科书编者基于小学生极强的可塑性来编排本课，目的在于引导学生养成克服困难、坚持不懈的品质。说学情：二年级的学生大多数已经能够认识到坚持的

《青蛙看海》说课稿《青蛙看海》说课稿一、说教材《青蛙看海》是苏教版国标本小学语文二年级上册教材中的一篇发人深思的童话故事。故事叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指导下，跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达了山顶，看到了大海的事，说明了只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的彼岸。课文言近旨远按事情的发展顺序写，