八年级语文期中考试
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八年级月考语文试题
一、基础知识(共25分)
1、选择下列注音完全正确的一项 ( )(2分)
A.禁锢(gù) 教诲(huǐ) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)
B.胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) 颔首(hàn)
C.解剖(pōu) 祈祷(qǐ) 诱惑(yòu) 模样(mú)
D.滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ)
2、 下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A、绯红 油光可鉴 宽恕 翻来复去
B、幽默 粗制烂造 酒肆 不可名状
C、侏儒 诚慌诚恐 愚钝 黯然失色
D、器宇 冥思遐想 迁徙 深恶痛疾
3、下面句子成语运用恰当的一项是( )(2分)
A.老人步履艰难地翻过一个山头,狂风吹得他有些摇晃,使他越发显得老气横秋....。
B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看....。
C.西部大开发既是一项紧迫的任务,也是一项十分艰巨的工程,不可能一挥而就....。只有长期努力,才能取得成功。
D.这家伙明知罪行严重,却在从容不迫....地抹桌子,好像什么事也没有发生。
4、下面画线部分的句子成分和其他三项不同的是( )(2分)
中国古代文学是中国文化体系中(A)最灿烂、最有活力的一部分,是(B)历久弥新、咀嚼不尽的精华。如果从《诗经》算起,它已经经历了三千年的岁月而没有中断。它的(C)内容和形式,都生动地体现了(D)中国文化的基本精神,体现了中华民族的理想信念和美学追求。
5、下列文学常识描述中不正确的一项是( )(2分)
A.《马说》、《陋室铭》、《送东阳马生序》中,“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体。“说”是叙事兼议论,“铭”一般是用韵的,“序”是临别赠言。 B.鲁迅先生的文学作品塑造了一系列的知识分子形象,比如《藤野先生》中的藤野先生、《故乡》中的“我”以及《孔乙己》中的孔乙己等。这些人物都来自他的小说。
C.《水调歌头·明月几时有》、《记承天寺夜游》的作者苏轼是宋代著名的文学家,号东坡居士,后人称之为“苏东坡”。
D. 《列夫·托尔斯泰》是奥地利作家茨威格的作品。作者用他力透纸背而又妙趣横生的笔墨为我们描绘了——一幅大文豪的“肖像画”。
6、下列4个句子中有两处语病,请找出并用正确的修改符号改正。(2分)
①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。②与书籍相伴的人生,一定有生机,有价值;书香飘溢的校园,一定有活力,有内涵。③今年,我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果,被评为全市“书香校园”示范学校。④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养,提升人生境界为宗旨,学校决定开展“经典阅读”活动。
7、名著。(2分)
我国先哲孟子说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,„„”,这在《名人传》的三位主人分身上得到深刻体现,请以其中一个人为例,说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。
8、默写或根据课文内容填空。(5分)
①海内存知己, ____ _______。
②苏轼《水调歌头•明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是_____________,______________。
③ ,铜雀春深锁二乔。《赤壁》
④《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理的诗句:_____ ________ ,_____ _______。
⑤在商品经济的今天,许许多多的科学家能够甘于寂寞,致力科研,这正如古人所言:“___________,____________。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。(用《五柳先生传》中的两句话来填写)
9、综合性学习。(6分)
(1)学校开展“争做最美中学生”的活动,请你积极参加。
请为本次活动拟写一条宣传标语。(2分)
(2)“最美消防员”李鹏,在救出了26名被洪水围困的群众后,由于长时间在冰冷的水中浸泡,体力严重透支昏倒在现场,被送到医院。如果你作为学生代表到医院看望李鹏,你会对他说什么?(2分)
(3)“最美教师”张丽莉,面对冲向学生的失控汽车毫不犹豫地挺身而出,被车轮碾轧后造成全身多处骨折、双腿高位截肢。80后“最美军人”沈星勇救落水少年不幸牺牲。“最美司机”吴斌,在被飞来铁块击中造成肝脏粉碎性内伤后的一分多钟内,他忍受着常人难以承受的剧痛安全停车,保证了24名乘客的安全。„„其实我们都可以成为“最美”的人,你准备如何做一名“最美中学生”?(2分)
二、阅读(45分)
襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红, 百里榆堤半日风。
卧看满天云不动, 不知云与我俱东。
【注】这是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。
10、 本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富,请结合你对诗歌的理解,简要分析。(3分)
答:
11、 本诗三、四两句历来为人称道,你认为好在哪里?请简要回答。(3分)
答:
与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
12、、解释加粗的字。(2分)
(1)一百许.里: (2)从.流飘荡:
13、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)风烟俱净,天山共色。
(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
14、看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?(2分)
长生猪
胡御史牧亭言:其里有人畜一猪,见邻叟辄瞋目狂吼,奔突欲噬,见他人则否。邻叟初甚怒之,欲买而啖其肉。既而憬然省曰:“此殆佛经所谓‘夙冤’耶!世无不可解之冤。”乃以善价赎得,送佛寺为长生猪。后再见之,弭①耳昵就,非复曩②态矣。
(选自《阅微草堂笔记》,有删改)
【注】①弭mǐ,耷拉。②曩nǎnɡ,从前。
15、解释下列句子加点词(2分)
A.其里有人畜一猪 畜: B.见邻既而叟辄瞋目狂吼 辄: 16、请将文章画线句子“此殆佛经所谓‘夙冤’耶!世无不可解之冤。”翻译为现代汉语。(2分)
17、读了这个故事,你得到什么启示?(2分)
元宵节的文化内涵
和其他传统节日强调“阖家团聚”不同,元宵节更强调“普天同庆”。元宵节被人们视为春节最后的高潮,因为过了这天,人们就要真正进入新一年的生产生活,所以人们在元宵节全民欢庆,以祈求上苍保佑来年风调雨顺、庄稼丰收,这也表达了人们对新年的美好期盼。正因如此,在中国民间有“正月十五闹元宵”的习俗。
这个传承已有两千多年的传统节日,不仅盛行于大江南北,就是在海外华人的聚居区也年年欢庆不衰。每到元宵节期间,人们都会走出家门,涌上街头,除了闹花灯、猜灯谜外,还有舞龙、舞狮、踩高跷、跑旱船、敲舟山锣鼓„„其中,有很多风俗和活动都是国家非物质文化遗产。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵、同庆佳节,让广大群众参与其中,共同享受这些非物质文化遗产给我们留下的审美记忆。
其实,元宵节不是一个孤立的节日,它是春节的一部分。要理解元宵节的意义,不能不把它放在春节之中来考察。
春节从除夕关门守岁开始,到元宵节,是一个人们不断扩大活动范围、人际关系不断得到扩大的过程。初一给家长拜年,初二回娘家拜年。以后逐步扩大拜年范围到一般亲戚朋友。在这个时段,人们的活动范围局限在熟人之间。初五是破五,农活可以开始干,商店可以开门了。这个时段,社会开始正常运作。到了正月十五,全体社会成员不分男女老幼都加入到节日活动中。所以,元宵节具有确认全体社会成员(包括彼此不认识的)相互关系的意义。
元宵节是真正意义上的全社会的“狂欢节”,连平时被限制在家的古代妇女也可以自由出门游玩了。当然,个别礼法之士反对这个习俗,比如宋代的司马光。元宵夜,他夫人打扮了准备出门赏灯。司马光问:“家中点灯,何必出看?”夫人回答:“兼欲看游人。”司马光说:“某(我)是鬼耶?!”这就太不讲理了,总不能只让夫人终年只看他一个人一张脸吧?好在社会不买这些礼法之士的账,大多数妇女照样游乐。元宵节允许民众自由娱乐,这是古代社会针对过分严格的礼法制度而设计的一个发泄渠道。一些年轻人乘机会见意中人。正如辛弃疾所说:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”
元宵节主要活动是大众娱乐,但是其社会文化意义却不仅仅是娱乐。
正月十五有很多信仰活动,祈求神灵保佑。古代人祭祀泰一(太一)神,因为他是最高神,掌管人类命运。祭祀他,可以获得丰收和平安。古人祭祀地神,是要保佑蚕事丰收。
元宵节也是一个求子的节日。宋代陈元靓《岁时广记》卷十二《偷灯盏》解释当时人在元宵节偷灯的原因时说:“一云,偷灯者,生男子之兆。”这里“灯”谐音“丁”,就是男丁。这样一来,偷灯就象征着生育儿子。根据同样的道理,观灯也具有求子的涵义。于是,古代妇女出门观灯有了这个理由,就名正言顺了。一直到民国时代,各地多有送灯给那些无子家庭的习俗,祝愿他们添子孙。清代有摸城门门钉的活动。钉,也谐音“丁”。人们希望通过摸门钉而祈求生育儿子。有些地区的人们还赋予汤圆以象征意义。
当然,在人口压力巨大的今天,元宵求子活动已经很少看到。现代人又赋予汤圆以新的解释,那就是甜甜蜜蜜,团团圆圆,象征一家团圆,幸福美满。它很符合人们的内心希望。元宵节因此获得了新的文化意义。
(《人民日报海外版》陈连山)
18、本文第1段有什么作用?(2分)
19、文中画线句用到了哪种说明方法?有何作用?(3分)
20、在你的家乡,是如何过元宵节的?有什么寓意?(3分)
不敢辜负的青春
①大学二年级的时候,他的生活就像一幅乱七八糟的调色板———逃课,迷恋网游,喝酒,很忙,但都与学业无关,而且还有两门功课因不及格而挂科。
②暑假,他参加同学的假期游,与同学兴奋地登上了开往西安的列车。
③正是暑运,车上人满为患,他们只买到两张卧铺票,大家只好替换着去休息,余下的就在硬座车厢里打扑克,玩得不亦乐乎。
④列车在他家乡停靠的时候,看着窗外熟悉的风景,听着浓重的乡音,有那么一刹那,他想起了在家务农的父母。每次打电话,他们都说一切都好,让他放心,他于是也就真的放下心来,不再心生挂念„„想到这里,他有些走神,陷入了沉思,直到有人催促他发牌,他才又沉浸在游戏中。
⑤凌晨三点,他拖着浓重的困意去卧铺车厢休息。人太多,走道里拥满了困倦不堪的人们,有好多农民工模样的人,头枕在编织袋上,昏昏沉沉进入梦乡。
⑥在一节车厢连接处,小小的空间里,人们横七竖八地或坐或躺。他忽然像针扎一样,大声叫起来,只见他的父亲蜷在角落里,背倚着包裹,微仰着脸睡着。
⑦世界很大有时又很小,他竟会在这里和父亲相遇。