四年级上册一单元教案主备人：使用人：课时：1四年级上册一单元教案主备人：使用人：课时：2四年级上册一单元教案主备人：使用人：课时： 3四年级上册一单元教案主备人：使用人：课时：1四年级上册一单元教案主备人：使用人：课时： 2四年级上册一单元教案主备人：使用人：课时： 1四年级上册一单元教案主备人：使用人：课时： 2四年级上册一单元教案主备人：使用人：课时：

第一单元：一方水土养一方人第一课：我的家乡在哪里教学目标：学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。教学准备：中国地图、宁夏省地图。学生准备彩笔，剪刀胶水、

小学品德与社会四年级下册《同在蓝天下》

（教科版）四年级品德与社会下册全册教案第一单元：诚信是金活动主题一：诚实不需要理由教学目标：1、知道诚实的含义；2、即使做错了，也能勇敢承认错误；3、知道因为“偶尔撒一次谎”也会使自己失去别人的信任，给自己带来麻烦；4、正确理解“善意的谎言”。教学过程：一、谈话导入1、教师讲故事2、学生根据自己的经历谈体会。并适时赞扬学生们勇于认错的诚实行为。3、教师根据学

北师大版小学品德与社会四年级下册全册教案第一课时 1 主题一、人们在土地上耕耘引导课:餐桌上的发现教学目标:了解食物是人类生存的最基本条件，是维持生命的最基本需要。帮助学生引发思考，产生了解食物来源的愿望。教学准备:了解当地的饮食、菜肴和食物构成及特点。知道这些食物、蔬菜的来源以及与土地的关系。教学时间:1课时。教学活动:一、导入谈话:我们每个人天天都要吃饭

小学四年级上册品德与社会教案南嘴中心校羊婆小学：刘玉芳课题：呵护我们的身体教学目标：知识与技能懂得身体是生命的载体，爱惜生命就要保护好自己的身体。过程与方法知道养成良好的生活习惯、坚持锻炼身体、保持良好心态，才能保持身体健康。情感态度和价值观明白公共卫生对于身体健康的重要意义，自觉维护良好的公共卫生环境。教学重点：懂得生命的重要，知道养成良好的生活习惯、坚持

人教版小学品德与社会四年级下册全册教案教学目标情感、态度与价值观：在认识家乡的活动中，激发学生对家乡的亲近感和进一步了解家乡的愿望。能力：会看中国地图，认识方向、图例、比例尺，能借助地图了解自己家乡的地理位置。知识：知道家乡是祖国的一部分；初步了解我国的五种地形，比较家乡与其他地区在地形上的异同，感知家乡的地形特点；探讨地理环境对当地人们生活和生产的影响。学

人教版小学四年级品德与社会下册全

13《春节风俗谈》一、教学目标1、通过学习，进一步了解中国传统文化的博大精深，体味中国传统节日蕴含的丰富文化内涵，增强民族自豪感。2、正确认识文明过春节的好处，提高安全、文明、节约的意识。二、教学重点正确认识文明过春节的好处，提高安全、文明、节约的意识。三、教学难点了解中国传统文化的博大精深，体味中国传统节日蕴含的丰富文化内涵，增强民族自豪感。四、课前准备及

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)黄市乡中心小学四年级品德与社会上册备课品德与社会四年级上册教学计划黄市乡中心小学：游览一、学生分析四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。二、教学

小学四年级品德与社会案例

《我的家乡在哪里》教学设计教学目标情感、态度与价值观：在认识家乡的活动中，激发学生对家乡的亲近感和进一步了解家乡的愿望。能力：会看中国地图，认识方向、图例、比例尺，能借助地图了解自己家乡的地理位置。知识：知道家乡是祖国的一部分；初步了解我国的五种地形，比较家乡与其他地区在地形上的异同，感知家乡的地形特点；探讨地理环境对当地人们生活和生产的影响。学情分析从学生

四年级品德与社会总结 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】新蒲新区喇叭小学2018年春季学期四（2）班品德与社会教学工作总结教师：余小玉??品德与社会教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。下面就自己的教学工作

人教版小学品德与社会四年级上册全册教案四年级上期教学设计学科品德与社会班级四（2）教师小学年 9 月第一单元珍爱生命第一课美丽的生命教学内容：美丽的生命教学目标：让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的，感受体验动植物的生命的美丽。教学重点：从不同的角度认识动植物。教学过程（一）、新课导入。大自然是一个大家庭，在这个大家庭中…….（二）、体会动植物和人类一样，

四年级品德与社会总结 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】新蒲新区喇叭小学2018年春季学期四（2）班品德与社会教学工作总结教师：余小玉品德与社会教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。下面就自己的教学工作总结如下

小学品德与社会四年级上册教案全册

第一单元：一方水土养一方人第一课：我的家乡在哪里教学目标：学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。教学准备：中国地图、宁夏省地图。学生准备彩笔，剪刀胶水、

第一单元：诚信是金活动主题一：诚实，不需要理由教学目标：1、知道诚实的含义；2、即使做错了，也能勇敢承认错误；3、知道因为“偶尔撒一次谎”也会使自己失去别人的信任，给自己带来麻烦；4、正确理解“善意的谎言”。教学过程：一、谈话导入1、教师讲故事2、学生根据自己的经历谈体会。并适时赞扬学生们勇于认错的诚实行为。3、教师根据学生的回答进行总结。二、情景对话，事例

小学四年级上册《品德与社会》全册

第一单元生活中的消费课题我问爸爸妈妈时间课时 1课型新授教学目标1、使学生知道生活中需要消费，了解最基本的消费常识，认识合理消费的意义。2、使学生知道生活与消费，消费与收入，收入与劳动之间的关系，提高自己适应社会消费的能力。3、使学生知道家庭消费依靠父母的劳动收入来维持，要尊重父母的劳动成果，学会勤俭节约，养成良好的消费习惯。4、帮助学生树立正确的消费观察。