第９课甲骨文与青铜器一、教学目标知识与能力通过对甲骨文、金文的学习，明白它们的含义，学会辨认甲骨文和金文的字体，知道汉字的演变，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。通过学习司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就，通过想象司母戊鼎等青铜的铸造过程及用途，培养历史想象能力。过程与方法收集甲骨文的文字及图片，指出他们与今天文字的渊源关系，以此加深对汉字与甲骨文渊源关系

第9课 甲骨文与青铜器(北师大)

甲骨文与青铜器ppt课件

《甲骨文与青铜器》PPT课件

甲骨文和青铜器一.学习目标(目标是学习的方向和动力)1.知道并会辨别甲骨文、金文等字体,知道汉字的演变。2.以司母戊鼎为例,了解中国古代青铜工艺的成就,能识别其图片。3.认识到甲骨文和青铜器是我国作为世界文明古国的典型代表,感受我国古代劳动人民的聪明才智和我国古代文明的光辉灿烂,激发民族自豪感。重点:甲骨文和金文等字体的区别及汉字的演变;中国古代青铜工艺的成

甲骨文与青铜器ppt

最新25《甲骨文与青铜器》_图文.ppt

甲骨文与青铜器 PPT课件

甲骨文与青铜器ppt31 华东师大版课件

25甲骨文与青铜器-_图文.ppt.ppt

[初一上册历史甲骨文和青铜器教案]青铜器与甲骨文教案历史教案是教学设计的文本表现形式，是历史教师在整个教学过程中用来支撑课堂实践的理论基础。下面了冀教版初一上册历史甲骨文和青铜器教案，欢迎大家的阅读!教学目标(一)知识与能力1.了解甲骨文、青铜器和金文的历史价值。2.提炼青铜文明的本质特征，培养学生归纳、概括历史知识的能力。3.通过指导学生观察图片，总结甲骨

《青铜器与甲骨文》第一课时本课是一堂专门的文化史课，着重为我们介绍了商文化的典型代表甲骨文和青铜器。我们知道，商朝是我国奴隶社会的发展时期，是当时世界上的一个奴隶制大国，商朝的文化在古代世界文化史上占有极其重要的一席，是上古文化中绚丽的瑰宝。本课是学生了解甲骨文和青铜器、认识商文化的最重要的一课。只有认真学好本课，学生才能比较全面地认识商朝。同时，本课也是本

甲骨文与青铜器ppt35 华东师大版课件

青铜器与甲骨文ppt

青铜器与甲骨文【教学目标】一、知识与技能：1.认识司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就；通过对司母戊鼎等青铜器铸造过程或用途的想象，培养历史想象能力。2.明白甲骨文、金文的含义，学会辨认甲骨文和金文的字体，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。二、过程与方法：1.积极开展搜集青铜器相关图片及有关资料的活动，通过展览、讲解、想象加强对青铜艺术这一中华文化瑰宝的认识

七年级历史甲骨文与青铜器 - 副本PPT课件

第5课青铜器与甲骨文 (课件)

甲骨文和青铜器》的教学反思本节课的课标要求：知道甲骨文、金文、小篆等字体，了解汉字的演变。以司母戊鼎为例，了解中国古代青铜工艺的成就。我以课标为宗旨，在教学过程中作了这样几点处理：首先在教学设计过程中我设计了许多“小包袱”也就是很多与本课有关的紧紧相连的问题，在预习环节就给学生预习。随着内容的进行，不断的甩出我事先设计好的这些问题，即在教学过程中的每一个问题

甲骨文与青铜器PPT课件

第5课 青铜器和甲骨文 课件