1_旅游资源的分类与特性

第一章第二节旅游资源的类型教学目的：1、认识自然旅游资源与人文旅游资源的分类2、比较自然与人文旅游资源重点与难点：比较两类旅游资源课时：1教学过程：阅读探索活动，问题：上述旅游景观可划分为几类？分类的主要依据是什么？——（回忆）旅游资源多样性，体现在许多方面，如：内容上：（本质属性）自然、人文（存在形式？）景观性的、文化性的（形成年代）古代遗存、现代兴建（存

旅游资源的分类、特性与价值

旅游资源的分类与特征 优质课课件

完整版旅游地理21旅游资源的分类与特性

旅游资源的分类与特性 PPT课件

第一节旅游资源的分类与特性(教师用书独具)●课标要求1．简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游资源的多样性。2．比较人文旅游资源与自然旅游资源的区别。●课标解读1．运用图解法，了解旅游资源的概念和内涵。2．运用表格归纳法，概括并掌握旅游资源的类型，比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别。3．理解旅游资源的特性。(教师用书独具)●新课导入建议近几年来，大陆居民赴台

2.1旅游资源的分类与特性教学目标：1．概括旅游资源的内涵和特性。2．区别自然旅游资源与人文旅游资源。教学重难点：重点：旅游资源的内涵、分类、特性。难点：旅游资源的特性。教学方法：启发式教学与讨论相结合。课时安排：1课时教学过程：一、旅游资源的内涵1．旅游资源的概念：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和

教学准备1. 教学目标知识目标1.知道什么是旅游资源2.能够正确的给不同的旅游资源分类3.掌握旅游资源的特性能力目标1.通过看图，抓住事物的特征，增强学生的读图能力2.通过对旅游资源特性的学习，培养学生对优美自然资源的认识，并进一步提升学生的文化内涵。情感目标1.通过对旅游资源的分类和特性的理解，让学生进一步树立热爱、爱护和合理开发自然资源的观点。2.培养学

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《旅游资源的分类与特性》同步练习◆选择题1.下列事物和因素属于旅游资源的是( )①“神六”宇宙飞船发射基地②磁悬浮列车③木星美丽光环④爱斯基摩人的雪屋A．①② B．②③ C．①④ D．④③2.下列有关旅游资源中的自然景观的叙述，正确的是( )A．自然景观多具有教育意义B．气象气候景观是自然景观的核心C．自然景观多具有可创造性D．自然景观具有季节性和地域性20

2.1 旅游资源的分类与特性导学案【学习目标】1.了解旅游资源的分类。2. 理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。3．掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。4．理解旅游资源的特性。5．掌握旅游资源多样性的表现。6．形成健康、科学的审美观。【重点难点】比较两类旅游资源【学法指导】案例分析与探究讨论相结合【知识链接】知识点一旅游资源的内涵1．定义：自然界和

第一节 旅游资源的分类与特性

高中地理选修三旅游地理 第二章第一节《旅游资源的分类与特性》 课件

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第一节旅游资源的分类与特性本节内容分析：本节内容主要有三个部分.第一，旅游资源的内涵。旅游资源的形成须具备两个条件。第二，按照本质属性将旅游资源分为自然景观和人文景观两种类型。第三，与其他资源相比，旅游资源具有多样性、非凡性、可创造性和永续性等特点4.教学目标。(1)知识目标：了解旅游资源的内涵和分类；区别自然旅游资源与人文旅游资源(2)能力目标：能够结合具