高等教育心理学复习题名词解释（2分×4）；分析判断并简要说明理由（4分×4，其中理由解释占3分）；简答（8分×3）；论述（16分×n）；案例分析（用学过的理论分析，提出解决对策）。一、名词解释1大学生心理发展：指大学生从入学到毕业所发生的心理变化过程。2学习动机：指激发维持学生的学习活动朝向一定目标的心理动因和心理倾向。3建构性学习：指通过新旧知识经验之间的

●●主。●●●●●●●●●●●●●● 现象和规律的学科。------------------------------------- ● 高校教师学习高等教育心理学的意义？ ● 有助于了解大学生的心理特点，提高教育的针对性。 ● 学习高等教育心理学有助于高校教师加深对大学生认知特点的理解。● 学习高等教育心理学有助于高校教师加深对大学生人格和社会性特点的理解。

《高等教育心理学》（第二版）试题库（2009年7月）一、名词解释1、高等教育心理学:指研究高等教育过程中的心理现象和规律的科学2、教师角色:指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。3、教学风格：教学风格是指在计划相同的教学目的前

高等教育心理学复习整理1、心理学是研究心理现象与其规律的科学。2、心理现象的研究包括行为研究和心理研究。心理研究包括无意识研究和有意识研究。所谓意识，就是能为个体所清晰觉察的心理活动。是人的精神生活的总要特征，也是人的心理活动的主导方面。正是因为具有意识，人才能够觉察到作用于感官的外部世界，人才能够认识客观事物的特征与其联系，并能主动的去改造客观世界；人也才

高等教育心理学一、单选题11. 在学校教育中，起关键作用的是()。(30分)A、教学媒B、教师C、学生D、教学环境标准答案：B22. ()«教育心理学»的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。(30分)A、桑代克B、布鲁纳C、斯金纳D、苛勒标准答案：A13. ()«教育心理学»的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。(30分)A、桑代

高校教师岗前培训《高等教育心理学》复习题参考答案(2009-08-30 11:19:15)标签：摘自湘雄杂谈分类：教师资格考试1、个体心理及其构成答：个体心理是指个人所具有的或在个人身上所发生的心理现象。它包括心理动力、心理过程、心理状态和心理特征四个方面。心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。人的心理过程是一种动态的活动过程，

1以下哪一个不属于个体心理过程（）。A. 认知过程B. 情绪过程C. 意志过程D. 注意过程 / D2被称为心理学之父的心理学家是（）。A. 弗洛伊德B. 詹姆士C. 冯特D. 马斯洛 / C3心理学诞生于哪一年？（）A. 1789B. 1879C. 1897D. 1978 / B4构造主义心理学认为心理学的研究对象是（）。A. 意识结构B. 无意识C. 行

高等教育心理学知识点整理公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-《高等教育心理学》知识点整理总结一、单项选择题1.教育心理学是教育学与心理学的交叉学科。2.构造主义者认为心理是由不同的元素构成，代表人物是冯特（实验法）。3.机能主义者认为心理学应研究心理的功能、机能，代表人物：詹姆斯（意识流）。4.行为主义者认为心理学应

2008年湖北省高校教师岗前培训高等教育心理学考试模拟试卷一、单项选择题(每小题1分，共10分)1．教育心理学作为一门分支学科诞生于（）A．二次世界大战以后B．20世纪50年代C．20世纪60年代末D．1903年2．将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是（）A．能力B．努力C．任务难度D．运气3.格式塔心理学家提出的迁移理论是（）A．共同要素说B．

高等教育心理学试题及答案一、单项选择题1、心理现象分为（A）A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理2、心理过程包括（D）A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的A、认知

《高等教育心理学》复习题还没对答案一,单项选择题1. 认为,心理学应研究人的行为而不是人的意识,强调环境的重要作用,用刺激-反应来解释行为的学派(理论)是( ).A. 行为主义B. 精神分析学派C. 人本主义D. 认知心理学2. 重视动机和潜意识现象的研究,强调本能对人格的影响,具有夸大潜意识作用倾向的学派(理论)是( ).A. 行为主义B. 精神分析学派C

高等教育心理学考试模拟试题及答案(3)一、单项选择题 (每小题1分，共10分)1．“举一反三”和“触类旁通”所说的是（ a）A．水平迁移B．垂直迁移 C．负迁移D．逆向迁移2．某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所作的是（c ）A．稳定的内部归因 B．稳定的外部归因C．可控的内部归因 D．不可控的外部归因3．教育与心理发展之间的中

高等教育心理学一、单选题1. 在学校教育中，起关键作用的是()。(30分)A、教学媒B、教师C、学生D、教学环境标准答案：B2. ()«教育心理学»的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。(30分)A、桑代克B、布鲁纳C、斯金纳D、苛勒标准答案：A3. ()«教育心理学»的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。(30分)A、桑代克B、

概念题及单选题（ 93 题）1、心理学：是研究人的心理和行为规律的科学。2、心理过程：包括认知过程，情绪、情感过程，意志行为过程（知，情，意）。3、单选：1879 年，冯特在德国的莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，标志着科学的心理学的诞生。4、桑代克：美国著名心理学家， 1903 年出版了《教育心理学》，标志着现代教育心理学的诞生，是现代教育心理学的奠基人

·高等教育心理学 2016.1.3 by Smile·名词解释 (19个)1 教育心理学：研究学校教育情境中学与教的心理现象及其基本规律的科学。(P3，一)2 高等教育心理学: 研究在高等学校情境下学与教的基本心理规律的科学。(P3，一)3 个体心理发展:人类个体从出生、成长、直至衰老死亡的整个生命过程中的心理变化过程。（P15，二）4 操作性条件反射：机体

高等教育心理学考点总结(详细)

《高等教育心理学试题及答案》高等教育心理学试题高等教育心理学试题第一章题目一、单项选择题1、心理现象分为（）A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理2、心理过程包括（）A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征

高等教育心理学复习题名词解释（2分X4 ;分析判断并简要说明理由（4分X4其中理由解释占3 分）；简答（8分X3 ;论述（16分xn ;案例分析（用学过的理论分析，提出解决对策）。名词解释1大学生心理发展：指大学生从入学到毕业所发生的心理变化过程。2学习动机：指激发维持学生的学习活动朝向一定目标的心理动因和心理倾向。3建构性学习：指通过新旧知识经验之间的相互

《高等教育心理学》考试题型一、单项选择题（请从四个备选项中选择一个符合题目要求的正确答案，并将其代码填写在题后括号内，错选、多选或未选均无分。每小题1分，共20分）1.对职称、工作环境、工资、福利以及在学校中的地位等方面的追求，这是教师生涯发展的（B）。A.内职业生涯发展目标B.外职业生涯发展目标C.个体职业生涯发展目标D.群体职业生涯发展目标2.教师亲身体

高等教育心理学一、单选题1.在学校教育中，起关键作用的是()。(30分)A、教学媒B、教师C、学生D、教学环境标准答案：B2.()?教育心理学?的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。(30分)A、桑代克B、布鲁纳C、斯金纳D、苛勒标准答案：A3.()?教育心理学?的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。(30分)A、桑代克B、布鲁纳