学习目标：1、知道我国海洋资源的种类2、记住我国的四大海产、主要渔场、主要盐场和矿产资源的分布3、了解海洋开发的前景，合理开发并保护海洋资源。给你提醒：联系新旧知识，如温度带、大陆架、洋流与海洋资源的分布；同时结合自己的生活体验，找出开发和保护海洋资源的措施。一、课前探究：（提问）当前，人们在不断开发陆地，大量获得物质的时候，也已经把目光牢牢的盯紧了海洋，看

海洋资源（学案）预习目标：1、了解我国海洋资源的主要种类、海洋矿产资源和海洋化学资源的差异极其开采方式的差别、海洋空间利用的广阔前景。2、理解我国沿海海域辽阔，自然环境多种多样，使我国生物资源种类复杂多样、数量极为丰富；海洋矿产资源作为陆地矿产资源的补充，具有重要的战略意义；保护和保卫蓝色国土的重要意义，明确新一代肩上应承担的责任。预习重点和难点重点：多样的

第四节中国的海洋资源教学案东明城关一中侯翠荣学习目标1.知道我国海洋资源的优越性，了解我国海洋生物品种繁多，掌握我国的四大海产区、四大渔场及海产人工养殖。2.了解我国海底矿产资源的开发，记住海底石油、天然气的储量，知道我国海底汽油田的开发和近海石油沉积盆地。3.知道我国海洋巨量的化学资源，掌握我国两大盐场的位置。4.了解我国海洋开发的前景和保护海洋的必要性。

第四节中国的海洋资源一、认知目标1.说出我国海洋资源的主要种类2.分析理解我国海洋资源生物资源丰富的原因3.举例说明当前我国海洋资源在开发利用中存在的主要问题，并提出相应解决途径二、自主学习1.生物资源（1）发展条件优越：海域跨多个温度带，大陆架面积宽广，海水温度适中（2）海洋生物资源丰富①四大海产：_______、小黄鱼、_______、乌贼。②四大渔场：

第四节《中国的海洋资源》教学设计教学目标：1. 掌握我国的四大海产、四大渔场及分布，会分析我国海洋生物资源丰富的原因。2. 掌握我国主要盐场的分布，了解我国海洋矿产和化学资源的开发现状。3. 了解我国在海洋资源开发利用中存在的主要问题，树立保护海洋资源的观念。教学过程：【导入新课】在广袤无垠的太空中，有一颗蔚蓝色的星球，这就是我们人类赖以生存的地球。它之所以

中国的自然资源复习学案识记：掌握八年级上册第三单元的基础知识：重点是土地资源、水资源的分布、特点、存在问题及措施（以下基础知识）能力：图文结合，提高读图、记图与析图能力，分析问题的能力。情感：通过复习知道我国自然资源概况及分布，树立正确的资源观。【基础知识提纲】：一、自然资源概况1.定义：气候资源水资源分类土地资源生物资源海洋资源矿产资源石油、天然气2.3.

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第四节中国的海洋资源教学案东明城关一中侯翠荣学习目标1.知道我国海洋资源的优越性，了解我国海洋生物品种繁多，掌握我国的四大海产区、四大渔场及海产人工养殖。2.了解我国海底矿产资源的开发，记住海底石油、天然气的储量，知道我国海底汽油田的开发和近海石油沉积盆地。3.知道我国海洋巨量的化学资源，掌握我国两大盐场的位置。4.了解我国海洋开发的前景和保护海洋的必要性。

《中国的海洋资源》教学设计一、教学目标：知识与技能目标：掌握我国海洋资源的利用类型，了解海洋空间的利用和海洋资源保护的意义。方法与过程目标：（1）、培养学生的观察能力和知识运用的能力。（2）、培养学生的探究能力，以及分析解决问题的能力。情感态度与价值观：通过学习，使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性，树立合理开发利用保护海洋资源的观念，及海洋意识和可持续发

中国的海洋资源一、教材分析本节首先通过联系旧知识使学生认识到我国海洋资源十分丰富的自然基础，即我国有四个近海，并且南北跨了三个温度带（温带、亚热带和热带），然后介绍了我国海洋资源的主要种类及分布。通过认识海洋存在的问题，提醒学生要注意借鉴人类开发陆地资源的教训，在开发利用的同时还要注意保护海洋，培养学生正确的海洋观、环境观。二、教学目标1、【知识与技能】了解

【学习目标】1.使学生认识海洋中有丰富的生物资源和非生物资源，开发利用海洋资源的巨大潜力和美好前景，开发海洋资源的重要性。2.使学生了解我国发展海洋水产业的有利条件、主要渔场分布。3.使学生了解我国海盐和海底石油资源开发利用、分布状况。4.使学生树立合理开发利用、保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观使用说明及学法指导：1.依据自主学习案通读教材，进

第四节中国的海洋资源一、认知目标1.说出我国海洋资源的主要种类2.分析理解我国海洋资源生物资源丰富的原因3.举例说明当前我国海洋资源在开发利用中存在的主要问题，并提出相应解决途径二、自主学习1.生物资源（1）发展条件优越：海域跨多个温度带，大陆架面积宽广，海水温度适中（2）海洋生物资源丰富①四大海产：_______、小黄鱼、_______、乌贼。②四大渔场：

中国的海洋资源教学设计示例●教学设计思路本节内容重点较多，“多样的生物资源”、“丰富的矿产资源”、“巨量的化学资源”三部分内容都需要了解和掌握，在加上八年级还没有开设化学课，对海洋化学资源部分内容的理解，成为了本节的难点，考虑到学生的接受能力，本节分为两课时来讲，前两部分作为第一课时，后两部分作为第二课时，因为海洋资源对于久居内陆的学生来说，是比较少见的，为

第三章第四节中国的海洋资源学案（湘教版八年级上）【教学目标】知识与技能了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景。了解合理开发利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。培养学生运用地图、图片、案例分析地理事物的能力。培养学生合作学习的能力、在公众面前发表自己观点的能力。情感态度和价值观目标通过学习海洋资源的利用和保护，使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性，认

中国的自然资源学案（结合《图文详解》P171-175 ，同时将各知识点落实到地图上。）一、自然资源的分类（参阅《图文详解》P171）自然资源主要分为：1、资源；2、资源；3、资源；4、资源；5、资源；6、资源；7、资源。二、我国自然资源的基本特点1、自然资源大、齐全；2、占有量少；3、不均。三、气候资源《图文详解》P171-1721、特点：季风气候特征，气候

《中国的海洋资源》◆教材分析本节教材包括“丰富的海洋资源”和“海洋资源的保护”2部分内容，海洋是国家安全的重要屏障，国家的发展、民族的振兴与海洋息息相关。海洋运输成本低，目前我国80％以上的对外贸易通过海路。如果海洋安全得不到保证，我们的对外开放、经济发展也得不到保障。海洋蕴藏着丰富的自然资源，解决人口、环境和资源三大问题，主要也依靠海洋。基于以上考虑，虽然

第四节中国的海洋资源一、认知目标1.说出我国海洋资源的主要种类2.分析理解我国海洋资源生物资源丰富的原因3.举例说明当前我国海洋资源在开发利用中存在的主要问题，并提出相应解决途径二、自主学习( 百度图片)生物资源1.生物资源（1）发展条件优越：海域跨多个温度带，大陆架面积宽广，海水温度适中（2）海洋生物资源丰富①四大海产：、小黄鱼、、乌贼。②四大渔场：___

中国的自然资源学案[知识纲要]一、概况1、自然资源：人类___ __从自然环境中获取,并用于___ __和___ __的物质和能量。可再生资源：资源、水资源、资源、生物资源2、分类非可再生资源：资源按能源资源的开发利用状况分：（1）_____ ___,如矿物能(煤、石油、天然气)、水能和生物能等。（2）___________,指目前由于技术经济水平的限制,还

《中国的海洋资源》优教学案【学习目标】1．读图说出我国海洋资源的主要类型。2．了解我国在海洋资源开发中存在的问题，以及保护海洋资源的重要性。学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：一、丰富的海洋资源1．中国海洋生物资源（1）中国海洋生物资源丰富，种类有2万多种，其中鱼类3000多种，主要经济

中国的海洋资源教案中国的海洋资源教学设计——临高第二思源思源学校彭雄卫一、教材分析本节选自初中《地理》湘教版八年级第三章第四节《中国的海洋资源》首先通过联系旧知识使学生认识到我国海洋资源十分丰富的自然基础，即我国有四个近海，并且南北跨了三个温度带（温带、亚热带和热带），然后介绍了我国海洋资源的主要种类及分布。通过认识海洋存在的问题，提醒学生要注意借鉴人类开发