三年级语文下学期期末试卷及答案1_3
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三年级语文下学期期末试卷及答案1（答题时间：60分钟）
识字、写字
一.抄写下面一段话，看谁的字写得最美观。（3分）
啊，我真快活！这片沉默给了我多大的享受啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。
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二.请在拼音下方写汉字。（20分）lísùbàifǎngsàng
（）明严（）（）（）命quēnǎoqiánnì
（）少烦（）（）水员细（）wēiwǔxūxuánsǔn
（）（）要盘（）竹（）zīshìdèngtàoyīngshǔ
（）（）子手（）老（）金（）
积累运用
一.请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。（11分）
全神（）注（）学苦练废寝（）食
取长补（）（）奋人心（）口同声
争先（）后骨（）如柴开天（）地
二.按原文填空。（9分）
这地方的火烧云变化（），一会儿红（），一会儿（），一会儿半紫（），一会儿（）。
葡萄（），梨（），（），这些颜色（），还有些说也说不出来、（）的颜色。
三.请将下列内容补充完整。（14分）
（1）滴水穿石－－（）
（2）师傅领进门，（）
（3）失之毫厘，（）
（4）（），散作满河星。
（5）（），怕得鱼惊不应人。
（6）好书不厌（）
（7）野旷天低树，（）。
阅读理解
博闻强记的司马光司马光幼年读了很多书，获得（dedé）了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨
恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻（练炼）自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟
兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复（fúfù）的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训（炼练），他的记
忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。1.划去短文中括号内不正确的读音和字。（4分）
2.司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘？（3分）
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3.司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的？请把你的体会写在下面。（6分）习作部分
习作一：（5分）
今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委
屈地说：“现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的！”
小刚做得说得对吗？如果你当时在场会对小刚说什么？请把你要说的话写在下面。
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习作二：（25分）
今年的“六一”儿童节你一定过得非常愉快吧？请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事（也可以
是令你不愉快的事）及放暑假有什么打算告诉他们。
要求：格式正确，内容真实，语句通顺。_____________________________________________________________________________________________【试题答案】
识字、写字
一.抄写下面一段话，看谁的字写得最美观。（3分）
啊，我真快活！这片沉默给了我多大的享受啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。
抄写一题要求字迹工整，按写字规则抄写。不写错字，行款整齐，书写美观。
二.请在拼音下方写汉字。（20分）lísùbàifǎngsàng
（黎）明严（肃）（拜访）（丧）命quēnǎoqiánnì
（缺）少烦（恼）（潜）水员细（腻）wēiwǔxūxuánsǔn
（威武）（需）要盘（旋）竹（笋）zīshìdèngtàoyīngshǔ
（姿势）（凳）子手（套）老（鹰）金（属）
积累运用
一.请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。（11分）
全神（贯）注（勤）学苦练废寝（忘）食
取长补（短）（振）奋人心（异）口同声
争先（恐）后骨（瘦）如柴开天（辟）地
写句子，可以根据情况，选自己喜欢的成语写一句话。
例：
全神贯注：课堂上，同学们全神贯注地听老师讲课。
振奋人心：大家听了这个振奋人心的消息，都高兴得跳起来。
二.按原文填空。（9分）
这地方的火烧云变化（极多），一会儿红（通通的），一会儿（金灿灿的），一会儿半紫（半黄），一会儿（半
灰半百合色）。葡萄（灰），梨（黄），（茄子紫），这些颜色（天空都有），还有些说也说不出来、（见也没见
过）的颜色。
三.请将下列内容补充完整。（14分）
（1）滴水穿石－－（非一日之功）
（2）师傅领进门，（修行在个人）
（3）失之毫厘，（差之千里）
（4）（微微风簇浪），散作满河星。
（5）（路人借问遥招手），怕得鱼惊不应人。
（6）好书不厌（百回读）
（7）野旷天低树，（江清月近人）。
阅读理解
博闻强记的司马光司马光幼年读了很多书，获得（dedé）了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨
恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻（练炼）自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟
兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复（fúfù）的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训（炼练），他的
记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。1.划去短文中括号内不正确的读音和字。（4分）
2.司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘？（3分）
当别人出去玩的时候，司马光一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复朗诵，一直到
能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训练，他的记忆力越来越强，后来就能把看过一、两遍的东西熟记不忘。
3.司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的？请把你的体会写在下面。（6分）
司马光学习是靠勤奋努力。你是怎样学习的，可以根据自己的学习情况，对照司马光谈谈体会。语句要通顺，
要说真话，实话，心里话，做到这一点你就是最棒的。
习作部分
习作一：（5分）
今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委
屈地说：“现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的！”
小刚做得说得对吗？如果你当时在场会对小刚说什么？请把你要说的话写在下面。
小刚做得说得都不对。然后要说服小刚。同学们可以用自己理解的方式说服小刚。要说的有道理，语句要通顺，
不写错别字。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句古诗告诉我们碗里的每一粒米饭都饱含着农民伯伯的辛苦。我们要学会尊
重别人的劳动果实，要爱惜每一粒粮食，从小学会节约，学会俭朴。另外吃饭也应该粗细搭配，有益于身体健康。
习作二：（25分）
今年的“六一”儿童节你一定过得非常愉快吧？请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事（也可以
是令你不愉快的事）及放暑假有什么打算告诉他们。
要求：格式正确，内容真实，语句通顺。
同学们可以根据平时积累的写作知识和习作要求，写一篇作文。如果你能够掌握写信的格式，然后完整的写一
件事（或高兴的，或不痛快的事），能做到内容真实，语句通顺，你就成功了。
