小学期末科学试卷分析报告每个老师的教学方法都有所不同，有的老师的教学十分搞笑，有的老师的教学枯燥无味。如果我们想要提高学生的学习成绩，我们就就应把自己的课给讲好。昨日小编搜集整理了一篇小学期末科学试卷分析报告，这篇小学期末科学试卷分析报告写得很有道理，各位也能够好好地阅读借鉴一下。一、试卷分析:本次小学科学期末考试的试题共有五个大题，既注重了考查学生的基础知

2013—2014学年第二学期三年级科学试卷分析韩庄完小陈士庆一、试题情况与分析三年级科学试题从整体上看，既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考察了学生的观察与实验、过程与方法；减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。在命题上符合新课程理念，对教师和学生提出了新的教学要求，即：提倡自主学习，培养学生综合实践能力，加强学生实验探究能力，提高学

一、学生卷面分析：（一）填空题：错误较多在3、6、10题，这些题有知识的灵活运用以及课外延申，知识上学生不了解导致错误，今后增肌课外知识的扩展。（二）判断题：正确率很高，有个别学生不了解雄蕊和雌蕊，总之还是知识点认识不清。（三）选择题：对多年生植物认识不够导致出错。（四）看图回答问题和回答问题：植物根和茎的作用，以及保护蝴蝶的理由，描述不够准确而失分，今后应

2017—2018学年度下学期一年级科学测试卷质量分析二零一八年七月思茅区小学学业水平测试结束，现根据思茅第五小学一年级科学测试卷面情况进行分析。一、成绩统计二、试卷质量分析本次考试由区里统一命题，测试卷面考查，学生单人单做。其中试卷共有六个大题，试题覆盖整个四个方面内容：科学基础小知识，事物的认识，考查学生动脑习惯。卷面题目灵活，难易适中。内容联系生活实际

下学期基础教育教学质量监测六年级科学学科试卷分析评价报告一、考试基本情况分析从这次四年级科学期中试卷分析上看，全年级参考人数共有410人，总分：29450分；平均分：71.8分；及格率：84.4%；优秀率：21.5%；最高分：100分；低分：14分。这次期中考试全年级410名学生全部参加考试，没有迟到者，考场纪律严明，没有作弊的现象，考试真实有效，阅卷评分统

四年级下册科学第三单元试卷分析张朝霞一、试题分析本次试卷以《新课标》为依据，把握教材的的重点，覆盖了所学内容。试卷分为选择填空、构建思维导图填空、实验探究等方面对学生进行全面的检测。试卷包括了各单元的知识点及其运用，密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。二．基本情况本次测试，共有50人参加，及格率为90% 。三.试卷分析第一题. 对号

小学三年级科学试卷分析一、总体评价分析本次考试试卷以《九年制义务教育小学科学课程标准》为命题依据，能够掌握科学课的教学任务。试题做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信心。本次试题题型丰富，便于学生解答，符合三年级学生的特点。试题难易程度及内容能面向全体学生，充分考虑学生差异，体现科学探究。试题贴近儿童生活

下期教学状况抽测卷分析评价报告六年级科学学科一、考试基本情况分析本次六年级科学期末基础教育教学状况抽测试卷由市教育局统一组织命题，本校严格按照上面的规定，严格监考，仔细改卷，认真统分。里田学校六年级共3个班，全年级有208人参加了郴州市2016年下学期六年级科学教学状况测试，成绩结果如下：合格人数：149人合格率：71.63％，优秀人数：45人，优秀率为21

五年级（科学）2016-2017下学期期末试卷质量分析龙王镇赵集小学李辉这次科学试卷共有五大题，题型覆盖本册4个单元的知识点，份量适中，难易适当，是一份比较合理的试卷。从学生平时考试的成绩看，这份试卷让他们考，平均分可以达到47以上分左右，但是碍于学生对待本次质量检测的过度紧张心理反应，很多孩子考不了高分，导致段平均分只有46左右。当然其中有部分是因为教师本

六年级下学期科学质量分析成绩统计一．试卷分析本次试题共包括六大题：填空，看图填空，实验与画图，连线，观察与实验，拓展与应用。知识覆盖面广，有利于全面考察学生对科学知识的掌握，有利于全面考察学生的实验能力，观察能力和应用能力。①填空题主要要考察学生对基础知识的掌握,“看图填空”主要考察学生对基础知识灵活掌握的程度.“实验与画图”主要考察学生平时对自然事物或现象

四年级科学期末质量分析一、基本情况本年级93人参考,优秀13人, 率0.1475,及格37人, 及格率0.5131 低分25人, 率0.2785,人平55.4 综合指数:0.4973二.试卷分析：从试卷的内容来看，注重基础知识和基本能力的考查。注重科学实验和科学方法的考查。关注科学新成果，注重理论联系实际。从知识难度来看，难度适中，没有偏、难、怪题，符合本册

北湖区永春中心学校2016 年下学期基础教育教学质量监测四年级科学学科试卷分析评价报告一、考试基本情况分析1.本次科学考试的时间为2016年6月29日16:30-17:30，与思品一起考，时量为30分钟。学校遵照上级教育部门要求,严格有序地组织了考试。2.试卷分为填空题、判断题、选择题、填图题、解决问题。涵盖了本学期所学内容，试题结构合理、题型全面、题量适中

小学期末科学试卷分析报告每个老师的教学方法都有所不同，有的老师的教学十分搞笑，有的老师的教学枯燥无味。如果我们想要提高学生的学习成绩，我们就就应把自己的课给讲好。昨日小编搜集整理了一篇小学期末科学试卷分析报告，这篇小学期末科学试卷分析报告写得很有道理，各位也能够好好地阅读借鉴一下。一、试卷分析:本次小学科学期末考试的试题共有五个大题，既注重了考查学生的基础知

三年级下册科学期末测试质量分析一、试卷结构及特点整个试卷各部分比例适当，本次试卷将本学期学的知识点分别穿插在这些题型当中，题型丰富，检测的内容比较全面，而且相应的题目采用了相应的名称，如判断题并没有死板的称为判断题，而是说“小法官来审判”，符合三年级学生刚刚接触科学的新鲜感。1、考试情况分析：三年级共两个班，三（1）班45人，平均分81.2%，优秀率37.2

一年级《科学》质量分析（2017-2018学年度第一学期）教师：***2018.1一年级科学质量分析（2017-2018学年度第一学期）一、学生基本情况分析一年级小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，但科学课强调的是理性思维、细致观察，坚持不懈的实验。显然这些方面孩子都太欠缺了。二、本学期教学工作开展情况1.结合我校的科学教研，本学期我组在教研中把新课标

小学科学期末考试试卷分析一、试卷命题基本情况：⒈试卷的覆盖率高⒉试卷具有基础性：试卷能尽可能反映出学生最基础的学习情况，试卷通过各种试题的形式让学生通过对知识的再忆与再现，或者对试题进行辨析能反映学生所学知识的情况，如填空题、判断题、选择题与实验探究题，这些题型基本都能反映学生平时所学习的基础知识掌握与否，而且题量与比分都占有较大的比例，所以通过本试卷的检测

2015—2016学年第一学期科学期末试卷分析报告根据教研室教学工作安排，本学期小教组对三至五年级科学学科进行了统一命题，以全县统一时间学校自行组织监考、阅卷的方式进行了期末考试，考试后教研室小教组对全县各学校三至五年级科学学科考试分数进行了统计分析，并结合各学校科学学科试卷分析情况进行了认真的总结。具体对本次三至五年级科学学科试卷分析如下：一、试卷总体情况

荷塘区（学科：科学）素养测查分析报告(2017年上学期期末测试)学校龙洲小学年级五分析人尹冰1、总体情况统计

荷塘区（学科：科学）素养测查分析报告(2017年上学期期末测试)学校龙洲小学年级五分析人尹冰1、总体情况统计

小学期末科学试卷分析报告小学科学试卷分析报告每个老师的教学方法都有所不同，有的老师的教学非常有趣，有的老师的教学枯燥无味。如果我们想要提高学生的学习成绩，我们就应该把自己的课给讲好。小学期末科学试卷分析报告怎么写呢?下面是整理的小学期末科学试卷分析报告资料，欢迎阅读。一、试卷分析: 本次小学科学期末考试的试题共有五个大题，既注重了考查学生的基础知识、基本技能