思想品德第六课《网络交往新空间》课件(人教新课标八

第六课《网络交往新空间》复习资料、互联网能够给我们带来什么好处？（1）打开网页，就等于与世界握手。在网上，我们可以看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药；通过网络收发邮件，不必像过去那样通过邮局写信、寄信；利用网络可以上课、学习，节省场地、金钱，也使学习变得更方便；（2）网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想，在网络上，可以和各国人民交往，

最新《网络交往新空间》复习课

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初二上学期政治《网络交往新空间》说课稿示例~在网络上，能自觉遵守网络规则，做对人对己有益的事情，是初二上学期政治网络交往新空间说课稿里面的精彩内容，各位同学来看看~ 【教学目标】 1、情感、态度和价值观:树立自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望，用自己的实际行动为维护网络环境尽自己的责任。 2、过程与方法:通过案例分析,辩论等活动,自主探究,小组合作,培养自

网络交往新空间说课稿

《网络交往新空间》教学设计一、教学目标：1、情感目标：引导学生既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络与网络交往，引导学生学会自我保护，遵守网络规则，享受健康的网络生活。2、能力目标：能够正确地使用网络，使之为学习和生活服务，提高学生自我保护能力。3、知识目标：了解网络交往与传统交往的不同，了解网络交往的两大特点。二、教学重点：网络交往是一把锋利的“双刃剑”

第六课网络交往新空间第一框网络上的人际交往新授徐丽、王丹丹教学内容及分析：一、网络沟通无极限二、网络交往——一把锋利的双刃剑教学目标：一、情感、态度与价值观1.能够进行正常的网络交往，享受健康交往带来的乐趣。2.培养既不回避也不沉溺于网络交往和恰当运用网络交往的意识。二、能力目标1. 掌握正确使用网络，使之更好地为自己的学习、生活服务。2. 能够抵制网络的不

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3.3-网络交往新空间PPT课件

【学习课件】第六课网络交往新空间(2)享受健康的网络交往

《网络上的人际交往》网络交往新空间PPT课件四

《网络交往新空间》教学设计

第12课在交往中成长《网络交往新空间》教学设计【教学目标】1、情感、态度、价值观目标：通过对沉迷网络的案例分析等活动，培养学生既不回避也不沉溺于网络、恰当运用网络进行交往的意识。通过学习《全国青少年网络文明公约》等活动，增强学生在网络交往中的规则意识，享受健康的网络生活。2、能力目标：通过开展“网络交往是把‘双刃剑’”的讨论等活动，提高学生的辨别能力，让他们

2.3网络交往新空间2.ppt12

人教版八年级上册思想政治《网络交往新空间》教案Teaching plan of new space for network communication人教版八年级上册思想政治《网络交往新空间》教案前言：政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育，学校德育的组成部分。其性质由一定社会政治经济制度所决定，受教育方针、目的制约，具有鲜明的阶级

网络交往新空间教案-网络交往新空间.教案文明交往教学目标知识与能力：初步感受网络生活与传统生活的不同，了解网络交往的特点，网络交往的规则，网上自我保护的知识，能够了解网络交往的优势与陷阱的分辨能力;能够正确使用网络，使之为生活、学习服务;网上自我保护的能力。情感、态度与价值观：既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网下交往与网络交往。抑恶扬善，遵守网络规则的意

《网络交往新空间》教学设计一、教学目标：1、情感目标：引导学生既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络与网络交往，引导学生学会自我保护，遵守网络规则，享受健康的网络生活。2、能力目标：能够正确地使用网络，使之为学习和生活服务，提高学生自我保护能力。3、知识目标：了解网络交往与传统交往的不同，了解网络交往的两大特点。二、教学重点：网络交往是一把锋利的“双刃剑”

1．教学目标（1）知识与技能：了解网络交往的一般特点：无限性和两面性；了解网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性；通过感受网络有益的特点，初步具备发挥网络交往的优势，通过感受网络有弊的特点，初步具备避免网络交往的陷阱；（2）过程与方法：介绍网络的神奇特性——无限性，说明网络生活的丰富多彩；介绍网络为利有弊的特点，学会发挥网络交往的优势和避免网络交往的负面

初二政治上学期网络交往新空间1