公开课教学简案

1、《应有格物致知精神》公开课教案一等奖设计

一、教学目标

知识与能力：

1．指导学生阅读简单的议论文。

2．引导学生区分文章的观点和材料，并能辨析两者之间的关系。

3．引导学生体会议论文清晰、严密的论证思路。

过程与方法：

1．小组合作探究，班级共同讨论。

2．课文知识和生活实际相结合，在具体的现象分析中体会作者观点。

情感态度与价值观：

引导学生在学习基础知识的同时，重视动手能力的培养，以适应当前社会发展的需要。

二、教学重难点

教学重点：

1．了解议论文的基本特点，能准确理解作者观点。

2．对作者的观点做出自己的评价，并能结合生活实际加以分析。

教学难点：

准确理解“格物致知精神”的内涵，思考在生活中如何培养“格物致知精神”。 三、教学策略

本课主要采用小组探究、讨论和情境教学法等教学方法，充分调动学生讨论的热情，在激烈的讨论中梳理自己的想法，明确自己的观点。

1．学生通过广泛的讨论理解作者的观点，提出自己的认识。

2．在讨论过程中教师帮助学生创设情境，激发学生积极思考。

四、教学过程

（一）导入新课

很多人在评价中国的学生时，常常会用到“高分低能”这个词。你们知道“高分低能”是什么意思吗？

在你的身边或者通过其他的信息渠道，你知道哪些“高分低能”的例子？

众所周知，我国基础教育的优点是注重基础知识和基本技能教学，缺点是忽视培养学生的创新精神和实践能力。在当前社会中，这些缺点甚至可以说是致命伤，常常使我们的学生不能适应时代的需要，进而会影响到民族的振兴和国家的前途。

那么，我们应该怎样做才能避免“高分低能”呢？让我们听听诺贝尔奖获得者丁肇中先生是怎么说的。

【设计意图】通过现实生活中的具体事例引发学生对此问题的关注，激发学生阅读和讨论的兴趣。

（二）讲授新课

1．介绍作者丁肇中。 丁肇中，美籍华裔实验物理学家，祖籍山东省日照市。现任美国麻省理工学院教授，中国科学院大学名誉教授。曾获得1976年诺贝尔物理学奖。

篇一：公开课教案 白鹅

东胜区第一小学公开课教案

课题：

2012 鹅》 执教者：刘云 东胜区第一小学 年10月16日

《白

东胜区第一小学公开课教案

班级 四（4） 学科 语文

课题 白鹅 执教者 刘云

星期 二第3节2012年10月16日

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篇二：白鹅公开课教案

2012-2013学年度上学期红峰片公开课

13、《白鹅》第一课时

开课日期：2012年10月23日

开课班级：四 年 四 班

开课教师: 赵 碧 莺

教学目标：

教学过程

第 一 课 时

1．漫画导入

强调读准“颈、吭、倘、供”的字音和“看守、净角、譬如、窥伺、侍候、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫、狂吠、倘若、供养不周”

三、作业：

1．生字本

板书：

13.白鹅 叫声

高傲 ：步态

吃相

篇三：公开课教学设计(白鹅)

优质课教学设计方案

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篇四：13白鹅(公开课)教案

13、白鹅

教学难点：

教学准备：cai课件

教学过程：

一、谈话导入

1．这是白鹅留给我们的第一印象，有了这样的印象，再来读《白鹅》，就会有一种会老朋友的感觉了。现在请同学们自由朗读课文，细细品味：作者是从哪几个方面来写鹅的高傲？一边读一边把写鹅高傲的句子画出来。

《劳动我能行》教学设计

【活动目的】

1.通过活动让学生认识到劳动的重要性。

2.体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。

3.教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

【课前准备】

观察班上最爱劳动的人谁，用一句说话夸夸他。

【班会过程】

一、劳动创造美

同学们，今年是我们新中国成立——70周年，短短70年，我们的祖国取得了巨大的成就，我们一起去看一看吧。

孩子们，从视屏里你们见到了什么？（航天飞机，高铁，港珠澳大桥）能用一句话说说你们此刻的感受吗？（自豪，高兴。幸福）

那你们知道咱们祖国有今天的成就 要感谢谁吗?(工程师，宇航员）

说得太对啦，正因为有他们的辛勤劳动，才有我们今天的美好生。劳动创造了美、创造了美好的生活！

二、学会尊重劳动者

我们要感谢这些劳动者，今天，郑老师还要带你们认识一群人，他们同样很伟大。

（播放视频）走进环卫工人。

看完视频，你们有没有话对他们说？

走进更多在夜里工作的劳动者。（出示多张图片，小组交流，说一说他们的工作过程）

孩子们，假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？

同学们，在我们的生活中，他们缺一不可，他们值得我们尊敬。 让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！下面请欣赏诗朗诵《劳动赞歌》

三、寻找劳动达人

劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们身边爱劳动的都有谁？他们平时是怎样做的？

四、点燃热爱劳动之情。

同学们，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，咱们班的同学都有一双火眼金睛，能够发现身边爱劳动的榜样，那么现在老师还要考考你们，是不是也能够成为你们口中的小能人。（出示三种场景）

现场大比拼。

学生的自理能力比赛。

1.准备：每小组选1名参加穿衣服、系红领巾比赛的代表。

2.比赛活动展开并评选各种劳动能手

3.学生代表说理由

4.获胜选手介绍经验

五、争做劳动小能手

劳动是件光荣的事，我们要向获胜的同学看齐，不仅要做一个爱劳动的学生，还要总结方法，把事做得又快又好。

体育公开课教案

授课教师：陈生妹 初一(5) 班 时间：2016-12-28下午第一节

教

材 1、双手头上掷实心球 2、立定跳远

教学

目标 1、 在复习过程中全面提高技术，熟练掌握技能，达到自定的目标。

2、 学生在练习中能不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。

3、 培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。

教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数

教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。

开

始

部

分

一、

课

堂

常

规

1、 在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。

2、“同学们好！”

3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。

4、 安排见习生。

4’ 全班成四列横队集合。

组织

××××× （密）

×××××

○○○○○

○○○○○

△ （图一）

×：男生 ○：女生

△：教师

1、快、齐、静

、“老师好！

2、认真听讲，明确学习内容和要等。

3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。

二

准

备

活

动

（一） 绕操场慢跑

（二） 徒手操

第一节：头部运动

第二节：扩胸运动

第三节：肩部运动

第四节：跳跃运动

第五节：膝关节运动

第六节：手腕踝关节运动

教师重声各节操的动作要领和注意点。 5’

○○○×××→

图（二）

男生在前，女生在后，摆臂自然，匀速前进。

练习队形（同图一）但为散形

1、 学生认真听讲，牢记徒手操的动作要领。

2、 在老师的口令下进行练习。 一圈

4×8

基

本

部

分

双

手

头

上

掷

实

心

球

立

定

跳

远 1.让学生模仿投掷动作

2.请一名学生和教师各做一次示范

3.教师讲解动作要领：面对投掷方向，两脚前后开立，力量大的一条腿在后，身体重心落在后腿上，两腿微曲，双手举球至头的后上方，两臂自然伸直，然后利用双脚蹬地，收腹，挥臂的力量将用力由头后向前上方掷出。