川教版英语6上lesson 2 how did you come here？ 教案

金戈铁骑整理制作

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小学英语学习材料

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Lesson 5 How did you come here ?

姓名 班级

展学案：

自测提高: 我得了_______ 分!（每空4分，共100分）

一.听音,用数字排序。自评：

（ ）A: I’m hungry. May I have an apple? B : Yes, of course

( ) A :May I turn on the light ? B:Yes, please.

（ ）A:May I close the window ? It’s too cold . B:Yes, of course .

二.英汉连线。自评：

by taxi 乘公共汽车 have a look 吃苹果

by bus 乘出租车 have an apple 看一看

by boat 乘飞机 open the window 关门

by plane 乘船 close the door 开窗

on foot 乘火车 turn on the light 关灯

by train 走路 turn off the light 开灯

far 近 make a phone call 走

near 远 walk 打电话

Lesson 2 What a Mess!

教学内容：

短语：make the bed make the tea cook the meal set

the table21clean the table

句子：——Can I help you?

——Yes,please water the flowers.

——All right./OK.

教学目标：

知识与技能目标：

1、学生能过灵活掌握有关做家务的动词短语并能应用到日常对话中。

2、掌握祈使句的构成方法及其答语。

情感目标：

1、如何有礼貌地请求别人帮助自己做某件事。

2、能够通过活动培养学生主动做家务的意识和养成勤劳的好习惯。

教学重点：

1、本课所有动词短语的正确发音和使用。

2、能较熟练地应用动词短语构成的祈使句。

教学难点：

每个学生都能掌握所授内容，做好能听、会说、能读。

教具准备： 1、PPT。

2、单词卡片。

3、小礼品。

教学过程：

1、日常口语会话展示

T：Hello,boys and girls.How are you today?

S：I am fine,thanks.And you?

T：I am fine,too.

2、游戏“摸鼻子”

3、教授新课

①、出示make the bed图片。

T：Class,look at the picture.What is he doing?

Ps:…

T:He is making the bed.（出示短语，教读，注意确保学生读音准确无误）

带读几遍之后，随即快速的抽取部分同学进行检查。

②、以下四个短语与上述方法相同。

③、教读。

④、集体齐读短语。

⑤、使用地雷游戏进行教读。

⑥、教授手持卡片，每个小组读一个短语，3-5次。比赛哪个组

读得准确又整齐。 ⑧、操练短语。

采用boys PK girls的游戏方法。抽男、女生各两名读短语，给胜利的一方画笑脸，输的一方画哭脸。21

川教版英语六年级上册单词默写表

英语单词默写-1

Unit 1:Lesson 1 I'm new here

n.班 n.年级

擦黑板 打扫教室

做词汇练习 喝水

等同学 上课

n.知道 n.欢迎

n.姓氏 n.名

全名 vt.& vi.会面；遇见

Unit 1:Lesson 2 Our school is beautiful

美术室 电脑室

n.楼层 在底楼；在一楼

n.图书馆 n.音乐室

n.卫生间 n.办公室

n.操场 n.教学楼

pron.我们的 adj.和蔼的；善良的

那你真是太好了。 带你参观

等一会儿 adv.在那边

看，那儿有一幅地图 非常

Unit 1:Lesson 3 Happy Teachers' Day!

练习英语 做卡片

举行聚会 庆祝圣诞节

v.讲故事 做运动

n.一天；白天 花

adv.通常 adv.也许 vt.思考；想 adj.错误的

事实上

Unit 2:Lesson 1 What a nice room!

n.客厅 n.饭厅

n.浴室 n.书房

n.厨房 adj.对面

pron.每个人 vt.拜访

请坐 n.缸；罐

vt.放 n.植物

随便吃点 n.底部

保持……干净

Unit 2:Lesson 2 How did you come here?

开窗 关门

开灯 关灯

打电话 adj.远的

adj.近的 n.步行

v.来（come的过去式） n.家

v.喝（drink的过去式） 随我来

太多 我可以用……？

我可以看一下吗？ adv.经常

n.舞会 n.王宫

v.准备好 穿上，戴上

adj.亲爱的

Unit 2:Lesson 3 What a mess!

打开电视 关电脑

泡茶 做饭 摆饭桌 洗餐具

洗杯子 真是乱七八糟！

看看你把自己的生活都弄成什么样子啦 别紧张。

problem. 没问题。 快点！

Unit 3:Lesson 1 Happy Halloween!

2016

1 / 7 六年级上册英语unit2教案

六年级上册英语unit2教案1 1．能听、说、读、写四会掌握句子：“How do you come to school? Usually I

come to school on foot．Sometimes I come by bike．”并能在情景中正确运用。

2．能够表述自己以何种方式上学并简单陈述原因，如：Usually I come to school by bus

because it’s fast．

3．能够听董Let’s try的录音内容并选出正确选项。掌握Let’s talk and read and write部分的句型。

4．学会调查和统计、分析数据，并能表示出来。

听、说、读、写句How do you come to school? Usually

Sometimes I come by…

书写四会句子并能简单陈述选择某种交通方式上学的原因。

Step1 Warming-up

(1)复习副词：always，usually，often，sometimes，never的读音与词义。

T: When do you get up?/ When do you come to

school?...(引导学生用always，usually，often，sometimes回答)

(2)T：Today I come to school on bus. I usually come

2016

2 / 7 to school on foot

(2)教师利用肢体动作帮助学生理解句子意思。

T：What about you? Do you come by bike or by bus?