潮汐高中低

波罗的海盐度低的原因高中地理

波罗的海是欧洲和亚洲最大的海洋，它受着冰河时期出现的冰川的影响而形成并且盐度比其他海洋要低。有许多因素决定着波罗的海的盐度，这些因素包括地形、水流、气候等。

从地形来看，波罗的海大部分都处于沉陷地形，没有景观强烈的潮汐，潮汐在这一带声只占海水整体盐度很小的份额，而大部分海水是经过内陆湖泊和河流流入波罗的海而不受潮汐影响而来的，而这类水体水质较低，盐度也相对较低。相对于其他较小的湖泊，内陆湖泊的体积和表面积都比较大，可以淡化大量的水，从而使海水的盐度保持较低水平。

此外，波罗的海在气候方面是多雨的，大部分时间都处于极端风雨气候，以前的冰河时期留下的遗留物形成了这里的地形景观，而现在的风雨也为大量的雨水添加了淡水，从而促使海洋的盐度降低。

另外，波罗的海所有的河流都都具有非常给力的渗透作用，对海水的盐度影响非常大。河流日夜不停游走，湖泊也十分深邃，河流将大量淡水注入波罗的海，使波罗的海的盐度下降，但同时也因此减轻了其他海洋的盐度压力。

总之，波罗的海得益于其高地形、高降雨量、大湖泊以及强大的河流，使盐度保持在较低水平，从而影响着这里的海洋环境，成为这里的一个重要特征。

3.3 海水的运动

课程标准 课标解读

1．运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响 1．能够说明海浪、海啸、风暴潮的形成和影响

2．说明潮汐的形成、时间分布特征和对人类生产生活的影响

3．能够通过分析图表资料，说明洋流的性质及其影响

知识点01 海浪

1，表层海水最基本的运动形式有海浪、潮汐、洋流。

2，最常见的海浪是由风力形成的。浪高越高，能量越大。人们通常用波峰、波谷、浪高、波长等要素来描述波浪。

3，冲浪运动需要较高的浪高来增加挑战性，而捕捞、勘探、航行等海上活动应避开大的海浪。

4，海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动，甚至形成巨浪，这种巨浪称为海啸。在强风等作用下，近岸地区海面水位急剧升降，称为风暴潮。当强风与海水涨潮同时发生，海水水位暴涨，风暴潮来势倍增。热带、温带的沿海地区均可能遭受风暴潮的袭击。海啸和风暴潮能量巨大，往往给沿岸地区带来灾难性后果。

5，海浪是塑造海岸地貌的主要动力。人们通过工程和生物措施来减缓海浪对海岸的侵蚀，如修建海堤、种植海岸防护林等。

【即学即练1】当地时间2018年9月28日，印度尼西亚中苏拉威西巴鲁市发生7.7级地震。截至10月2日，已经造成1234人死亡。下图为地震后的照片。据此完成下面小题。 目标导航

知识精讲

照片反映的海水运动形式为（ ）

A．风浪 B．潮汐 C．海啸 D．风暴潮

【答案】

C

【分析】

由图示信息及所学知识可知，受强地震影响，海水波动形成巨浪，这种巨浪被称为海啸，C正确。风浪是在海上最常见的风浪，也就是受风力作用而产生的波浪。A错误。潮汐是日月引力下海水周期性涨落现象，具有规律性，危害比较小，B错误。风暴潮是由海面大气运动引起的，D错误。故选C。

【点睛】

海浪、潮汐、洋流是海水运动的主要表现形式，其中风浪、波浪、海啸、风暴潮等形式都属于海浪。

知识点02 潮汐

1，潮汐是海水的一种周期性涨落现象，它的成因与月球和太阳对地球的引力有关。一天中，通常可以观察到两次海水涨落。古人将白天的海水涨落称为潮，夜晚的涨落称为汐，合称潮汐。农历每月的初一和十五前后，潮汐现象最为明显，潮水涨得最高，落得最低。

【高中地理】高中地理知识点：月相与潮汐变化

月相变化:

1、月相变化的原因：

（1）月球是一个不发光，也不透明的球体，在同一时间里，太阳只能照亮月球表面的一半，因此，向着太阳的半球是亮的，背着太阳的半球是暗的。

（2）在地球上只能看到面对地球的半个月球，而被太阳光照亮的半个月球和面对地球的半个月并不总是一致，受日、地、月三者相对位置的影响，它取决于两方面的因素：

①太阳照射月球的方向；

②地球上观测月球的方向。一般讨论北半球中纬地区观测月相。北半球中纬度地区，上半月（从朔到望），月亮的亮面朝向观测者的左边，即在夜晚观测时，亮面朝西，且随着时间的推移，从朔到望，亮面越来越大。下半月（从望到朔），月亮的亮面朝向观测者的右边，即在夜晚观测时，亮面朝东，且随时间的推移，亮面越来越小。

2、月相变化的规律：

月相名称

出现的大致时时间（农历）

夜晚所见形状

日地月三者的位置关系

海洋潮汐

新月或朔

初一，不可见

不可见

三者在同一直线，月球居中

大潮

上弦月

初七、初八、上半夜 半圆，见于西半部天空，月面朝西

三者呈直角，月球在太阳以东

小潮

满月

十五、十六，通宵可见

一轮明月，东升西落

三者在同一直线，地球居中

大潮

下弦月

二十二、二十三、下半夜

半圆，见于东半部天空，月面朝东

三者呈直角，月球在太阳以西

小潮

3、对月相的利用：

一方面可利用月相变化的周期计时：阴历或农历月即以月相变化为基础，朔望两弦四相，每相大约相隔7日，星期由此演变而来；

另一方面利用月相可辩别方向，如前所述，上弦月西边亮，下弦月东边亮，由此可根据月面亮面的朝向来确定地面上的方向。

2.3 月相和潮汐变化 导学案

【学习目标】

1. 通过问题解决的方法达到认识月相，了解月相变化规律。

2. 通过对月相变化规律的了解，学习运用月相变化规律解决实际问题。

3．理解潮汐的成因及规律。

【重点难点】

1. 月相变化规律及成因探究分析。

2. 潮汐的成因及规律。

【学习过程】

创设情境、激发兴趣（5分钟）

教师：（锁住屏幕）月相变化与我们人类关系十分密切。美国著名总统林肯在年轻时担任律师期间曾利用月相变化规律，为当事人进行了成功的辩护，赢得了人们的尊重。月相变化是怎样变化的？月相变化有什么规律，这就是我们今天学习内容。

（边演示学习软件边介绍）我们今天学习主要有三个任务，

其中学习任务一要注意在空格中填写农历日期，不认识有关月相的请参照下面的相关学习软件。完成学习任务二时要注意运用学习软件，首先点击月相，观察日地与月地连线的关系，再观察月亮出没时间现太阳的关系。如满月时，日地与月地连线成1800夹角，当太阳从东方升起时，月亮从西方落下（6时）；当太阳从西方落下时，月亮从东方升起（18时）。满月可见时问题情自主探问题探交流总

间是18时到第二天6时。学习任务三请你先判断图中月相是否正确，如果不正确，请把你认为正确的月相拖到图中适当位置。下面请你们开始学习。

任务一 某位同学想用月相来表示日期，又不知怎么表达，请您帮助他选择。

任务二 某位同学想用月相及月亮出现的方位插图为文章增加感染力，竞找到了两幅插图，但不知哪幅是对的，请您帮助她选择。

任务三 某位同学已经画了一幅插图，没法证明画得是否正确，您能证明吗？

自主探究、共同讨论：（30分钟）

一、月相的产生

[任务一]及[相关学习软件]

[任务二]及[相关学习软件]

问题思考：

1、蛾眉月（新）几时在夜空出现，几时落山？在天空什么方位出现？日地与月地的连线成多少度夹角？

2、上弦月几时在夜空出现，几时落山？在天空什么方位出现？日地与乙 丙 丁 甲 任务一：下列四幅图各是什么日期东 西 东 西 东 西 东 西