亿以上数的读法和写法

万以上数的读法写法

最新亿以上数的读法和写法-

小学数学四年级上册亿以上数的读法写法

最新亿以上数的读法_写法_改写_近似数

一、课前热身1、填空10个一是（），10个十是（），10个一百是（），10个一千是（）。2、读出下面各数。4758 2065 807 9008 65003、写出下面个数，并说说怎么样写万以内的数。八八十八百零九二．活学活用：1、（1）10个一千是（），10个一千万是（）。（2）每相邻两个计数单位之间的进率是（）。2、（1）（）十万是一百万，（）个一百万是一亿

第一单元大数的认识（第8课时）《亿以上数的读法和写法》教学设计一、教学内容人教版教科书四年级上册第19-20页。二、教学目标1．能根据数级正确地读、写亿以上的数。2．在尝试、比较、交流的过程中，运用迁移类推的数学思考方法认识亿以上的数，感受读数的本质。3．主动归纳亿以上数的读写方法，促进学生自主探究能力和归纳总结能力的发展。三、教学重难点教学重点：掌握亿以上

亿以内数的读法练习题1、填空（1）（）个万是十万；（）个十万是一百万；（）个一百万是一千万；（）个一千万是一亿。（2）13507是（）位数，数字“1”在（）位上，表示（）个（）；数字“5”在（）位上，表示（）个（）。（3）从个位起，第（）位是万位，第（）是千万位。（4）万级表示几个（），它包含的数位是（）。（5）读多位数时，每级末尾不管有几个0，都（），其他

亿以上的数的读法和写法教学设计

亿以上数的写法教学目标：1．使学生在已有知识基础上，掌握亿以上数的写法，能根据数级正确地写出亿以上数。2．进一步理解、掌握我国四位分级习惯，培养学生主动迁移知识的思维方法。3．利用教材提供的素材，加强学生科普和环保教育。教学重点：以亿以内数的写法为基础，把个级、万级的写法推广到亿级，能正确写亿级的数。教学难点：亿以上中间和末尾有0的数的写法教学过程：一、复习

1-8亿以上数的认识、读法和写法

亿以上数的读法与写法

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------新人教版四年级上册数学《亿以内的数读法与写法》整合教案亿以内数的读法和写法教案教育目标 (一)知识教学点 1．在认

四年级数学学科《亿以上数的读法和写法》说课稿一、说教材1、教学内容：九年义务教育小学人教版数学四年级上册第一单元“大数的认识”的第九课时。2、教材分析：教材在亿以内数的认识的基础上教学亿以上数的认识。通过地球不堪人口之重负的拟人素材，生动地引入世界人口的总数，让学生在感受大数、学习亿以上数的读法的同时，了解到地球上人口太多了，如不控制将要威胁到人类的生存环境

四年级下册数学人教版 第1单元 大数的认识 第7课时 亿以上数的读法、写法 习题课件

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------亿以上的数的读法和写法亿以上的数的读法月日第课时教学内容：教科书 21 页。教学目标：1、认识亿、十亿、百亿、千亿

万亿以上数读法写法

亿以上数的读法和写法

一、亿以上数的认识和读法

《亿以上数的读法》参考教案教学目的：1．理解多位数的读法，在具体情境中能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数读数的规律。2．结合现实素材，使学生感受亿以上数的意义，培养学生的数感。3．让学生在活动中体会数学与现实生活的联系，培养学生用数学的眼光观察生活和应用数学的意识，培养学生自主探索，自我评价和善于合作的能力。教学重点：教学读亿级的数。教学难点：