1 第一课 出色的答案
教学内容
一 、教学目标：
（一）要求学生掌握全课生字、生词，读音标准，掌握常用句型和一些修辞手法。
（二）理解课文内容，能复述课文主要内容。
（三）进一步提高学生的听、说、读、写能力和汉语交际能力。
（四）加强学生的自主学习、合作学习、和探究学习能力的培养，丰富学生的学习方法。
（五）思想教育：
当自私遇到无私时，唯有能审视自己内心世界的人才能将自私变为无私，才能具有行为和意识的双重高尚。
二、 教学重难点
字词的读音、识记、造句；语法、交际训练、阅读训练。
三、 课时分配
第一课时：讲练字词，练习朗读。
第二课时：讲练字词，学习重点句型。
第三课时：学习课文，练习朗读。
第四课时：学习课文，理解课文内容。
第五课时；综合练习，习题练习。
四、 教学方法：讲解法、练习法，谈话法。
第一课时
授课时间： 年 月 日 星期
2
一、 教学目标：
（一） 识记：生字、生词。
（二） 理解：生字、生词在本课中的释义。
（三） 运用：造句。
二、 教学重难点
字词的读音、识记、造句
三、课型：讲练课（讲练字词、练习朗读）
四、教学方法：讲解法、练习法。
五、 教学过程
（一）组织教学
1． 师生互致问候。
2． 检查出勤情况。
3.宣布本课的教学任务和要求：
复习巩固所学知识，学习生字、生词，练习造句，检查本课词语的预习情况。
（二）检查复习
1． 听写词语： 2 抽查词语造句：
（三）引入新材料：
一、讲练重点词语。 1. 价值：商品的一种属性,其大小取决于生产品所需的社会必要劳动时间的多少。：参考﹏，人生﹏，﹏很有，﹏无法衡量，， ﹏超过，﹏连城
○1这份材料的参考价值很高。○2一位农村妇女把捡到的一块价值连城的宝石捐给了祖国。 2. 哲学：(名)关于世界观的学说。历史﹏，研究﹏，教育﹏，分析﹏，马克思主义﹏ 3. 业务：(名)个人的或某个机构的专业工作。办理﹏，主要﹏，﹏经理，正常﹏，扩大﹏， ﹏合作 ○1移动公司又扩大了办理业务项目。 4. 波澜：(名)个人的或某个机构的专业工作。[同义] 波浪、波涛。~起伏。
勤学励志修身养德
执教者：伊春市伊春区第八中学李卉
评析者：伊春市教师进修学院孙雪颖———《诫子书》课堂教学实录
（本课选自统编教材人教版义务教育教科书《语文》
七年级上册第四单元。）教学目标：
1.会运用默读和圈点勾画的学习方法。
2.鼓励学生通过自主学习，能说出“静”“淡泊”“淫
慢”“险躁”等关键词语的含义及文章大意。
3.通过对警句的理解与感悟，领悟作者智慧，从中
获得精神力量。教学重点、难点：
1.会运用默读和圈点勾画的学习方法。
2.疏通文意，反复读课文，熟读成诵。
3.理解主旨，勤学励志，修身养性。学情分析及教学设想：
七年级学生接触的文言文不多，加之本文在内容上
学生难以理解，因此我在进行教学设计时主要采用以
“读”贯穿课堂始终的方法：听读、朗读、跟读、默读、齐
读。通过反复读让学生自然成诵；然后译读、品读，让学
生合作交流、探究弄清文章的意思，初步探究、释疑、理
解作者情感，感受诸葛亮的人格魅力，提升自己的品德
素养和情趣。教学过程：
1.知人论世，导入新课
师：于丹在《论语心得》的扉页中写道：“道不远人，
让我们在圣贤的光芒下学习成长。”今天让我们去认识
一位智圣先师，一起学习他的智慧。看图猜人，看他身长
八尺，面如冠玉，身披鹤氅，羽扇纶巾，清秀儒雅，飘飘然
有神仙之姿，他就是———生：诸葛亮。
师：你对他了解多少？谁能来说说。
生：字孔明，号卧龙居士。
生：三国时期蜀汉杰出的政治家、军事家。
生：我知道诸葛亮的《初出茅庐》《火烧新野》。
师：能不能在其中选一个你喜欢的给大家讲讲？
生：我喜欢《初出茅庐》中刘备三顾茅庐，诸葛亮答
应出山相助。曹操命大将夏侯悙引兵十万杀奔新野。关
羽、张飞对刘备以师礼待，诸葛亮怕关张二人不听调度，假借刘备剑印，遣兵调将，令关羽、张飞引兵埋伏在博望
之左右，调赵云回来担任前部诱敌，刘封、关平带人埋
伏，负责放火。曹将夏侯悙果然轻敌上当，不听部将劝
告，长驱直入，被大火烧得死伤无数，又遭各路伏兵夹
击，损兵折将，丢弃博望城，逃回许昌。诸葛亮一战成名，
1 第8课的生字组词
语文要想成绩提高,需要多记多看多做题,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙。那么三年级语文生字怎么学习呢?以下是小编准备的一些三年级上册语文第八课去年的树生字组词，仅供参考。
三年级上册语文第八课去年的树生字组词
冷(lěng)冷水 冷气 冰冷
离(lí)离开 离别 分离
等(děng)等待 稍等 等于
剩(shèng)剩下 剩余 剩饭
斧(fǔ)斧子 斧头 斧正
砍(kǎn)砍伐 砍柴 砍刀
谷(gǔ)稻谷 谷子 谷雨 山谷
柴(chái)柴火 砍柴 柴油
煤(méi)煤球 煤矿 煤炭
油(yóu)石油 油水 汽油
诉(sù) 告诉 诉说 诉苦
睁(zhēng)睁眼 睁开 睁大
接(jié) 接力 迎接 嫁接
切(qiè)亲切 确切 急切
晃(huàng)晃动 摇晃 晃悠
摇(yáo)摇头 摇摆 动摇
《汉语教程》第三册上（第3版）生词表（按课排序）
第一课 离家的时候 （37个）
愿望 终于 实现 联系 瞒 独生女 多半 因此
果然 实话 对于 古老 而 鸟 独立 自在
国外 考虑 今后 事情 改变 想法 视频 临
拼命 塞 离别 望 挥 眼泪 恋恋不舍 嘱咐
表达 想念 放心 逗 哈哈大笑
第二课 一封信 （36个）
封 上 基本上/基本 交 分别 来自 等 洲
课外 关心 团结 站 个子 黄 拍 柔和
缓慢 优美 舒展 增强 体质 预防 疾病 作用
项 后 书画 竹子 诗 橱窗 展出 表示
筷子 好玩儿 适应 健康
第三课 北京的四季 （40个）
部分 地区 拿 脱 冬衣 春装 姑娘 湖
划船/划/船 充满 游人 显得 轻松 火锅（儿） 围 向往
堆雪人（儿）/堆 打雪仗/打 冻 瑞雪兆丰年 场 收成 数 大街
鲜花 瓜 果 每 郊外 美丽/美 景色 如今
多么 勤劳 善良 热爱 友好 亲爱 愿 平安
第四课 理想 （40个）
理想 专业 当时 赞成 系 著名 旅途 宾馆
地图 对面 好像 心事 交谈 所 简直 分别
彩虹 意义 风雨 成功 从 酸甜苦辣 段 梦
亲人 女儿 失败 失去 信心 选择 道路 人生
